Měli bychom být nejen kazatelé, ale i učitelé
1 Bylo napsáno, že „svědkové Jehovovi doslova pokryli zemi svým svědectvím“. Jak to dokázali? Ne lidskou silou, ale Božím duchem. Boží duch působí na Jehovovy služebníky, kteří potom využívají k plnění svého kazatelského a učitelského pověření různé prostředky. (Zech. 4:6; Sk. 1:8)
2 Účinným prostředkem při vykonávání našeho kazatelského díla je tištěný materiál. Během let svědkové Jehovovi vytiskli a rozšířili velké množství knih, brožur, časopisů a traktátů, aby tak rozhlásili dobrou zprávu o Království. Zprávy z Ročenky 1997 ukazují, že výroba literatury dosáhla rekordní úrovně. Dosud bylo vyrobeno přes 91 milionů výtisků Překladu nového světa. Během jednoho roku vzrostl počet Strážných věží a Probuďte se! vytištěných ve Spojených státech o 7,1 procenta. V Německu vzrostla výroba o 35 procent. Více než třetina tam vyrobených časopisů byla určena pro ruské pole.
3 Proč je potřeba tolik literatury? Na celém světě zvěstovatelé usilují o to, aby sloužili řádně dveře ode dveří. Dále mnozí reagovali na vybídky k tomu, abychom vydávali svědectví všude, kde jsou lidé, a věnovali se tak dodatečným metodám služby. Tyto druhy služby využívají horliví zvěstovatelé zvlášť v dopoledních hodinách a brzo odpoledne, kdy mnoho lidí není doma. Více z nás tedy rozšiřuje své svědecké dílo — na veřejná prostranství, do ulic, obchodů a podniků — a lidem, kteří projeví zájem, dává více literatury. Mnoho z těchto lidí nikdy dříve neslyšelo poselství o Království nebo jen zřídka. Sbory chtějí na tuto potřebu reagovat, a proto mají zásobu rozmanitých publikací, které mohou použít v různých druzích služby.
4 Co je naším cílem při rozšiřování literatury? Naším cílem není jen rozšiřovat literaturu. Naše pověření činit učedníky obsahuje dvě hlediska — kázat a vyučovat. V prvé řadě máme výsadu kázat dobrou zprávu o Království, tedy dávat lidem na vědomí, že to je jediná naděje lidstva. (Mat. 10:7; 24:14) Naše biblická literatura je osvědčený a účinný prostředek k rozvíjení zájmu a šíření poznání o Království.
5 Abychom činili učedníky, musíme také vyučovat všechny věci, které Ježíš přikázal. (Mat. 11:1; 28:19, 20) Při vštěpování pravdy do srdce zájemců opět hraje důležitou roli literatura, která jim pomáhá stát se učedníky.
6 Ti, kdo přijmou literaturu, jsou snad ‚posluchači slova‘. Je ale nepravděpodobné, že by se stali jeho ‚činiteli‘, kdyby to bylo ponecháno na nich samotných. (Jak. 1:22–25) Jen málo lidí se stane učedníky, aniž by je někdo vedl. (Sk. 8:30, 31) Potřebují učitele, který by jim pomohl dokázat pravdu z Písma. (Sk. 17:2, 3) Naším cílem je pomoci jim dospět k zasvěcení a křtu a vyškolit je tak, aby byli způsobilí vyučovat druhé. (2. Tim. 2:2)
7 Je velká potřeba dalších učitelů: Při kázání oznamujeme dobrou zprávu veřejně. Vyučování je však postupné poučování jednotlivců. Kázáním se lidé dozvědí poselství o Království, kdežto vyučování jim pomáhá dobrou zprávu přijmout a jednat podle ní. (Luk. 8:15) Učitel nejen oznamuje; také vysvětluje, předkládá pádné argumenty a důkazy, přesvědčuje.
