অগ্রগামীরা অন্যদের সাহায্য করেন

^১ যীশু বলেছিলেন: “শস্য প্রচুর বটে, কিন্তু কার্য্যকারী লোক অল্প; অতএব শস্যক্ষেত্রের স্বামীর নিকটে প্রার্থনা কর, যেন তিনি নিজ শস্যক্ষেত্রে কার্য্যকারী লোক পাঠাইয়া দেন।” যেহেতু প্রথম শতাব্দীতে শস্যছেদকদের সংখ্যা খুবই কম ছিল আর তাদের সামনে প্রচুর এলাকা ছিল, যীশু তাদের একজন একজন করে পাঠাতে পারতেন যাতে করে যত বেশি জনের কাছে সম্ভব সুসমাচার নিয়ে পৌঁছানো যেতে পারে। কিন্তু পরিবর্তে, তিনি ‘দুই দুই জন করিয়া তাহাদিগকে প্রেরণ করিয়াছিলেন।’ (লূক ১০:​১, ২) কেন দুজন দুজন করে?

^২ কারণ এই শিষ্যেরা ছিলেন নতুন ও অনভিজ্ঞ। সুতরাং একসঙ্গে কাজ করে তারা একজন আরেকজনের কাছ থেকে শিখতে ও একজন আরেকজনকে উৎসাহিত করতে পারতেন। যেমন শলোমন এটিকে এভাবে বর্ণনা করেন, “এক জন অপেক্ষা দুই জন ভাল।” (উপ. ৪:​৯, ১০) এমনকি সা.কা. ৩৩ সালে পঞ্চাশত্তমীর দিনে পবিত্র আত্মা বর্ষিত হওয়ার পরও, পৌল, বার্ণবা এবং অন্যান্যেরা পরিচর্যায় সহবিশ্বাসীদের সঙ্গী হয়েছিলেন। (প্রেরিত ১৫:৩৫) এই দক্ষ ব্যক্তিদের কাছ থেকে ব্যক্তিগতভাবে প্রশিক্ষণ পাওয়া কিছুজনের জন্য কতই না বড় সুযোগ ছিল!

^৩ এক উত্তম প্রশিক্ষণ কার্যক্রম: প্রথম শতাব্দীর পরিপূরক, আধুনিক খ্রীষ্টীয় মণ্ডলীও একটি প্রচার সংগঠন। এছাড়া এটি আমাদের প্রশিক্ষণও দিয়ে থাকে। তাই ব্যক্তিগতভাবে, আমাদের আন্তরিক ইচ্ছা হওয়া উচিত যে আমরা যেন যতখানি সম্ভব কার্যকারীভাবে সুসমাচার উপস্থিত করি। আরও বেশি প্রকাশকেরা যাতে তাদের দক্ষতাকে বাড়াতে পারেন, তার জন্য সাহায্যের ব্যবস্থা করা হয়েছে।

^৪ সম্প্রতি অনুষ্ঠিত রাজ্যের পরিচর্যা বিদ্যালয়ে, সোসাইটি অগ্রগামীদের জন্য একটি কার্যক্রম ঘোষণা করেছেন যাতে অগ্রগামীরা ক্ষেত্রের পরিচর্যায় অন্যদের সাহায্য করবেন। এর কি কোন প্রয়োজন আছে? হ্যাঁ, আছে। গত তিন বছরে দশ লক্ষেরও বেশি প্রকাশকেরা বাপ্তাইজিত হয়েছেন আর প্রচার কাজে আরও দক্ষ হওয়ার জন্য তাদের অনেকের প্রশিক্ষণের প্রয়োজন। এই প্রয়োজন মেটাতে কাদের ব্যবহার করা যেতে পারে?

^৫ পূর্ণ-সময়ের অগ্রগামীরা সাহায্য করতে পারেন। যিহোবার সংগঠন তাদের প্রচুর পরামর্শ ও প্রশিক্ষণ প্রদান করে থাকে। দুই সপ্তাহ ব্যাপী অগ্রগামী পরিচর্যা বিদ্যালয়ে অগ্রগামীদের তাদের প্রয়োজন অনুযায়ী নির্দেশনা দেওয়া হয়ে থাকে। এছাড়াও তারা সীমা এবং জেলা অধ্যক্ষদের সঙ্গে সভাগুলি থেকে ও সেইসঙ্গে প্রাচীনদের দেওয়া নির্দেশনা থেকে উপকার লাভ করেন। যদিও সমস্ত অগ্রগামীরা পৌল ও বার্ণবার মত অভিজ্ঞ নন, তবুও তারা মূল্যবান প্রশিক্ষণ পেয়ে থাকেন যেগুলি তারা অন্যদের সঙ্গে ভাগ করে নিতে আনন্দিত।

