Sus Reuniones de Servicio
SEMANA DEL 3 DE OCTUBRE
La obra de hacer discípulos
15 min: Cántico 1. Cualesquier anuncios que sean necesarios en la localidad; entonces una consideración bíblica. Una parte clave de nuestra obra es hacer discípulos. (Mat. 28:19, 20) Es una de las fases más deleitables de nuestra actividad. No todas las personas a quienes predicamos van a llegar a ser discípulos, y el simplemente dar un testimonio a hombres de toda clase es importante. Pero la voluntad de Dios incluye más. (1 Tim. 2:3 4) Cada día, siempre que hablemos con alguien, y cuando estemos en el servicio del campo, debemos estar buscando a posibles discípulos y entonces asegurarnos de seguir atendiéndoles adecuadamente. Usando los siguientes textos según lo permita el tiempo, pregunte al auditorio dónde se encontraron estas personas interesadas: Mat. 9:9; Luc. 10:38-42; Juan 4:6, 7, 39; Hech. 16:26-34.
15 min: “Usando las revistas para edificar fe.” Preguntas y respuestas. Haga arreglos para algunas demostraciones breves y sencillas usando las sugerencias de los párrafos 5 y 6. Seleccione puntos interesantes de La Atalaya y ¡Despertad! actuales. Demuestre lo que pudiera decirse para iniciar conversaciones. Sugiera un texto bíblico que pudiera leerse y un comentario breve que se pudiera hacer para presentar el folleto. Dé énfasis a su actividad con las revistas con el propósito de ayudar a la gente.
15 min: “Buen éxito en los estudios bíblicos.” Después de leer cada párrafo, pida comentarios del auditorio dando énfasis a las ideas principales. Anímelos a invitar a otros a las reuniones en la congregación local; comente brevemente en cuanto a por qué el discurso público de esta semana será provechoso tanto para nosotros como para las personas interesadas.
15 min: Lo que estamos haciendo. Pregunte: ‘¿Cuántos aquí han conducido alguna vez un estudio bíblico?’ ‘¿A cuántos le gustaría hacerlo?’ Relate lo que se está haciendo en la localidad, según lo muestran los informes. Tenga consideración con el auditorio, pidiéndoles sugerencias en cuanto a (1) dónde hallar estudios, (2) cómo comenzarlos. Pregunte a los que están conduciendo estudios ahora cómo los comenzaron. Entreviste a uno o dos publicadores que tengan buen éxito con los estudios bíblicos, haciendo que relaten experiencias animadoras que hayan disfrutado; éstas deben elegirse y repasarse de antemano. Seleccione unas pocas sugerencias prácticas de los comentarios que ellos hagan; repítalas. Concluya volviendo a hacer mención de Mateo 28:19, 20; enfatice la última parte del versículo 20. Cántico 101.
SEMANA DEL 10 DE OCTUBRE
15 min: Cántico 32. El servir, no el puesto, es lo importante. Consideración bíblica basada en Mateo 20:20-28 y Juan 13:2-5. Narre estos relatos, leyendo porciones cortas y comentando acerca de ellas, también pidiendo comentarios del auditorio. Haga aplicación: (1) Mantener el Salón del Reino limpio. (2) Servicio de Betel; incluya información de La carta de la Sucursal. (3) Participando plenamente en la actividad de casa en casa. Resuma los arreglos para el servicio del campo durante la semana. (4) Haciendo cosas personalmente por nuestros hermanos; Gál. 6:10; Juan 13:35.
5 min: Informe de cuentas. Dé encomio por el espíritu anuente que se refleja entre el pueblo de Jehová; ilustre con Éxodo 35:5; 36:5-7; también Anuario para 1976, pág. 211, §3.
15 min: “¿Está usted dispuesto a servir?” Con participación del auditorio. Incluya aquí cualesquier anuncios que sean necesarios en la localidad.
15 min: “Presentando las buenas nuevas... usando eficazmente las hojas de suscripciones vencidas.” Considere el artículo, invitando al auditorio a hacer comentarios en cuanto a cómo pueden aplicarse las sugerencias en la localidad. Incluya algunas demostraciones breves que muestren lo sencillo que es hacer revisitas. Dé énfasis a comenzar estudios.
10 min: Concluya con breves comentarios acerca de la calidad de las ofrendas que se requerían bajo la ley mosaica y el hecho de que nuestras ofrendas de alabanza en el campo también deben ser de alta calidad. (Deu. 15:21; Mal. 1:8; Heb. 13:15) Anime a todos a prepararse y a participar en el servicio del campo esta semana; extienda una invitación entusiasta a venir a las reuniones. Cántico 70.
SEMANA DEL 17 DE OCTUBRE
15 min: Cántico 70. Discurso afectuoso acerca de ‘Diga lo que quiera en su corazón,’ basado en el artículo de La Atalaya del 1 de agosto de 1976, páginas 453 y 454.
8 min: La caja de preguntas. Noticias teocráticas. Cualesquier anuncios que sean necesarios en la localidad.
15 min: Discurso con participación del auditorio basado en el artículo: “Movidos por una conciencia piadosa,” de La Atalaya del 1 de noviembre de 1973.
12 min: Obstáculos al buen éxito en los estudios bíblicos.
