برنامج اجتماعات الخدمة
اسبوع ١٢ ايار (مايو)
١٠ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيليتين تظهران كيف نعرض الكراس الخصوصي عدد ١٥ ايار (مايو) و استيقظ! عدد ٢٢ ايار (مايو). يمكن ان يكون المشهد شهادة غير رسمية لأحد الاقارب او لزميل في العمل وقت الاستراحة. وفي التمثيليتين كلتيهما، ينبغي تقديم المجلتين معا، رغم التعليق على واحدة منهما فقط. وليُذكر في التمثيليتين ترتيب التبرعات.
٢٠ دق: ايها الوالدون — ساعدوا اولادكم على التقدُّم. خطاب يناقش النقاط الرئيسية في كتاب مدرسة الخدمة، الصفحات ٩-١٢ و ٢١-٣٨. شجّع الوالدين على ذكر بعض هذه المواد في درسهم العائلي، بهدف تدريب اولادهم على التقدُّم في مجال الخدمة. الفت الانتباه الى نقاط محددة يمكن استخدامها لمساعدة الصغار على تنمية المهارات اللازمة.
١٥ دق: «مؤتمَنون على البشارة».a رتّب مسبقا ان يوضح باختصار ناشر او اثنان كيف تمكّنا من تعديل ظروفهما لزيادة اشتراكهما في عمل الكرازة.
الترنيمة ٤٦ وصلاة ختامية.
اسبوع ١٩ ايار (مايو)
١٥ دق: اعلانات محلية. تقرير الحسابات. ناقش «بناء قاعات الملكوت حول العالم في بعض البلدان الاوروپية». اذكر ان بناء قاعات الملكوت في البلدان ذات الموارد المحدودة، والقروض التي تحصل عليها الجماعات المحلية تدعمها التبرعات لصندوق قاعات الملكوت.
١٥ دق: حاجات محلية.
١٥ دق: «لنسبِّح يهوه بإعطاء شهادة غير رسمية». خطاب ومناقشة مع الحضور. عند مناقشة الفقرة ٣، اسأل الحضور ماذا يمكن قوله للابتداء بمناقشة من الكتاب المقدس في بعض الحالات التالية: (١) اثناء الانتظار عند صندوق الدفع في المتجر، (٢) عند استعمال وسيلة نقل عامة، (٣) مع جارٍ يعمل في حديقة منزله، (٤) مع زميل في مكان العمل، و (٥) مع رفيق في المدرسة. رتّب مسبقا لذكر اختبار محلي يُظهِر كيف نجح ناشر في اعطاء شهادة غير رسمية.
الترنيمة ١٣٥ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢٦ ايار (مايو)
١٠ دق: اعلانات محلية. ذكِّر الجميع بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر ايار (مايو). وباستعمال الاقتراحات في الصفحة ٨، قدِّم تمثيلية تظهر كيف نعرض الكراس الخصوصي عدد ١ حزيران (يونيو) من خلال الشهادة غير الرسمية لشخص اتى الى بيتك طالبا تبرعا لجمعية خيرية. ولتقدَّم تمثيلية اخرى تظهر كيف نعرض استيقظ! عدد ٨ حزيران (يونيو) عند التحدث الى احد الجيران. وفي التمثيليتين كلتيهما، ينبغي تقديم المجلتين معا، رغم التعليق على واحدة منهما فقط. وفي ختام العرض الاول، لتُقدَّم نشرة هل تودّون معرفة المزيد عن الكتاب المقدس؟ للشخص الذي لم يقبل المجلتين.
١٠ دق: صندوق الاسئلة. خطاب. راجع باختصار بعض الاقتراحات للشهادة بالهاتف الواردة في خدمتنا للملكوت عدد شباط (فبراير) ٢٠٠١، الصفحة ٦، الفقرات ١٢-١٥، او اقتراحات اخرى فعالة في المقاطعة المحلية.
٢٥ دق: «كلام اللّٰه حق».b استعمل الاسئلة المزوَّدة. ادعُ الحضور ان يذكروا كيف نالوا المساعدة على تعلُّم الحق عندما استخدم الناشرون الكتاب المقدس للاجابة عن اسئلتهم. وعند مناقشة الفقرة ٤، اجعل ناشرا كفؤا يمثِّل كيف يمكن استخدام الكتاب المقدس في المقابلة الاولى، مستعملا احد الاقتراحات الواردة في مقالة «استعملوا كلمة اللّٰه بطريقة صائبة». — خدمتنا للملكوت ١١/٠١، ص ١ ف ٣-٤.
الترنيمة ١٨٨ وصلاة ختامية.
اسبوع ٢ حزيران (يونيو)
١٠ دق: اعلانات محلية. راجع اقتراحا او اثنين من ملحق خدمتنا للملكوت عدد كانون الثاني (يناير) ٢٠٠٢ لعرض كراسة ماذا يطلب؟ وكتاب المعرفة.
٢٠ دق: الزواج المكرَّم — مطلب الهي. خطاب ومناقشة مع الحضور. في بلدان عديدة، من الشائع ان يعيش الرجل والمرأة معا دون ان يتزوجا رسميا. ويدّعي البعض ان لذلك حسنات. أبرز نظرة الكتاب المقدس، مشدِّدا ان اللّٰه هو الذي أنشأ الزواج. (المباحثة ص ٢٢٥-٢٢٦) ان العيش معا دون زواج رسمي هو عهارة. (السعادة العائلية ص ١٧) وخلافا لما يعتقده كثيرون، تُظهِر الدراسات ان العيش معا قبل الزواج يقلّل من امكانية نجاحه. (ع٠٢ ٨/٣ ٢٩؛ ع٩٢ ٨/٩ ص ٢٨؛ ع٩١ ٨/٥ ص ٢٨) يكرم المسيحيون يهوه بالعيش وفق مقاييسه. وبفعلهم ذلك يستفيدون هم ايضا. — اشعياء ٤٨:١٧، ١٨.
١٥ دق: كيف تستفيدون؟ مناقشة مع الحضور يجريها ناظر المدرسة. منذ كانون الثاني (يناير)، بدأنا نتَّبع نمطا جديدا لمدرسة الخدمة الثيوقراطية. راجع باختصار بعض الاوجه الجديدة للمدرسة. اذكر النتائج الجيدة التي لوحظت حتى الآن. هل انخرط المزيد من التلاميذ في المدرسة؟ هل ازدادت الرغبة في المشاركة؟ كيف يستفيد التلاميذ من الترتيب الجديد لتقديم النصيحة؟ ادعُ الحضور ان يذكروا كيف استفادوا شخصيا حتى الآن وكيف يشعرون ان البرنامج الجديد سيساعدهم في المستقبل.
الترنيمة ٢٢٥ وصلاة ختامية.
[الحاشيتان]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.