দরজায় দাঁড়িয়ে ও টেলিফোনে উন্নতিশীল বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করুন

^১ একটা বাইবেল অধ্যয়ন শুরু করা কতই না আনন্দের বিষয়! কিন্তু, বাইবেল অধ্যয়নের প্রতি আগ্রহ রয়েছে এমন কাউকে খুঁজে পাওয়া কেবল এক শুরু। অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হচ্ছে, ব্যক্তিকে খ্রিস্টের একজন অকৃত্রিম শিষ্য হতে সাহায্য করা। (মথি ২৮:​১৯, ২০) সেই লক্ষ্য অর্জন করতে কী আমাদের সাহায্য করতে পারে?

^২ ব্যস্ত লোকেরা: আজকে লোকেরা দিন দিন অধিক ব্যস্ত হয়ে পড়ছে। কিছু কিছু জায়গায়, খুব কম লোকই হয়তো প্রথমে বাইবেল অধ্যয়ন করার জন্য পুরো এক ঘন্টা ব্যয় করতে ইচ্ছুক হয়। এই ধরনের লোকেদের সাহায্য করার জন্য, আমাদেরকে উৎসাহিত করা হয়েছে যেন আমরা দরজায় দাঁড়িয়ে অথবা টেলিফোনের মাধ্যমে বাইবেল অধ্যয়ন শুরু ও পরিচালনা করি। প্রথম দিকে, এই অধ্যয়নগুলো হয়তো তুলনামূলকভাবে সংক্ষিপ্ত হতে পারে এবং বাইবেল শিক্ষা দেয় বইয়ের মতো কোনো একটি প্রকাশনার দুএকটা অনুচ্ছেদ ব্যবহার করে বাইবেলের অল্প কয়েকটি পদ আলোচনা করাকে অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। এটা কতই না প্রশংসনীয় যে, অনেক প্রকাশক এখন দরজায় দাঁড়িয়ে অথবা টেলিফোনের মাধ্যমে এই ধরনের অধ্যয়ন পরিচালনা করছে!

^৩ কিন্তু, অনির্দিষ্ট সময় ধরে দরজায় দাঁড়িয়ে ক্রমাগত অধ্যয়ন পরিচালনা করেই কি আমাদের সন্তুষ্ট থাকা উচিত? না। যদিও দরজায় দাঁড়িয়ে যখন প্রথম কোনো অধ্যয়ন শুরু হয়, তখন সেখানে অধিক কথা না বলে আমরা বিজ্ঞতা দেখাই কিন্তু ১৯৯০ সালের জুন মাসের আমাদের রাজ্যের পরিচর্যা-র (ইংরেজি) ৪ পৃষ্ঠা মন্তব্য করেছিল: “অধ্যয়ন প্রতিষ্ঠিত হয়ে গেলে এবং গৃহকর্তার আগ্রহ ক্রমান্বয়ে বৃদ্ধি পেলে, অধ্যয়নে বেশি সময় ব্যয় করা যেতে পারে।” এটা অত্যাবশ্যক। উদাহরণস্বরূপ: একটা ক্ষুধার্ত বাচ্চাকে হয়তো শুরুতে অল্প পরিমাণ খাবার খাওয়ানো হতে পারে, যতক্ষণ পর্যন্ত না তার আবার খিদে পায় কিন্তু তাকে যদি মাসের পর মাস এইরকম অল্প পরিমাণ খাবারই খাওয়ানো হয়, তা হলে আমরা আশা করতে পারি না যে, সে পুরোপুরি তার শক্তি পুনরায় ফিরে পাবে এবং স্বাভাবিকভাবে বেড়ে উঠবে। একইভাবে, ঈশ্বরের একজন পরিপক্ব দাস হিসেবে গড়ে ওঠার জন্য একজন বাইবেল ছাত্রের আরও রীতিগত ও নিয়মিত অধ্যয়নের প্রয়োজন।​—⁠ইব্রীয় ৫:​১৩, ১৪.

