শিক্ষা দেওয়ার জন্য দৃশ্যত সাহায্যগুলো ব্যবহার করুন
১ যিহোবা তাঁর প্রাচীনকালের দাসদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ তথ্য প্রদান করার জন্য কখনো কখনো বিভিন্ন দর্শন এবং স্বপ্ন ব্যবহার করেছিলেন। যিহোবার স্বর্গীয় রথ সম্বন্ধীয় যিহিষ্কেলের দর্শনটির কথা চিন্তা করুন। (যিহি. ১:১-২৮) বিশ্বশক্তিগুলোর উত্থানকে চিত্রিত করে এমন ভবিষ্যদ্বাণীমূলক স্বপ্ন দেখার পর দানিয়েল কেমন অনুভব করেছিলেন, তা কল্পনা করুন। (দানি. ৭:১-১৫, ২৮) আর প্রেরিত যোহনের কাছে ‘চিহ্নের আকারে’ তুলে ধরা সেই রোমাঞ্চকর রহস্যোদ্ঘাটন সম্বন্ধেই বা কী বলা যায়, যেগুলো “প্রভুর দিনে” ঘটবে? (প্রকা. ১:১, NW, ১০) ব্যাপক বৈচিত্র্য ও প্রাণবন্ত ঘটনাপ্রবাহের মাধ্যমে যিহোবা তাদের শিক্ষা দিয়েছিলেন আর তা দীর্ঘ সময়ের জন্য তাদের মনের ওপর গভীর ছাপ ফেলেছিল।
২ যদি আমরা অন্যদের কাছে এমনভাবে বাইবেলের সত্যগুলো তুলে ধরতে চাই, যা তারা দীর্ঘ সময়ের জন্য মনে রাখবে, তা হলে আমরাও শিক্ষা দেওয়ার জন্য আমাদের ভিডিওগুলো ব্যবহার করতে পারি। আমাদের ভিডিওগুলোতে বিভিন্ন ধরনের বিষয়বস্তু রয়েছে আর এগুলো বাইবেল, যিহোবার সংগঠন এবং খ্রিস্টীয় জীবনধারাকে উন্নত করে এমন নীতিগুলোর ওপর আস্থা গড়ে তোলে। ভিডিওগুলো ব্যবহার করে শিক্ষা দেওয়ার কয়েকটা উপায় বিবেচনা করুন। নীচে দেওয়া ভিডিওগুলো নমুনাস্বরূপ, যেগুলো ব্যবহার করা যেতে পারে।
৩ পরিচর্যায়: আপনি কি কোনো বাইবেল ছাত্র বা ছাত্রীকে আমাদের বিশ্বব্যাপী খ্রিস্টীয় ভ্রাতৃসমাজ সম্বন্ধে বলেছেন? আমাদের সমগ্র ভ্রাতৃবর্গ (ইংরেজি) ভিডিওটা ব্যবহার করে সেটা তাকে দেখান। আপনার পরবর্তী অধ্যয়নের পূর্বে এটা দেখার জন্য হয় তাকে দিন নতুবা পরবর্তী আলোচনার সময় একত্রে এটা দেখুন। এরপর ২০০২ সালের জুন মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্য়া-য় দেওয়া পুনরালোচনার প্রশ্নগুলো আলোচনা করুন।
৪ অল্পবয়সিরা, তোমরা হয়তো তোমাদের ক্লাসে নাৎসি আক্রমণের বিরুদ্ধে যিহোবার সাক্ষিরা দৃঢ় থাকেন (ইংরেজি) অথবা পরীক্ষার মধ্যেও বিশ্বস্ত—সোভিয়েত ইউনিয়নে যিহোবার সাক্ষিরা (ইংরেজি) ভিডিও তথ্যচিত্রগুলো দেখানোর সম্ভাবনা সম্বন্ধে তোমাদের শিক্ষকদের সঙ্গে কথা বলতে পারো। ২০০১ সালের জুন মাসের বা ২০০৩ সালের ফেব্রুয়ারি মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-য় দেওয়া প্রশ্নগুলোকে ক্লাসের উপযোগী করে তৈরি করে সেগুলোর উত্তর বের করার জন্য প্রস্তাব দিতে পারো।
