উন্নতিশীল বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করা
১২তম ভাগ: বাইবেল অধ্যয়ন শুরু এবং পরিচালনা করতে ছাত্রদের সাহায্য করা
১ আমাদের বাইবেল ছাত্ররা যখন ক্ষেত্রের পরিচর্যায় অংশগ্রহণ করতে শুরু করে, তখন তারা হয়তো নিজেরা বাইবেল অধ্যয়ন শুরু এবং তা পরিচালনা করার কথা ভেবে ভয় পেতে পারে। আমাদের পরিচর্যার এই অপরিহার্য অংশের প্রতি এক ইতিবাচক মনোভাব গড়ে তোলার জন্য আমরা কীভাবে তাদের সাহায্য করতে পারি?—মথি ২৪:১৪; ২৮:১৯, ২০.
২ একজন বাইবেল ছাত্র যখন অবাপ্তাইজিত প্রকাশক হওয়ার জন্য যোগ্য হয়ে ওঠেন, তখন তিনি সম্ভবত ইতিমধ্যেই ঐশিক পরিচর্যা বিদ্যালয় থেকে পূর্ণ উপকার লাভ করছেন। ছাত্রদের জন্য নির্ধারিত বক্তৃতাগুলো প্রস্তুত এবং তা উপস্থাপন করার ক্ষেত্রে তিনি যে-প্রশিক্ষণ লাভ করেন, তা তাকে শিক্ষা দেওয়ার সেই দক্ষতাগুলো গড়ে তুলতে সাহায্য করবে, যেগুলো এমন একজন ব্যক্তির জন্য প্রয়োজন, যিনি ‘এমন কার্য্যকারী, যাহার লজ্জা করিবার প্রয়োজন নাই, যিনি সত্যের বাক্য যথার্থরূপে ব্যবহার করিতে জানেন।’—২ তীম. ২:১৫.
৩ আপনার উদাহরণের মাধ্যমে শেখান: যিশু স্পষ্ট নির্দেশনা দেওয়ার এবং এক উত্তম উদাহরণ স্থাপন করার মাধ্যমে তাঁর শিষ্যদের প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন। তিনি বলেছিলেন: “পরিপূর্ণ শিক্ষা পেয়ে প্রত্যেকটি ছাত্র তার শিক্ষকের মতোই হয়ে ওঠে।” (লূক ৬:৪০, বাংলা কমন ল্যাঙ্গুয়েজ ভারসন) আপনার নিজ পরিচর্যায় এক সঠিক উদাহরণ স্থাপন করার মাধ্যমে যিশুকে অনুকরণ করা অতীব গুরুত্বপূর্ণ। আপনার ছাত্র যখন পরিচর্যায় আপনার উদাহরণ লক্ষ করেন, তখন তিনি বুঝতে পারবেন যে, পুনর্সাক্ষাৎ করার উদ্দেশ্য হল বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা।
৪ ব্যাখ্যা করুন যে, আমরা যখন একটা বাইবেল অধ্যয়নের জন্য প্রস্তাব দিই, তখন সাধারণত অধ্যয়নের ব্যবস্থা সম্বন্ধে বিস্তারিতভাবে জানানোর প্রয়োজন নেই। বেশির ভাগ ক্ষেত্রে অধ্যয়নের কোনো প্রকাশনা থেকে সম্ভবত একটা কিংবা দুটো অনুচ্ছেদ ব্যবহার করে কীভাবে অধ্যয়ন করা হয়, তা দেখানো সবচেয়ে ভাল। তা করার জন্য উপকারজনক পরামর্শগুলো এই সংখ্যার ৮ পৃষ্ঠায় এবং ২০০২ সালের জানুয়ারি মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-র ৬ পৃষ্ঠায় পাওয়া যেতে পারে।
৫ উপযুক্ত হলে, ছাত্রকে আপনার সঙ্গে অথবা অন্য কোনো অভিজ্ঞ প্রকাশকের সঙ্গে অন্যান্য বাইবেল অধ্যয়নে আসার আমন্ত্রণ জানান। তিনি হয়তো কোনো একটা অনুচ্ছেদ অথবা একটি মূল শাস্ত্রপদের ওপর মন্তব্য করতে পারেন। এভাবে, পর্যবেক্ষণ করার মাধ্যমে ছাত্র উন্নতিশীল বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার বিষয়ে যথেষ্ট শিখতে পারবেন। (হিতো. ২৭:১৭; ২ তীম. ২:২) তার প্রশংসা করুন এবং তিনি কীভাবে উন্নতি করতে পারেন, সেই বিষয়ে আলোচনা করুন।
৬ নতুন প্রকাশকদের ঈশ্বরের বাক্যের শিক্ষক হওয়ার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া, তাদেরকে নিজে থেকে অধ্যয়ন শুরু এবং তা পরিচালনা করার “সৎকর্ম্মের” জন্য সজ্জীভূত করবে। (২ তীম. ৩:১৭) তাদের সঙ্গে এই প্রেমময় আমন্ত্রণ জানানোর কাজ করা কতই না আনন্দদায়ক: “যে ইচ্ছা করে, সে বিনামূল্যেই জীবন-জল গ্রহণ করুক”!—প্রকা. ২২:১৭.