^৪ গৃহে বাইবেল অধ্যয়ন: কোনো নিরিবিলি স্থানে​—⁠গৃহে অথবা অন্য কোনো উপযুক্ত জায়গায়​—⁠অধ্যয়ন পরিচালনা করা ভাল। এটা শেখাকে সহজতর করবে এবং ছাত্রকে ঈশ্বরের বাক্যের অর্থ বুঝতে সাহায্য করবে। (মথি ১৩:২৩) এ ছাড়া, এর ফলে শিক্ষকও ছাত্রের প্রয়োজন অনুসারে অধ্যয়নের বিষয়বস্তুকে আরও ভালভাবে খাপ খাইয়ে নিতে পারবেন। অধিকন্তু, বেশি সময় নিয়ে অধ্যয়ন করা আরও পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে, বিশ্বাস শক্তিশালী করার মতো করে ঈশ্বরের বাক্য আলোচনা করার সুযোগ করে দেবে।​—⁠রোমীয় ১০:⁠১৭.

^৫ কীভাবে আপনি দরজায় দাঁড়িয়ে করা একটা অধ্যয়নকে গৃহ অধ্যয়নে পরিণত করতে পারেন? বেশ কয়েক বার সংক্ষেপে অধ্যয়ন করার পর, আপনি আরও দীর্ঘ, নির্দিষ্ট সময়ের জন্য অধ্যয়ন করার প্রস্তাব দিন না কেন? অথবা আপনি হয়তো সেই ব্যক্তিকে এই কথা জিজ্ঞেস করে পরোক্ষভাবে একটা উপস্থাপনা ব্যবহার করতে পারেন, “একসঙ্গে বসে এই বিষয়টা আলোচনা করার জন্য আপনার হাতে কি আজকে সময় আছে?” অথবা “এই বিষয়টা আলোচনা করার জন্য আজকে আপনি কতটা সময় দিতে চান?” আপনার সমস্ত প্রচেষ্টা যদি ব্যর্থ বলে প্রমাণিত হয়, তা হলে দরজায় দাঁড়িয়েই সংক্ষিপ্ত অধ্যয়ন চালিয়ে যান। এটাকে গৃহ অধ্যয়নে পরিণত করার জন্য উপযুক্ত কোনো সময়ে আবারও চেষ্টা করুন।

^৬ যোগ্য ব্যক্তিদের অনুসন্ধান করে চলার সময়, আসুন আমরা যেন বাইবেল অধ্যয়ন শুরু ও পরিচালনা করার ব্যাপারে আমাদের উদ্দেশ্যের কথা ভুলে না যাই। আমাদের লক্ষ্য হল, সৎহৃদয়ের লোকেদের যিহোবার উৎসর্গীকৃত ও বাপ্তাইজিত দাস হতে সাহায্য করা। এই লক্ষ্য নিয়ে আমরা যখন আমাদের পরিচর্যা সম্পন্ন করি, তখন তিনি যেন আমাদের প্রচেষ্টায় আশীর্বাদ করেন।​—⁠২ তীম. ৪:⁠৫.

[অধ্যয়ন প্রশ্নাবলি]

১. বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার ক্ষেত্রে আমাদের উদ্দেশ্য কী?

২. দরজায় দাঁড়িয়ে ও টেলিফোনে বাইবেল অধ্যয়ন বলতে কী বোঝায় এবং কেন এগুলো কার্যকারী?

৩. কেন দরজায় দাঁড়িয়ে করা অধ্যয়নের সময়সীমা বাড়ানোর জন্য আমাদের প্রচেষ্টা করা উচিত?

৪. ঘরের ভিতরে বাইবেল অধ্যয়ন পরিচালনা করার উপকারগুলো কী?

৫. কীভাবে আমরা দরজায় দাঁড়িয়ে করা একটা অধ্যয়নকে গৃহ অধ্যয়নে পরিণত করতে পারি?

৬. কোন লক্ষ্য নিয়ে আমাদের পরিচর্যা সম্পন্ন করা উচিত এবং কীভাবে এই প্রবন্ধে দেওয়া পরামর্শগুলো আমাদের সেই লক্ষ্যে পৌঁছাতে সাহায্য করতে পারে?