帶領人歸附組織——第三部

1．在過去兩個月我們考慮過以各種不同方式運用《耶和華見證人在二十世紀中》這本小冊幫助感興趣的人歸附耶和華的組織。讓我們進一步考慮一下怎樣運用這本小冊。

要慎於選擇

2．你需要作預先準備。要從小冊中揀選一些適合學生需要的資料。要記得新人並非以同樣的速度進步，因此你需要選擇一些會加深學生的體會的要點與他們討論。要考慮到學生已作的進步。你需要有伸縮性。良好的教師知道學生的潛能，並且能夠看出在某個時候提出什麼論點最為適當。（約16:12）在討論組織時要按部就班，逐週加深學生的體會。

3．你最好讓學生有一本《耶和華見證人在二十世紀中》。這可以鼓勵他採取主動將小冊子讀過。再者，當你經常與他討論其中的資料時，他會有這本小冊在手上。

鼓勵新學生

4．我們希望學生體會到耶和華見證人的傳道工作的範圍以及我們所形成的國際弟兄團體。這應當甚至能夠幫助很新的人決定立即參加小組的聚會。小冊裡的第6至9頁簡略地論及現代的見證人組織。簡略地討論一下「他們在現代的發展和增長」這個標題下的資料可以加深他們對組織的體會。我們可以強調耶和華見證人在過去100年的驚人增長，並且指出《守望台》在幫助人研讀聖經方面所具有的價值。我們可以用第8頁的資料討論《儆醒！》銷數的增加。此外我們也可以根據以賽亞書43:10-12討論我們的名字。

5．耶和華見證人設於布洛克林的世界總部是個充滿了活動的地方。第9和10頁描述在這個地方所進行的工作。第10頁的插圖顯示社方在紐約市和守望台農場的設備。在這些地方志願服務的工人印製我們所使用的聖經書刊。要幫助學生看出這一切都在上帝的組織指揮之下用來成就耶穌吩咐門徒所做的工作。——太28:19,20。

6．我們可以將程度較深的聖經學生的注意引到這些題目的細節之上。例如我們可能提及第7頁，討論其中論及1914年的資料，並且指出人們怎樣論及這一年而將其稱為「人類歷史上的一個轉捩點。」然後我們可以討論第8頁的「法庭上的勝利」或進一步解釋第8、9頁所提及的「特別的訓練計劃」。30頁給我們一個好機會向程度較深的學生指出所有人均有責任要宣揚好消息。我們也可以與他們討論為什麼我們需要傳道的聖經理由。（太24:14；林前9:16）你可以分別在幾次研讀的時間詳細討論這幾段。

其他建議

7．一位曾有效地運用這些方法的弟兄說：「我們應當力求簡單。只要用兩三節經文，簡短地論及參加聚會的需要，於是，這便能夠生效了！」另一位弟兄說：「我在開始和結束的禱告中總是提及耶和華的組織，並且表示能夠與這個組織交往是一項偉大的權利。」

8．要記得經常討論關於組織的資料。當你運用《耶和華見證人在二十世紀中》這本小冊子之際，希望這能夠幫助你以更有效的方式帶領新人經常與耶和華的百姓交往。