২০০৪ চন প্ৰহৰীবুৰুজ আলোচনীৰ বাবে বিষয় নিৰ্ঘন্ট
প্ৰবন্ধটো কোনটো মাহৰ লেখত পোৱা যাব, তাৰ তাৰিখবোৰ উল্লেখ কৰা হৈছে
অধ্যয়নৰ লেখসমূহ
অকাৰণত ঘৃণাৰ পাত্ৰ হোৱা, ৯/১
‘অচিনাকী ব্যক্তিসকলৰ কথাত’ পতিয়ন যোৱাৰ পৰা সাৱধান হওক, ৯/১
আপুনি ‘যিহোৱাৰ ব্যৱস্থাত আনন্দিত’ হয়নে? ৮/১
আঁহক আমি সকলোৱে যিহোৱাৰ মহিমা কৰোঁ, ১/১
‘ঈশ্বৰৰ আটাই কবচ পিন্ধা’ ১০/১
ঈশ্বৰৰ মহিমা কৰা সকল ধন্য, ৬/১
ঈশ্বৰৰ লোকসকলে দয়াক প্ৰেম কৰা উচিত, ৪/১
উপহাৰ হিচাবে পোৱা আপোনাৰ জীৱনটোৰ প্ৰতি সঠিক মূল্যাঙ্কন দেখুৱাক, ৭/১
‘এই দেশ ফুৰা,’ ১১/১
“এই সংসাৰৰ আকাৰ-প্ৰকাৰ অতীত হব লাগিছে” ২/১
“এক মুখেৰে” ঈশ্বৰক গৌৰৱান্বিত কৰক, ৯/১
এজন বিশ্বাসী বুদ্ধিমান “দাস,” ৩/১
জীৱনত পৰিৱৰ্তনশীল অৱস্থাৰ সম্মুখীন হোৱাৰ সময়ত ঈশ্বৰৰ পবিত্ৰ আত্মাত ভাৰসা ৰাখক, ৪/১
জীৱনময় ঈশ্বৰৰ নিৰ্দ্দেশনাৰ অনুসাৰে চলক, ৭/১
তাড়নাৰ সম্মুখীন হোৱাৰ স্বত্বেও আনন্দিত হোৱা, ১১/১
‘তেওঁবিলাকৰ স্বৰ গোটেইখন পৃথিৱীলৈ ব্যাপি গল,’ ১/১
“তোমাৰ পৰিচৰ্য্যা-কৰ্ম্ম সম্পূৰ্ণ কৰা,” ৩/১
পৰমদেশৰ প্ৰতি থকা আশা ভাৰসাযোগ্যনে? ১১/১
পৰস্পৰে ইজনে সিজনৰ বিশ্বাস দৃঢ় কৰক, ৫/১
‘পৰস্পৰ স্নেহশীল হওক,’ ১০/১
পৰিৱৰ্তনশীল জগতৰ মনোবৃত্তিক প্ৰতিৰোধ কৰা, ৪/১
প্ৰবঞ্চিত হোৱাৰ পৰা সাৱধানে থাকক, ২/১
“প্ৰভুত আৰু তেওঁৰ শক্তিৰ পৰাক্ৰমত বলৱন্ত হোৱা,” ১০/১
বৰ্তমান সময়ত কোনসকলে ঈশ্বৰৰ মহিমা কৰিছে? ১০/১
বয়সস্থ ভাই-ভনীসকল—আপোনালোক আমাৰ খ্ৰীষ্টান ভাতৃত্ব সমাজৰ মূল্যৱান সদস্য, ৬/১
বিদ্বেষীপূৰ্ণ জগতত দয়াবান হোৱা, ৪/১
‘বিশ্বাসী বুদ্ধিমান দাসবৰ্গই’ পৰীক্ষাত কৃতকাৰ্য্য হʼল! ৩/১
বৃদ্ধ ভাই-ভনীসকলক চোৱা-চিতা কৰাটো হৈছে প্ৰত্যেকজন প্ৰকৃত খ্ৰীষ্টানৰ এক গভীৰ দায়িত্ব, ৬/১
ভাগৰুৱা কিন্তু ক্লান্ত হৈ নপৰা, ৯/১
‘মই যি যি আদেশ দিলোঁ, সেই সকলোকে পালন কৰিবলৈ তেওঁলোকক শিক্ষা দিয়া,’ ৭/১
মহানতাৰ সম্বন্ধে যীচুৰ দৰে মনোবৃত্তি বিকশিত কৰক, ৮/১
যত্নেৰে হৃদয়ক প্ৰতিৰক্ষা দিয়াৰ দ্বাৰা সাধুতা বজাই ৰাখক, ২/১
যিৰিমিয়াৰ দৰে সাহিয়াল হোৱা, ৫/১
‘যোৱা আৰু সকলোকে শিষ্য বনোৱা,’ ৭/১
যিহোৱা ঈশ্বৰে অৱশ্যেই দুষ্টবোৰক সোধ-বিচাৰ কৰিব, ১২/১
যিহোৱা আনুগত্য প্ৰেমত মহান, ১/১
যিহোৱা ঈশ্বৰৰ আনন্দিত উপাসকসকল, ১১/১
যিহোৱা ঈশ্বৰে আমাৰ দৈনন্দিন আৱশ্যকতাসমূহৰ যোগন ধৰে (যীচুৰ আদৰ্শ প্ৰাৰ্থনা), ২/১
যিহোৱাই নম্ৰ লোকসকলক তেওঁৰ মহিমা প্ৰকাশ কৰে, ৮/১
