幫助我們使人作基督門徒的聚會

始於10月3日的星期

唱詩第57首

10分鐘：評論當日經文及當地的宣佈。

20分鐘：問答討論「宣揚好消息」。指出傳道員在八月份分派了很多《聖經故事》書，要作出努力回去探訪感興趣的人及開始聖經研究。

15分鐘：討論傳道話題。可以怎樣將傳道話題與最新雜誌中的文章連貫起來。示範表演：從傳道話題的結論開始，然後邀請人訂閱雜誌。

唱詩第95首及禱告。

始於10月10日的星期

唱詩第91首

5分鐘：當地的宣佈及財務報告

15分鐘：「青年人——要忠貞地事奉耶和華。」長老主持富於造就的討論。邀請父母及年輕人評論他們可以怎樣將訓示付諸實行。強調年輕人有責任要在家庭和小組的安排中擔任自己的角色，表現順服的態度及樂於參加組外傳道。

10分鐘：勝任的弟兄與聽眾討論可以在別人門口向人介紹的《儆醒！》文章。

15分鐘：在學校裡忠於耶和華。長老訪問幾個年輕人，問及他們在學校裡遭遇一些可以破壞他們的信心和道德的各種壓力時怎樣應付。邀請年輕人解釋當有以下的問題發生時他們會考慮到什麼聖經原則：（1）約會，（2）參加運動，（3）參加社交宴會，（4）愛國儀式或（5）其他在當地常見的情況。可提及《青春》第8、16-19章的資料。組外傳道宣佈。

唱詩第65首及禱告。

始於10月17日的星期

唱詩第45首

15分鐘：當地的宣佈及「讓我們彼此結識。」訪問兩三個人，問及他們認識真理的經過。強調在有機會時要藉著個人的交往彼此熟悉，以及這樣行所能帶來的裨益。

15分鐘：「帶領人歸附組織——第一部」。演講及與聽眾討論。勝任的教師，最好是《守望台》主持人，解釋何以我們需要在主持聖經研究時包括這樣的教導在內。當討論第五段時，邀請一些主持研究的人敘述他們在這方面怎樣行而獲得良好結果。

15分鐘：作先驅——一個有價值的目標。邀請經常或輔助先驅解釋他們覺得他們作出努力從事先驅工作為他們帶來什麼酬報。強調知道自己正做著取悅耶和華的事會怎樣帶來喜樂和內心的安寧。現在兒童既已返回學校，鼓勵姊妹們考慮參加先驅工作。翻溫中《守》82 9/1所提出的一些切合實際的建議。

唱詩第32首及禱告。

始於10月24日的星期

唱詩第38首

10分鐘：當地的宣佈及六月份報告。

20分鐘：體會個人研讀的價值。座談式討論，最好在訓練班監督主持之下進行。翻溫良好的研讀習慣所帶來的許多具有長遠影響的裨益。考慮《神治訓練班指南》第七章所提出的有益建議。可討論以下問題：（1）什麼切合實際的提議可以幫助我們經常為小組聚會作準備？（2）我們可以怎樣有恆地閱讀最新的雜誌和其他書刊？（3）我們可以怎樣為聖經問題作研究的功夫？推薦一些運用最小時間獲得最大效果的良好研讀習慣。

15分鐘：分社來信及「秋季環務大會預觀」的要點。組外傳道宣佈。

唱詩第31首及禱告。

始於10月31日的星期

每個小組可按照本身的需要預備這個聚會的節目。可以用節目的一部分鼓勵所有人把握每個機會邀請人訂閱《儆醒！》雜誌，並且由一位勝任的弟兄根據英《守》82 6/1刊的文章「受教的舌頭——鼓勵疲乏的人」作演講。