传道工作聚会程序
始于4月11日的一周
15分钟：本地宣布。《月报》宣布栏的适当事项。运用第8页的建议（或其他实用的介绍词），示范介绍《守望台》4月15日刊和《警醒！》4月22日刊。其中一个示范，场合是街头见证。请主动让住户知道有捐助圣经教育工作的机会。请书籍研究班监督留意，如果传道员本月还没参与传道工作，也许他们需要一点帮助。
15分钟：“务要继续传道”。a时间许可的话，请听众评论参考经文。
15分钟：本地需要。
唱诗47首。祷告。
始于4月18日的一周
10分钟：本地宣布。
20分钟：“主持圣经研究，帮助学生进步——第八部分”。b安排一个简短的示范，传道员给新圣经学生一本《耶和华见证人简介》。传道员请学生留意第20页，简述公众演讲聚会。传道员提及下次公众演讲的讲题，邀请学生参加。
15分钟：在资讯时代，本着健全的思想而活。（多2:11,12）演讲，根据资料《月报》2002年9月刊12页1-7段，《月报》1999年11月刊5-6页24-26段，35-36段。时间许可的话，也提及《月报》1999年11月副刊里其他适用于本地情况的资料。
唱诗169首。祷告。
始于4月25日的一周
15分钟：本地宣布。会众账目报告。提醒传道员交4月的传道报告。运用第8页的建议（或其他实用的介绍词），示范介绍《守望台》5月1日刊和《警醒！》5月8日刊。其中一个示范，克服“我没兴趣”这个障碍。（参看《推理》15页）请主动让住户知道有捐助圣经教育工作的机会。提及其他也能引起住户兴趣的文章。
15分钟：“是否延续生命？”长老演讲。
15分钟：“热心行善，乐于施与”。c把资料应用在会众上，提出实用建议，说明怎样帮助别人。
唱诗8首。祷告。
始于5月2日的一周
10分钟：本地宣布。简述第5页“研读《不断守望！》册子”一文。文章登载了研读秩序。从5月23日起，书籍研究班会讨论《不断守望！》册子，鼓励大家作好准备，踊跃参与评论。
15分钟：本地需要。
20分钟：“各种各样的人都有机会得救”。d把建议应用在本地的情况上。
唱诗112首。祷告。
［脚注］
a 引言不超过一分钟，然后问答讨论。
b 引言不超过一分钟，然后问答讨论。
c 引言不超过一分钟，然后问答讨论。
d 引言不超过一分钟，然后问答讨论。