МӘСИҺИЙ ҺАЯТИМИЗ
Вәз қилиш маһаритимизни ашуримизҚизиққучиларни җамаәт учришишлириға тәклип қилиш
БУ НЕМИШКӘ МУҺИМ? Һәр һәптә җамаәт учришишлири «Пәрвәрдигарға атап йеңи бир нахшини» ейтишқа вә уни «мәдһийиләшкә» мүмкинчилик бериду (Зб 149:1). Учришишларда Худаниң ирадисини орунлашқа үгинимиз (Зб 143:10). Қизиққучилар вә Муқәддәс китапни тәтқиқ қиливатқанлар җамаәтләргә келишни башлиғанда, роһий җәһәттин чапсанирақ өсүшкә башлайду.
БУНИҢ ҮЧҮН НЕМӘ ҚИЛИШ КЕРӘК?
Адәмни мүмкинқәдәр тезирақ чақирғиниңиз яхши. Тәтқиқ дәрисиниң турақлиқ өтүшини күтүшниң һаҗити йоқ (Вһ 22:17).
Қизиққучиға җамаәт қандақ өтидиғанлиғини вә келәрки җамаәт учришишида немә муһакимә қилинидиғанлиғини чүшәндүрүң. Буниңда «Ибадәт өйлиригә немә үчүн жиғилимиз?» намлиқ видеониң һәм «Йәһваниң ирадиси» китапчисиниң 5 вә 7-савақлириниң ярдими зор.
Ярдәм тәғдим қилиң. Қизиққучиға Ибадәт өйигә йетишкә яки лайиқ кийим таллашқа ярдәм бериш мүмкин болар. Учришишта йенида олтирип, әдәбиятларни биллә қоллиниң. Қизиққучини бурадәр-қериндашлар билән тонуштуруң.