8 Co nejvíce z nás by mělo být učiteli, a ne jen kazateli. (Hebr. 5:12a) Rozšiřování literatury je důležitou součástí našeho díla, ale to, zda dosáhneme druhého cíle naší služby, závisí vlastně na tom, co děláme jako učitelé. Chceme plně dovršit svou službu, a tak ačkoli máme radost, když rozšíříme literaturu, neměli bychom šíření literatury považovat za konečný cíl. (2. Tim. 4:5) Šířením literatury si účinně otevíráme dveře k tomu, abychom druhé lidi učili pravdu.
9 Vykonávej opětovné návštěvy, abys zahajoval biblická studia: Všichni jsme pravděpodobně rozšířili hodně knih, brožur a časopisů, a můžeme tedy vykonat některé opětovné návštěvy. Měli bychom si pravidelně vyhrazovat čas k rozvíjení zájmu lidí. Vracíme se nejen proto, abychom rozšířili další literaturu, ale hlavně proto, že si přejeme lidi povzbudit k četbě a využití toho, co už mají. U převážné většiny lidí, kterým jsme zanechali literaturu, je tedy vhodné neprodleně vykonat opětovnou návštěvu. Jaký bychom my sami asi udělali duchovní pokrok, kdyby k nám někdo znovu a znovu nechodil a nepomáhal nám získávat přesné poznání? (Jan 17:3)
10 Rozvíjejte každý zájem s cílem zavést biblické studium s brožurou Co od nás Bůh vyžaduje? či s knihou Poznání, které vede k věčnému životu. Tyto dvě publikace předkládají poselství o Království tak, aby je lidé mohli snadno pochopit. Brožura Vyžaduje obsahuje ucelený kurs, který se zabývá základními naukami Bible. Kniha Poznání nám umožňuje vyučovat pravdu podrobněji, ale přesto jednoduše, jasně a stručně.
11 Zjednodušený vyučovací program, popsaný v příloze k Naší službě Království z června 1996, učiteli i studujícímu usnadňuje vyučování. Mějte tuto přílohu po ruce, abyste si mohli připomínat vyučovací metody a postupy, které se ukázaly jako účinné. Některé podněty v ní se týkají toho, jak projevovat upřímný osobní zájem o studujícího, kolik látky probírat najednou, jak objasňovat otázky, které nesouvisí s tématem, jak se studující i učitel mohou předem na studium připravovat a jak vést studujícího k Jehovově organizaci. Když tyto podněty uplatníme, více z nás — včetně novějších — bude schopno vést progresivní biblická studia.
12 Zprávy o úspěších v kazatelské službě: Ukázalo se, že brožura Vyžaduje a kniha Poznání jsou hodnotné pomůcky v urychlování procesu činění učedníků. Když jeden bratr v Bolívii dostal brožuru Vyžaduje, okamžitě ji využil k zahájení studia s jedním mužem. O čtyři měsíce později, na oblastním sjezdu, stál tento studující mezi šťastnými uchazeči o křest!
13 Mnoho lidí se po skončení studia s knihou Poznání chce nechat pokřtít. V jednom sboru v Angole během pouhých čtyř měsíců po tom, co v té oblasti začala být kniha Poznání používána, vzrostl počet biblických studií, která zvěstovatelé vedou, ze 190 na 260 a návštěvnost shromáždění se zdvojnásobila ze 180 na 360. Krátce nato bylo nutné vytvořit nový sbor.
14 Po zahájení svého prvního studia s knihou Poznání jeden bratr řekl, že vést ho bylo „snadné, jestliže jako učitel jen kladl otázky, četl příslušné biblické texty a ujišťoval se, že studující rozumí“. Ačkoli si vždy myslel, že jen velmi schopní zvěstovatelé dokážou vést progresivní biblická studia a že on to nedokáže, uvědomil si, že opak je pravdou. Řekl: „Když to svedu já, dokáže to každý.“
15 Našeho cíle, činění učedníků, dosahujeme vedením biblických studií, která patří k naší službě. Ti, kdo rozvinuli schopnost podílet se na tomto odvětví služby, zjišťují, že je to vnitřně naplňuje a odměňuje. Kéž se i o nás dá říci, že ‚kážeme Boží království a vyučujeme o Pánu Ježíši Kristu s největší volností řeči‘. (Sk. 28:31)