Οι Συναθροίσεις σας Υπηρεσίας
ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 4 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
Τι σας Υποκινεί η Εκτίμησίς σας να Κάνετε;
18 λεπτά: Ύμνος 38. Προεισαγωγικά σχόλια στο θέμα. Εγκάρδια ομιλία στο θέμα «Εκδηλώστε την Εκτίμησί Σας». Ενθαρρύνατε όλους να σκεφθούν τρόπους για να αυξήσουν την εκδήλωσι της εκτιμήσεώς των προς τον Θεό. Ζητήστε από σκαπανείς να εκφράσουν τους λόγους που τους υποκίνησαν ν’ αναλάβουν υπηρεσία σκαπανέως. Δώστε πρακτικές υποδείξεις για τον τρόπο προσωπικής οργανώσεως για έργο σκαπανέως.
10 λεπτά: Ανάμνησις—Μας Υπενθυμίζει την Αιτία για Ευγνωμοσύνη. Ομιλία με μερική συμμετοχή του ακροατηρίου. Συγκεντρώστε την προσοχή στον λόγο που έχομε να είμεθα ευγνώμονες για τη θυσία του Χριστού, που κάμνει δυνατή την αιώνιο ζωή. (Αποκάλ. 7:9, 10· Εφεσ. 1:7) Από τη Σκοπιά της 1ης Φεβρουαρίου 1976 σελ. 91-95, καλύψτε μερικά σημεία όπως τα εξής: «Ποιοι προσκαλούνται να παρευρεθούν;» «Τι πρέπει να γίνη αν υπάρξη μια επείγουσα ανάγκη;» και «Πώς διεξάγεται η συνάθροισις;»
20 λεπτά: «Χρησιμοποίησις Περιοδικών για Οικοδομή Πίστεως». Ερωτήσεις και απαντήσεις. Φροντίστε να κάμετε σύντομη και απλή επίδειξι χρησιμοποιώντας τις υποδείξεις των παραγράφων 5 και 6. Διαλέξτε σημεία ομιλίας από τη Σκοπιά 15ης Απριλίου και, αν είναι διαθέσιμο και από το Ξύπνα! 22 Απριλίου. Δείξτε τι θα μπορούσε να λεχθή για να γίνη έναρξις συνομιλίας. Υποδείξτε ένα Γραφικό εδάφιο που θα μπορούσε να διαβασθή και ένα σύντομο σχόλιο για προεισαγωγή στο βιβλιάριο. Δώστε έμφασι στη δράσι με περιοδικά που αποσκοπεί στην υποβοήθησι των ανθρώπων.
12 λεπτά: Τελικά σχόλια. Εξέτασι της Επιστολής του Τμήματος. Ύμνος 72.
ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
(Ανάμνησις στις 14 Απριλίου. Το πρεσβυτέριο θα αποφασίση αν πρόκειται να γίνη συνάθροισις υπηρεσίας, και αν ναι, να προετοιμασθή τοπικώς.)
ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
13 λεπτά: Ύμνος 80. Εισαγωγή. Η Επιτυχία μας στην Έναρξι Συμμελετών. Χρησιμοποιούμε περιοδικά, βιβλιάρια, φυλλάδια καθ’ όλη αυτή την περίοδο. Τι ανταπόκρισι βρήκαμε στον αγρό μας; Συμπεριλάβατε τοπικές πείρες που δείχνουν πώς χρησιμοποιήθηκαν τα πνευματικά αυτά εφόδια για να προκαλέσουν ενδιαφέρον και να γίνη έναρξις συμμελετών. Ενθαρρύνατε όλους να εξακολουθήσουν να τα έχουν μαζί τους και να τα χρησιμοποιούν για να εγείρουν ενδιαφέρον.
18 λεπτά: Παρουσίασις των Αγαθών Νέων—Αποτελεσματική Χρησιμοποίησις Των Δελτίων Λήξεως Συνδρόμων. Εξετάστε το άρθρο, καλώντας το ακροατήριο να σχολιάζη πώς μπορούν τοπικά να εφαρμοσθούν οι υποδείξεις. Συμπεριλάβατε λίγες σύντομες επιδείξεις που δείχνουν την απλότητα των επανεπισκέψεων. Δώστε έμφασι στην έναρξι συμμελετών.
15 λεπτά: «Πώς θα Παύση το Έγκλημα και η Βία». Ενθουσιώδης ομιλία για το έργο με φυλλάδια. Πριν από αυτό το μέρος του προγράμματος διανείμετε από ένα φυλλάδιο σε όλους. Εκθέστε τι μπορεί να γίνη τοπικά για να γίνη ευρεία διάθεσις του φυλλαδίου. Εξετάστε πώς μπορούν να επεκταθούν οι διευθετήσεις για υπηρεσία του αγρού και τι μπορεί να γίνη για να βοηθηθούν οι νεοσυνταυτισμένοι για να συμμετάσχουν. Υπενθυμίστε ότι αν βρεθή καλό ενδιαφέρον, πρέπει να διατεθή χρόνος για την παροχή Γραφικών σκέψεων και να κρατηθή σημείωσις για επανεπίσκεψι.
