幫助我們使人作基督門徒的聚會

始於12月5日的星期

唱詩第81首

10分鐘：當地宣佈及任何與小組有關的事項。簡評當日經文，鼓勵所有人每天閱讀經文和社方的評論。

20分鐘：問答討論「宣揚好消息」。在第5段加插一個作過良好準備的示範表演，說明怎樣激發一個尚未看過所接受的書刊的人的興趣。

15分鐘：主持監督討論在今後數月如何全力參加王國活動。誰可以作輔助先驅？農曆新年在二月，提供增加活動的機會。三月是受難紀念的時節。鼓勵所有人按照自己的環境作出計劃。

週末組外傳道宣佈。

唱詩第10首及禱告。

始於12月12日的星期

唱詩第103首

10分鐘：當地的宣佈及討論11月小組傳道報告。

20分鐘：「使耶和華的道快快傳開」。問答討論。在時間容許範圍內考慮文章所引用的經文。討論第5段時簡短地訪問兩三位傳道員，表明經常參加組外傳道活動對他們有什麼幫助。

15分鐘：訓練班監督與聽眾討論「1983年的新神治傳道訓練班」。週末傳道安排。

唱詩第89首及禱告。

始於12月19日的星期

唱詩第29首

10分鐘：當地的宣佈及財務報告。

25分鐘：「帶領人歸附組織——第三部」。長老演講。作兩個簡短的示範表演，說明可以怎樣幫助學生熟悉組織，運用《耶和華見證人在二十世紀中》這本小冊子。

表演（1）：有效的教師與學生考慮小冊子第6頁的要點，強調耶和華見證人的現代組織。指出他們從一小群聖經學生增長至普世的幾萬個小組；從1888年有50個人從事全時服務至目前在世界各地有十五萬人從事這種服務。用《1982年鑑》向學生指出目前全世界耶和華見證人的數目。強調這本書的目的。耶和華見證人的現代組織展開活動已超過100年之久。表演（2）：另一位具備資格的教師與程度比較深的學生考慮30至31頁的資料，在時間容許範圍內讀出重要的段落和考慮所用的經文。作出安排讓學生以旁觀者的身分陪同傳道員參加逐戶工作。主席在結論中鼓勵所有人留意帶領人歸附耶和華的組織。運用在過去三期《王國傳道月報》所提出的建議。

10分鐘：服務監督討論分社來信要點。宣佈週末的傳道安排及鼓勵所有人參加。

唱詩第108首及禱告。

始於12月26日的星期

唱詩第68首

10分鐘：宣佈及評論當日經文。

25分鐘：主持監督討論小組在回訪工作方面成績如何。有多少人需要幫助以參加這件工作？在每個研經班可以提出什麼幫助？可以根據《獲致傳道員的資格》第53課提出若干有益的建議，說明怎樣處理小組在這件工作上的特別需要。可以用示範表演說明要點。

10分鐘：結束的宣佈和週末傳道安排。

唱詩第41首及禱告。