برنامج اجتماعات الخدمة
ملاحظة: بعد شهر او اثنين من محفلكم الكوري، خصصوا ١٥ الى ٢٠ دقيقة في احد اجتماعات الخدمة (ربما الجزء المخصَّص للحاجات المحلية) لمراجعة نقاط في المحفل وجدها الناشرون مساعِدة في الخدمة. يجب ان يُجري ناظر الخدمة هذه المراجعة. وليطلب من الحضور ان يذكروا كيف يطبِّقون او يخططون لتطبيق هذه المعلومات في خدمتهم.
اسبوع ١١ آب (اغسطس)
١٠ دق: اعلانات محلية. باستعمال الاقتراحات في الصفحة ٤، رتِّب لتقديم تمثيليتين تظهران كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١ آب (اغسطس) و استيقظ! عدد آب (اغسطس).
١٥ دق: افعلوا مشيئة اللّٰه دون التهاء. خطاب مؤسس على كتاب «تعالَ اتبعني»، الصفحتين ٩٣-٩٤، الفقرتين ١٢-١٣.
٢٠ دق: «مناسبة تمنحنا الغذاء الروحي والفرح».a ذكِّر بتاريخ وموقع المحفل الكوري المعيَّن للجماعة. راجع الاطار «تذكيرات المحفل الكوري».
اسبوع ١٨ آب (اغسطس)
١٠ دق: اعلانات محلية. اعلانات مختارة من خدمتنا للملكوت. ذكِّر الحضور ان يجلبوا معهم الكراس الخصوصي عدد ١ ايلول (سبتمبر) و استيقظ! عدد ايلول (سبتمبر) الى اجتماع الخدمة في الاسبوع المقبل وأن يستعدوا لمناقشة عروض تمهِّد لتقديم المجلات خلال اول زيارة مكررة بعد المقابلة الاولى.
٢٠ دق: لباسنا وهندامنا يكرمان يهوه. خطاب يلقيه شيخ. بما ان يهوه قدوس، تُعتبر النظافة الجسدية من الاولويات بين شعبه. (خر ٣٠:١٧-٢١؛ ٤٠:٣٠-٣٢) وإذا كان لباسنا وهندامنا مثاليَّين، وخصوصا في خدمتنا، نرضي يهوه ونجلب له المجد. (١ بط ٢:١٢) اما اذا لم يكونا كذلك، فيمكن ان «يُقال كلام مهين على كلمة اللّٰه». (تي ٢:٥) اسرد اختبارات محلية او صدرت في المطبوعات تُظهر كيف ادَّى المظهر الانيق والمحتشم الى تقديم شهادة.
١٥ دق: احداث يقدِّمون شهادة فعّالة. خطاب مشجِّع للوالدين وأولادهم الذين سيعودون قريبا الى المدرسة. ذكِّر الاحداث ان ينتهزوا الفرص لتقديم الشهادة. وحسبما يسمح الوقت، اطلب من الحضور ان يرووا اختباراتهم الشخصية حول تقديم الشهادة في المدرسة.
اسبوع ٢٥ آب (اغسطس)
١٥ دق: اعلانات محلية. اقرأ تقرير الحسابات والإشعارات بتسلُّم التبرعات.
١٥ دق: حاجات محلية.
١٥ دق: استعدّوا لتقديم المجلات الجديدة. تقتصر هذه المناقشة مع الحضور على اقتراحات تمهِّد لتقديم المجلات خلال اول زيارة مكررة بعد المقابلة الاولى. بعد تقديم لمحة عن محتويات الكراس الخصوصي عدد ١ ايلول (سبتمبر) و استيقظ! عدد ايلول (سبتمبر)، اسأل الحضور: اية مقالات يمكن ان تروق الناس في المقاطعة ولماذا؟ اي سؤال يمكن طرحه للبدء بمحادثة تمهِّد لتوزيع احدى المجلتين خلال اول زيارة مكررة بعد المقابلة الاولى؟ وأية آية مختارة من المقالة بالامكان قراءتها بعد ذلك؟ باستعمال العروض المقترحة في الصفحة ٤، قدِّم تمثيليتين تظهران كيف نمهِّد لتوزيع الكراس الخصوصي عدد ١ ايلول (سبتمبر) و استيقظ! عدد ايلول (سبتمبر). ليمثِّل ناشر المقدمة الاولى اثناء الشهادة لرفيق في العمل والمقدمة الثانية اثناء الشهادة في حديقة عامة.
اسبوع ١ ايلول (سبتمبر)
٥ دق: اعلانات محلية. ذكِّر الناشرين بتقديم تقارير خدمة الحقل لشهر آب (اغسطس).
٢٠ دق: معزولون ولكن غير منسيِّين. خطاب مؤسس على الكراس الخصوصي عدد ١٥ نيسان (ابريل) ٢٠٠٨، الصفحات ٢٥-٢٨. اذا كان هنالك افراد في الجماعة يقيمون في دور العجزة، فاذكر اسماءهم. وإذا لم يكن هنالك احد منهم، فاستخدم المبادئ الواردة في المقالة لتشجيع الجماعة على دعم كل شخص تحدّ الشيخوخة او غيرها من مقدرته على الاشتراك في نشاطات الجماعة.
٢٠ دق: «هل تستفيد من هذه المجلة بكاملها؟».b قابِل ناشرا حصل معه اختبار حين استخدم احد الابواب الجديدة في الكراس الخصوصي، طبعة العموم. ويمكن ايضا تمثيل الاختبار. واستنادا الى الفقرة ٢، قدِّم تمثيلية تظهر كيف يمكن البدء بدرس في الكتاب المقدس باستخدام باب «ماذا نتعلم من يسوع» في الكراس الخصوصي عدد ١ آب (اغسطس).
[الحاشيتان]
a احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.
b احصر التعليقات الافتتاحية في اقل من دقيقة، وتابع المناقشة بطريقة السؤال والجواب.