14 λεπτά: Τελικά Σχόλια. Ζητήστε από το ακροατήριο ν’ ανασκοπήση το κεφάλαιο 5 του βιβλίου Αλήθεια για την επόμενη εβδομάδα. Έκθεσις λογαριασμών. Θεοκρατικά Νέα. Ενθαρρύνατε όλους να προμηθευθούν φυλλάδια Τα Νέα της Βασιλείας. Ύμνος 102.
ΕΒΔΟΜΑΣ ΑΠΟ 25 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
«Ως Προς τον Καιρόν Έπρεπε να Είσθε Διδάσκαλοι». (Εβρ. 5:12)
10 λεπτά: Ύμνος 54. Εισαγωγή στο θέμα. Μετά το βάπτισμα οι πρώτοι Χριστιανοί, εξακολουθούσαν να μαθαίνουν. Πολλοί έγιναν ικανοί να διδάσκουν το Λόγο του Θεού, αλλά μερικοί δεν έκαμαν αυτή την πρόοδο. (Εβρ. 5:12-14) Στα πρόσφατα χρόνια πολλοί έχουν βαπτισθή και συνεπώς δεν είναι εκπληκτικό το ότι υπάρχει έδαφος για βελτίωσι στο να γίνουν διδάσκαλοι. Αλλά μερικοί που έχουν βαπτισθή από πολύ καιρό είναι ανάγκη να γίνουν και αυτοί διδάσκαλοι. Είσθε εσείς ένας διδάσκαλος;
15 λεπτά: Διδασκαλία και Μαθήτευσις. Εξέτασις βασισμένη στα κάτωθι εδάφια τα οποία πρέπει να αναγνωσθούν και να σχολιασθούν. Οι ικανοί μέσα στην εκκλησία έχουν βαρεία ευθύνη να είναι διδάσκαλοι. (1 Κορ. 12:28· 1 Τιμ. 3:2· Ιακ. 3:1) Αλλά όλοι οι Χριστιανοί πρέπει να είναι διδάσκαλοι όταν πορεύωνται να μαθητεύσουν. (Ματθ. 28:19, 20) Η ανάπτυξις ικανότητος για διδασκαλία αποτελεί ένα ωραίο αντικειμενικό σκοπό για τον καθένα μας. (Εβρ. 5:12-6:2) Απαιτείται επιθυμία για να διδάσκωμε και προσπάθεια για να μάθωμε τι και πώς να διδάσκωμε. Συμβαίνει αυτό και σε σας;
20 λεπτά: Γίνεσθε ένας Καλύτερος Διδάσκαλος του Λόγου του Θεού. Συμμετοχή του ακροατηρίου· αυτό το μέρος του προγράμματος βασίζεται στο βιβλίο Αλήθεια, κεφ. 5. Το ακροατήριο πρέπει να το ανασκοπήση. Όταν διδάσκωμε μπορούμε να χρησιμοποιούμε εξαίρετη ύλη από τα έντυπα. Μαθαίνομε τα περιεχόμενά των για να μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα επιχειρήματά τους και τα κυριώτερα εδάφια όταν ακόμη δεν έχωμε διαθέσιμα έντυπα. Δύο ή τρεις αδελφοί έρχονται στο βήμα, λαμβάνοντας το μέρος ενδιαφερομένων ατόμων· κάνουν στον εισηγητή πραγματικές ερωτήσεις (όχι παραπλανητικές) πάνω στο θέμα—μπορούν να παραφράσουν τις ερωτήσεις των παραγράφων 7, 13, 20, 27. Διατυπώνουν τις ερωτήσεις με τον τρόπο που θα τις διετύπωνε ένας που δεν είναι μάρτυς του Ιεχωβά. Ο εισηγητής καλεί το ακροατήριο να παρουσιάση Γραφικά εδάφια και συλλογισμούς για ν’ απαντήσουν, χωρίς ν’ ανοίξουν το βιβλίο Αλήθεια.
Για να διδάσκωμε καλά πρέπει να γνωρίζωμε τι λέγει η Αγία Γραφή και πώς μπορούμε ν’ απαντούμε όταν αντιμετωπίζωμε ερωτήσεις. Προσπαθούμε να ενθυμούμεθα βασικά εδάφια και τρόπους λογικεύσεως. Προτρέψτε όλους να διαθέσουν το βιβλίο Αλήθεια τον Μάιο παράλληλα με τη διάθεσι φυλλαδίων. Χρησιμοποιήστε το βιβλίο ως ένα μέσο για διδασκαλία. Ο εισηγητής μπορεί να δώση μια σύντομη παρουσίασι.
15 λεπτά: Τελικές Παρατηρήσεις. Ενθαρρύνατε όλους να μετέχουν τακτικά στο έργον, περιλαμβανομένων και των συνταυτισμένων. Σύντομες παρατηρήσεις πάνω στο περιεχόμενα του φυλλαδίου. Σχόλια στο Κιβώτιο Ερωτήσεων.