৫ পরিবার এবং বন্ধুবান্ধবের সঙ্গে: বাবামায়েরা, চিন্তা করুন যে, যুবক-যুবতীদের জিজ্ঞাস্য—কীভাবে আমি প্রকৃত বন্ধু পেতে পারি? (ইংরেজি) ভিডিওটা আপনাদের ছেলেমেয়েরা শেষবার কখন দেখেছিল? আপনাদের পরবর্তী পারিবারিক অধ্যয়নে এটা আবারও দেখুন না কেন? এক প্রাণবন্ত ও খোলামেলা আলোচনার জন্য ২০০২ সালের এপ্রিল মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-য় প্রশ্নগুলো দেওয়া হয়েছে।
৬ মণ্ডলীতে আপনার কি এমন বন্ধুবান্ধব রয়েছে, যাদের আপনি আপনার ঘরে আমন্ত্রণ জানাতে চেয়েছেন? যিহোবার কর্তৃত্বকে সম্মান করুন (ইংরেজি) ভিডিওটা একত্রে দেখা এক গঠনমূলক সন্ধ্যা কাটানোর সুযোগ করে দিতে পারে, বিশেষ করে যদি আপনি এটা দেখার পরে ২০০৪ সালের সেপ্টেম্বর মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-য় উল্লেখিত প্রশ্নগুলো ব্যবহার করে শেখা বিষয়গুলো পুনরালোচনা করেন।
৭ অন্যান্য সুযোগ: আরও কীভাবে আপনি আমাদের ২০টা বিভিন্ন ধরনের ভিডিও ব্যবহার করতে পারেন? এগুলোর মধ্যে থেকে একটা বা দুটো ভিডিও দেখানো কি সেই ব্যক্তিকে আধ্যাত্মিক উন্নতি করতে সাহায্য করবে, যার সঙ্গে আপনি নিয়মিতভাবে সাক্ষাৎ করেন? আপনি কি স্থানীয় কোনো নার্সিং হোমে বা বৃদ্ধাশ্রমে ভিডিওগুলো দেখানোর প্রস্তাব দিতে পারেন? ভিডিওগুলো কি আপনার ন-সাক্ষি আত্মীয়স্বজন, প্রতিবেশী ও সহকর্মীদের সম্মান অর্জন করতে সাহায্য করবে? আমাদের ভিডিওগুলো প্রভাব বিস্তারকারী, শিক্ষামূলক এবং কার্যকারী দৃশ্যত সাহায্য। শিক্ষা দেওয়ার জন্য সেগুলোকে ব্যবহার করুন।
[অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]
১. যিহোবা তাঁর প্রাচীনকালের দাসদের শিক্ষা দেওয়ার জন্য কীভাবে দৃশ্যত সাহায্যগুলো ব্যবহার করেছিলেন আর এর ফল কী হয়েছিল?
২. অন্যদেরকে বাইবেলের সত্যগুলো শিক্ষা দেওয়ার জন্য আমরা কোন দৃশ্যত সাহায্যগুলো ব্যবহার করতে পারি?
৩. কোনো বাইবেল ছাত্র বা ছাত্রীকে সংগঠনের দিকে চালিত করার জন্য আপনি কী ব্যবহার করতে পারেন?
৪. একজন অল্পবয়সি সাক্ষি শিক্ষার কোন হাতিয়ারগুলো স্কুলে ব্যবহার করতে পারে?
৫. পারিবারিক অধ্যয়নে ব্যবহার করতে বাবামার জন্য কী প্রাপ্তিসাধ্য করা হয়েছে?
৬. কীভাবে আপনি বন্ধুবান্ধবের সঙ্গে এক গঠনমূলক সময় কাটানোর ব্যবস্থা করতে পারেন?
৭. আমাদের ভিডিওগুলো ব্যবহারের কোন সম্ভাব্য সুযোগগুলোর বিষয়ে আপনি চিন্তা করতে পারেন?