^৬ কারা উপকৃত হবেন? এই কার্যক্রমে কি কেবল নতুন প্রকাশক বা নতুন বাপ্তাইজিত ব্যক্তিরাই অংশ নেবেন? একেবারেই নয়! বছরের পর বছর ধরে সত্যে আছেন এমন অনেক অল্পবয়স্ক ও বয়স্ক ব্যক্তিরা পরিচর্যার বিশেষ কিছু ক্ষেত্রগুলিতে সাহায্য পেলে খুশি হবেন। কেউ কেউ হয়ত চমৎকার সাহিত্য অর্পণ করেন কিন্তু পুনর্সাক্ষাৎ অথবা বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করার ক্ষেত্রে ততখানি পটু নন। অন্যেরা হয়ত সহজে বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করতে পারেন কিন্তু দেখেন যে তাদের ছাত্রেরা অগ্রগতি করছেন না। কী তাদের বাধা দেয়? অভিজ্ঞ অগ্রগামীদের এই ক্ষেত্রগুলিতে সাহায্য করার জন্য অনুরোধ করা যেতে পারে। কিছু অগ্রগামীরা আগ্রহ জাগিয়ে তোলা, বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা এবং নতুন ছাত্রদের সংগঠনের দিকে পরিচালিত করার ব্যাপারে খুবই কার্যকারী। এই নতুন কার্যক্রমে তাদের অভিজ্ঞতা খুবই সাহায্যকারী হবে।

^৭ আপনি কি মনে করেন যে আপনার কর্মসূচি, মণ্ডলীর নিয়মিত ক্ষেত্রের পরিচর্যার সভাগুলিতে আপনি যতখানি অংশ নিতে চান তা করতে আপনাকে বাধা দেয়? একজন অগ্রগামী হয়ত সেই সময়ে আপনার সঙ্গে কাজ করতে পারবেন যখন অন্য প্রকাশকেরা আপনাকে সঙ্গ দিতে পারেন না।

^৮ উত্তম সহযোগিতা প্রয়োজনীয়: যে প্রকাশকেরা ব্যক্তিগতভাবে সাহায্য চান তাদের অগ্রগামীরা অন্যদের সাহায্য করেন কার্যক্রমটিতে অংশ নেওয়ার জন্য প্রাচীনেরা বছরে দুবার ব্যবস্থা করবেন। আপনি যদি এইধরনের সাহায্য পেতে রাজি থাকেন, তাহলে আপনাকে সাহায্য করার জন্য যে অগ্রগামী প্রকাশককে নিযুক্ত করা হয়েছে তার সঙ্গে কথা বলুন, পরিচর্যার জন্য একটি ব্যবহারিক কর্মসূচি তৈরি করুন এবং সেটি মেনে চলুন। তার সঙ্গে করবেন বলে স্থির করা সমস্ত কাজগুলি করুন। একসঙ্গে কাজ করার সময় সুসমাচার উপস্থিত করার কার্যকারী উপায়গুলিকে লক্ষ্য করুন। নির্দিষ্ট কিছু উপস্থাপনা কেন কার্যকারী সেটি বিশ্লেষণ করুন। আপনার উপস্থাপনায় উন্নতি করার জন্য অগ্রগামী প্রকাশক যে প্রস্তাবনাগুলি দেন সেগুলি নিয়ে চিন্তা করুন। যে বিষয়গুলি আপনি শিখেছেন আপনি যদি সেগুলি প্রয়োগ করেন, তাহলে পরিচর্যায় আপনার উন্নতি আপনার এবং অন্যদের কাছে স্পষ্ট হয়ে উঠবে। (১ তীমথিয় ৪:১৫ পদ দেখুন।) যত বেশি সম্ভব একসঙ্গে কাজ করুন, পরিচর্যার সমস্ত দিকগুলিতে অংশ নিন, যার মধ্যে রীতিবহির্ভূত সাক্ষ্যদানও রয়েছে কিন্তু বিশেষভাবে সেই ক্ষেত্রটিতে বেশি মনোযোগ দিন যেখানে আপনার ব্যক্তিগত সাহায্যের প্রয়োজন।

^৯ কতখানি অগ্রগতি হচ্ছে সে বিষয়ে পরিচারক অধ্যক্ষ নজর রাখবেন। এই কার্যক্রম থেকে আপনি কতটা উপকৃত হচ্ছেন তা দেখার জন্য তিনি মাঝে মাঝে মণ্ডলীর বুকস্টাডি পরিচালকের সঙ্গে এই বিষয়ে আলাপ আলোচনা করবেন। সীমা অধ্যক্ষও একইভাবে মণ্ডলী পরিদর্শনের সময়ে আপনাকে সাহায্য করবেন।

^১০ যিহোবা চান যে তাঁর লোকেরা যেন প্রশিক্ষিত হন এবং “সমস্ত সৎকর্ম্মের জন্য সুসজ্জীভূত” হন। (২ তীম. ৩:১৭) বাক্য প্রচার করার জন্য যারা তাদের ক্ষমতার উন্নতি করতে ইচ্ছুক তাদের সাহায্য করার জন্য অগ্রগামীরা অন্যদের সাহায্য করেন কার্যক্রমটিকে একটি অপূর্ব ব্যবস্থা হিসাবে দেখুন। এটিতে অংশ নেওয়ার সুযোগ যদি আপনি পান, তাহলে সেই সুযোগকে কৃতজ্ঞতা, নম্রতা এবং আনন্দের সঙ্গে উপভোগ করুন।