主持家庭聖經研究
1 我們可以怎樣主持有效的家庭聖經研究呢？我們有什麼可作根據的榜樣？我們可以怎樣考慮研讀資料所引的經文？段落應該由誰誦讀？除了主持研究的基本程序之外，還需要什麼去幫助學生衷心接受真理？有些什麼易犯的錯誤是我們必須留意避免的？
2 怎樣主持研究：一般來說，我們主持家庭聖經研究的方式，應該跟從《守望台》研究班的模式。首先，我們會把段落讀出來。然後，主持研究的人會把該段的問題提出來，讓學生回答。如果學生作答含糊，主持研究的人應該作好準備提出一些引導性的問題，幫助學生就課題推理，從而達到正確的結論。
3 討論經文怎樣對段落裡的資料適用。要向學生指出怎樣辨識段落所引錄的經文，並與學生推理怎樣把經文加以應用。如果段落只提及經文而沒有把經文引錄出來，只要經文不是過長，最好查閱一下。讓學生把經文讀出來，同時評論經文怎樣支持或澄清該段所含的思想。
4 幫助學生衷心接受真理：鼓勵學生為研讀作好準備。強調閱讀對於學習十分重要。學生所閱讀和沉思的研讀資料越多越好。研讀期間，有些主持人讓學生誦讀所有段落，其他主持人則與學生輪流把段落讀出來。要運用良好的判斷力，時刻以學生的屬靈進度為念。
5 以刻板的方式研讀資料也許能夠幫助學生吸收知識，但學生真的相信他所學到的事嗎？學生如果要衷心接受真理，就必須看出研讀的資料對他個人有什麼影響。他對所學到的事有什麼看法？他可以怎樣將所學得的知識運用出來？要用探測性的問題打動學生的心。
6 避免易犯的錯誤：主持聖經研究的時候，有些易犯的錯誤要小心避免。如果學生提出一些與課文無關的問題，通常最好留待研讀結束之後或在另一個場合才討論。此外，學生用自己的話作答而不是從課文讀出答案是十分重要的事。這樣做可以幫助主持研讀的傳道員衡量學生是否真正明白課文的資料。
7 為什麼不試試立下目標，至少主持一個家庭聖經研究呢？只要信賴耶和華，並且照著《守望台》研究班的基本程序去做，主持研究就絕不是一件困難的事。若要把真理教導人和幫助人成為基督的門徒，最有效的方法莫過於主持家庭聖經研究。藉著這樣做，你能夠體驗到，全力參與執行耶穌在馬太福音28:19,20的吩咐是多麼喜樂的事。