主持聖經研究，幫助學生進步
第十一部分：教導學生續訪感興趣的人
1 聖經學生開始傳道時，會遇到一些對好消息感興趣的人。我們可以怎樣訓練這個新傳道員，以富於成果的方法續訪住戶，培養住戶對真理的興趣呢？
2 首次探訪就要為續訪鋪路。鼓勵學生跟住戶談話時，要真誠地關注對方。（腓2:4）要逐步教導學生怎樣引發住戶表達意見，並在住戶說話時耐心聆聽，找出對方關心的事物。遇到對真理感興趣的住戶時，請新傳道員準確地記下對方的資料，並根據這些資料準備續訪時會討論的內容。
3 為續訪作準備 重溫首次探訪時所說的話，然後教導學生怎樣揀選一個對方會感興趣的聖經話題。（林前9:19-23）跟學生準備一個簡單的介紹詞，運用一節經文，接著把話題引入書刊中的一段。此外，要預先準備一個問題，在討論結束時提出，好為續訪鋪路。教導學生在每次探訪時，都要加深住戶對聖經的認識。
4 幫助學生準備一個簡短的續訪介紹詞是好的。他跟住戶打過招呼之後，可以說：「上次真好有機會跟你交談，我回來想進一步談談聖經對［提及課題］的看法。」你也許要預先裝備這個新傳道員，如果應門的不是他要找的那個人，他應該怎樣回應。
5 盡快續訪 鼓勵學生養成良好的習慣，盡快續訪所有感興趣的人。要找到住戶，就得鍥而不舍地回去探訪。教導學生跟住戶預約時間，同時幫助學生明白守約是很重要的。（太5:37）我們訓練新傳道員，讓他學會怎樣找出綿羊般的人，培養他們對真理的興趣。我們也須教導他，執行這件工作時，要和藹可親，尊重別人，也要顧及對方的感受。（多3:2）