El superintendente de estudios bíblicos pregunta si los hermanos se han detenido a analizar las razones más comunes por las cuales las personas dejan de estudiar. Entonces tiene una serie de entrevistas rápidas y al grano con personas que representan a individuos que descontinuaron sus estudios. Mantenga cada una muy breve; considere las cinco, o tantas como usted crea que sería más provechoso en la localidad. Después de cada breve entrevista, haga que alguien en el auditorio esté listo para leer un texto bíblico y entonces muy brevemente considere la solución con el auditorio. (Recalque cómo vencer la dificultad en cada caso.) Primero entreviste a una señora que descontinuó su estudio debido a que éste no se conducía con regularidad. La señora no sabía cuándo vendría el publicador. (Lea 1 Corintios 14:40.) Otro estudiante dejó de estudiar después de aprender unas cuantas verdades bíblicas básicas. Aunque tenía conocimiento en la cabeza, no le había llegado al corazón. (Lea Proverbios 4:23, también puede comentar brevemente en cuanto a las ideas claves de los párrafos 10, 11, 13 y 14 de las páginas 76 y 77 del libro Guía para la Escuela.) Otra disfrutaba del estudio, pero no estaba preparada para la oposición de los parientes y vecinos. (Lea 2 Timoteo 3:12; también señale que la información de los párrafos 12 y 13 de las páginas 15 y 16 del libro La verdad puede usarse para ayudar al estudiante principiante.) Después una señora cesó de estudiar porque el publicador no estaba preparado. Después de leer la pregunta el publicador mantenía los ojos enterrados en el libro hasta que el ama de casa contestaba las preguntas. Le parecía que no se le estaba enseñando. (Lea Romanos 2:21.) Otra de las señoras con quienes se estaba celebrando un estudio tenía una familia, pero no se invitó a los otros miembros de la familia a sentarse en el estudio. El publicador prácticamente no hablaba cuando los otros miembros de la familia entraban a la habitación. El esposo, no entendiendo lo que estaba sucediendo, animó a la esposa a descontinuar el estudio. (Lea Gálatas 5:22 [bondad], también Romanos 12:13b.)
10 min: Comentarios acerca de 1 Corintios 9:19-23, aplicándolo al servicio del campo. Breves comentarios para despertar el apetito para el próximo estudio de La Atalaya y el discurso público. Cántico 89.
SEMANA DEL 24 DE OCTUBRE
Preparándonos como familia para el servicio cristiano
15 min: Cántico 63. Discurso y consideración con el auditorio sobre la importancia del estudio de familia. Base su material en La Atalaya del 15 de julio de 1971, páginas 424-427. Puede incluir algunas entrevistas. Dé énfasis a considerar lo que sería de mayor provecho para que la familia lo estudie junta, además cómo conducir el estudio para que la familia verdaderamente lo entienda y pueda usarlo. Considere aquí cualesquier anuncios que sean necesarios en la localidad. Incluya anuncio acerca de la obra con los tratados del 5 al 14 de noviembre.
35 min: Alabando a Jehová por medio de conducta cristiana en la escuela.
(Se puede asignar a un hermano a considerar esta porción de la reunión, o se puede dividir la asignación entre varios hermanos.)
(8 min.) Comience con un padre hablando a su hijo acerca de ir a la escuela. El hijo no se siente muy entusiasmado en cuanto a ello; así es que el padre razona con él en cuanto a por qué es importante: Un requisito legal, y obediencia a la ley afecta nuestra relación con Dios. (Tito 3:1, 2) La Biblia nos anima a aprender a leer y hablar bien, a poder trabajar con nuestras manos para mantenernos a nosotros y a nuestras familias; un conocimiento de historia y sucesos actuales puede sernos útil al testificar para ayudar a otros a apreciar el cumplimiento de la profecía y la necesidad del Reino.
Hijo dice que el ambiente, la falta de respeto a los maestros y otras cosas lo desaniman; y lo cierto es que, todos los estudiantes saben que algunos de los maestros no viven vidas muy honradas. El padre vuelve a referirse a Tito 3:2; también muestra que el apóstol Pablo fue respetuoso aun para con un rey que tenía fama de inmoral. (Hech. 26:2) Por actitud respetuosa damos testimonio, honramos a Jehová.
(17 min.) Considere con los jóvenes en el auditorio las situaciones que surgen en la escuela que ponen el cristianismo de ellos a prueba. Pídales con anticipación que ofrezcan sugerencias, considérelas en la reunión. Pueden considerar las fiestas de cumpleaños, la víspera de Todos los Santos, las ceremonias en la escuela, el uso de drogas y el fumar, los estilos de vestido, etc. En cada caso pregunte a los jóvenes por qué adoptamos nuestra posición. Anímeles a explicarlo con la Biblia.
(10 min.) Oportunidades de dar un testimonio. Pregunte al auditorio qué oportunidades hay en la escuela para dar un testimonio. Incluya dos demostraciones que muestren cómo dar testimonio informal a compañeros estudiantes; una escena puede ser bastante breve, solo una conversación; otra puede ser más extensa, haciendo necesario usar la Biblia.
10 min: Para concluir, señale que lo que hemos hecho aquí esta noche es algo que sería provechoso hacer a menudo en nuestros propios hogares. Comente acerca de Deuteronomio 6:6, 7. Muestre que la instrucción de la Palabra de Dios no debe reservarse solamente para períodos formales de estudio, sino que puede ser una parte natural, gozoza de nuestra vida diaria. Cántico 73.