ডিচেম্বৰ ১৯-২৫

গীত ১৪৮ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“আমাৰ সাহস নাইকিয়া কৰাৰ বিৰোধীসকলৰ কৌশল”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ২ৰাজা ১৯:৩৭—বাইবেলৰ ওপৰত বিশ্বাস কৰিবলৈ আমি কেৱল অনুসন্ধানকাৰীৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ হোৱা উচিত নহয়। এই পদটো কেনেকৈ ইয়াৰ এটা উদাহৰণ হয়? (it-১-E ১৫৫ ¶৪)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ২ৰাজা ১৮:১-১২ (শিক্ষা অধ্যায় ৫)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১)

পুনৰ সাক্ষাৎ: (৪ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। দেখুৱাক যে ব্যক্তিজনৰ লগত আপুনি বহুবাৰ কথা পাতিলে আৰু তেওঁ বেছিকৈ জানিবলৈ বিচাৰিছে। আমি বাইবেল অধ্যয়নো কৰাওঁ আৰু ইয়াৰ বাবে কোনো টকা-পইচা নলওঁ বুলি তেওঁক কওক। তাৰ পাছত তেওঁক বাইবেল অধ্যয়নৰ যোগাযোগ কাৰ্ড দিয়ক। (শিক্ষা অধ্যায় ২)

ভাষণ: (৫ মি.) w২০.১১ ১৫ ¶১৪—বিষয়: তাড়নাৰ সন্মুখীন হোৱা ভাই-ভনীসকলৰ বাবে প্ৰাৰ্থনা কৰক (শিক্ষা অধ্যায় ১৪)

গীত ১২৮

“তাড়নাৰ সত্ত্বেও আনন্দিত থাকক”: (৮ মি.) আলোচনা। আমি আনন্দত থাকিব পাৰোঁ . . . তাড়নাৰ সত্ত্বেও নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক।

মণ্ডলীৰ প্ৰয়োজনীয়তা: (৭ মি.)

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলৰ কাহিনী কাহিনী ১০৯

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ৬৪ আৰু প্ৰাৰ্থনা