‘যিহোৱাৰ বিধি’ কেতিয়াও বিফল নহয়, ৮/১
যিহোৱাৰ মহিমা অগম্য, ১/১
যুৱক-যুৱতীসকল, আপোনালোকে ভৱিষ্যতৰ বাবে নিৰ্ভৰযুক্ত আধাৰ গঢ়ি তুলিছেনে? ৫/১
“শুভবাৰ্ত্তা-প্ৰচাৰকৰ কাৰ্য্য কৰা,” ৩/১
সঙ্কটৰ কালত যিহোৱাই হৈছে আমাৰ “দৃঢ় আশ্ৰয়,” ৯/১
সাহসী হৈ ঈশ্বৰৰ বাক্য প্ৰচাৰ কৰক, ১২/১
সিদ্ধতাৰে জীৱন-যাপন কৰা, ১২/১
সুৰাপান কৰাৰ প্ৰতি ভাৰসাম্যতা বজাই ৰাখক, ১২/১
সৃষ্টিয়ে ঈশ্বৰৰ মহিমা কৰে! ৬/১
হৃদয় পৰীক্ষা কৰোঁতা যিহোৱাক অন্বেষণ কৰক, ১২/১
“হে প্ৰভু, আমি কেনেকৈ প্ৰাৰ্থনা কৰিব লাগে, তাক শিকাওক,” (যীচুৰ আদৰ্শ প্ৰাৰ্থনা), ২/১
খ্ৰীষ্টান জীৱনধাৰা আৰু গুণসমূহ
নিৰপেক্ষতাই প্ৰকৃত খ্ৰীষ্টানসকলৰ প্ৰেমত ব্যাঘাত জন্মাইনে? ৫/১
নিৰুৎসাহৰ সৈতে কিদৰে সফলতাৰে সম্মুখীন হʼব পাৰি, ৯/১
প্ৰভুৰ সন্ধ্যা ভোজ, ৩/১
জীৱনী
মই যদিও অন্ধ আছিলোঁ তথাপিও দেখা পাইছিলোঁ! (এগন হাউজাৰ), ৫/১
পাঠকসকলৰ প্ৰশ্ন
২৩,০০০ নে ২৪,০০০ ইস্ৰায়েল লোক মৰিল? (১ কৰি ১০:৮; গণ ২৫:৯), ৫/১
ইস্ৰায়েলসকলে কিয় যুদ্ধ বন্দী প্ৰদেশী যুৱতীবিলাকক বিবাহ কৰিব পাৰিছিল? ১০/১
কপৌটোৱে সেই পাতখিলা কʼত পালে? (আদি ৮:১১), ৪/১
কেনেকৈ “সিদ্ধ প্ৰেমে ভয়ক দূৰ কৰে?” (১ যোহ ৪:১৮), ১০/১
তেজৰ কোনো অংশ গ্ৰহণ, ৭/১
বাইবেল
আদিপুস্তক কিতাপৰ আলোকপাত ভাগ—১, ১/১
আদিপুস্তক কিতাপৰ আলোকপাত ভাগ—২, ২/১
গণনা পুস্তক কিতাপৰ আলোকপাত, ৮/১
দ্বিতীয় বিবৰণ কিতাপৰ আলোকপাত, ১১/১
যাত্ৰাপুস্তক কিতাপৰ আলোকপাত, ৩/১
লেবীয়া পুস্তক কিতাপৰ আলোকপাত, ৬/১
যিহোৱা
আপুনি ঈশ্বৰৰ মন আনন্দিত কৰিব পাৰে, ৬/১
ঈশ্বৰে আমাৰ প্ৰতি চিন্তা কৰেনে? ১/১
ঈশ্বৰে বাস্তৱতে আপোনাৰ বাবে চিন্তা কৰে, ৭/১
‘পৃথিৱীত তোমাৰ ইচ্ছা পূৰ হʼব,’ ৪/১
যিহোৱাৰ সাক্ষীসকল
এক সত্যবাদী বিবেক (চেলুলাৰ ফোন ঘুৰাই দিয়া), ২/১
কৰ্ম্মস্থলত লোকসকলক সাক্ষী দিয়া, ৪/১
দান কৰি আনন্দিত হʼব পাৰে (দান-বৰঙণি), ১২/১
সাধাৰণ খেল-ধেমালিতকৈ অধিক অৰ্থ ৰাখে (লʼৰা-ছোৱালী), ১০/১
সানমিহলি
আধ্যাত্মিকতাক অনুকৰণ কৰি লাভৱান হোৱা, ১১/১
ঈশ্বৰীয় ৰাজ্যৰ চৰকাৰ বৰ্তমান এক বাস্তৱিক, ৮/১
এখন উত্তম চৰকাৰ, ৮/১
‘নম্ৰবিলাক পৃথিৱীৰ উত্তৰাধিকাৰী হʼব,’ ১০/১
পাদুৰিবৰ্গই ৰাজনৈতিকত জড়িত হোৱাটো উচিতনে? ৫/১
প্ৰাৰ্থনা কৰি আপোনাৰ সমস্যাৰ সমাধান পাব পাৰেনে? ৭/১
প্ৰকৃত আনন্দ, ৯/১
শান্তি স্থাপন হোৱাৰ আশা, ১/১
সহায়ৰ বাবে আমি স্বৰ্গদূতবোৰক প্ৰাৰ্থনা কৰা উচিতনে? ৪/১
ৰিবেকা, ৫/১