Reuniones para ayudarnos a hacer discípulos
SEMANA DEL 31 DE AGOSTO
10 min: Cántico 19 y anuncios de la localidad.
25 min: “¡Un mensaje de esperanza!” Consideración por medio de preguntas y respuestas. Incluya demostración del párrafo seis. Distribuya el tratado de antemano. A medida que considere los párrafos, lea la página correspondiente del tratado.
25 min: Secretario considera la carta del 20 de julio de 1980 referente a la nueva tarjeta “MEDICAL ALERT.” Distribuya un ejemplar de la tarjeta a cada persona del auditorio que desee una. Considere lo que debe escribirse en cada espacio. Enfatice que dos testigos deben firmarla. La carta puede permanecer en el tablero de información durante un mes y después guardarse en el archivo de la congregación para referencia futura. Cántico 108 y oración.
SEMANA DEL 7 DE SEPTIEMBRE
15 min: Cántico 34. Anuncios y anuncios de la localidad. Introduzca la parte que sigue.
20 min: “Presentando las buenas nuevas... para llegar al corazón.” Considere el artículo. Si hay una pizarra disponible, escriba el Tema de Conversación y tres o cuatro palabras claves. Hable con un precursor o publicador capacitado para que desarrolle una presentación; interrumpa a intervalos para considerar las palabras claves con el auditorio. Recalque el valor de un bosquejo mental y el habla extemporánea para llegar al corazón del amo de casa. Introduzca la parte que sigue.
20 min: Discurso sobre el artículo “Jóvenes... ¡eviten la calamidad!—Ecl. 11:10.” Incluya comentarios de los jóvenes de la congregación sobre los problemas que afrontan en la escuela y cómo se protegen de ellos.
5 min: Cántico 97 y oración.
SEMANA DEL 14 DE SEPTIEMBRE
10 min: Cántico 45. Anuncios de la localidad. Considere el informe de servicio del campo de agosto. Dé encomio por la actividad que se efectuó y recalque que esto fue parte de nuestro sacrificio de alabanza. Enfatice cualesquier aspectos sobresalientes del informe.
15 min: Experiencias durante la distribución del tratado. Algunos publicadores y precursores relatan las experiencias que han tenido al ofrecer el tratado en el servicio del campo. Anime a todos a participar activamente.
15 min: Los niños pueden compartir las buenas nuevas. Considere las oportunidades que tienen los niños respecto a compartir las buenas nuevas. Algunos estudian con parientes, compañeros de escuela o maestros. Hable con un publicador joven para que presente una demostración de cómo pudiera ofrecerse un estudio. Permita que un niño de 8 a 12 años de edad presente una demostración de cómo estudiar el libro Historias bíblicas con otros dos niños. Use la historia 94. Introduzca la parte que sigue.
15 min: “¿Ha sido usted precursor antes?” Discurso y entrevistas. Use 10 minutos para considerar los puntos del artículo y luego entreviste a publicadores que anteriormente hayan sido precursores. (Si nadie ha servido de precursor regular o especial, use a los que hayan estado antes en el servicio de precursor auxiliar.) Introduzca al hermano que tiene asignada la conclusión.
5 min: Cántico 25 y oración.
SEMANA DEL 21 DE SEPTIEMBRE
8 min: Cántico 71. Informe de cuentas y anuncios de la localidad.
15 min: Discurso sobre el artículo “Andando en los pasos del Amo,” de La Atalaya del 15 de junio de 1980. Anime a todos a apoyar los arreglos para el servicio del campo durante el fin de semana.
15 min: “¿Se ha preguntado usted alguna vez . . . ?” Un hermano capacitado considera la ventaja de este rasgo que se halla en la mayoría de los números de ¡Despertad! Considera preguntas que estimulan el pensamiento. (Mencione algunos temas recientes que hayan aparecido bajo ese encabezamiento.) Éstos captan fácilmente el interés del amo de casa. Proveen una presentación preparada de antemano, apropiada para la obra de las revistas. Se necesita poca preparación para ser eficaz. Una verdadera ayuda para: (a) los nuevos que participan en la obra de casa en casa, (b) los jovencitos y (c) los que hayan tenido poca oportunidad de prepararse.
Demostración del uso de este rasgo de manera simple y directa. El publicador se presenta y luego hace la pregunta que sirve de título al nuevo rasgo de la revista. (Permite que el amo de casa conteste.) Saca el número del 22 de septiembre de ¡Despertad! y la abre al primer artículo. “Esta es la pregunta que se formula en el primer artículo de este número de ¡Despertad! Note lo que se destaca en este primer párrafo.” (Léalo.) “Estoy seguro de que los puntos que se presentan en el resto de este artículo le serán novedosos e interesantes. Dejamos esta revista, junto con su revista compañera por sólo 20 centavos.” El amo de casa las acepta.
Pida al auditorio comentarios adicionales sobre cómo han usado este rasgo de ¡Despertad! y cómo éste les ha sido útil en la obra de las revistas. Introduzca la parte que sigue.
15 min: “Cuando vean suceder estas cosas . . .”—Luc. 21:31. Tanto Jesús como varios escritores bíblicos nos dieron una señal y una vista por anticipado de las condiciones mundiales que predominarían durante los “últimos días.” Hasta predijo la actitud de la gente. (2 Tim. 3:1-5) ¿Qué vemos suceder actualmente con relación a esas cosas predichas, que pudiéramos usar en conversaciones con la gente de nuestro territorio? En el capítulo 21 de Lucas, Jesús mencionó tumulto internacional (Lu 21 versículo 10); terremotos, pestes, escaseces de alimento, escenas espantosas (Lu 21 versículo 11); persecución de cristianos (Lu 21 versículos 12, 16); señales literales en los cielos y en el mar en esta era del espacio (Lu 21 versículo 25); gran temor (Lu 21 versículo 26). Invite al auditorio a comentar sobre lo que haya sucedido localmente, nacionalmente e internacionalmente que encaje con los sucesos predichos. Después de la consideración, el anciano pudiera leer algunos titulares de recortes de periódicos u otro material que enfatice de nuevo el punto. Obtenga sugerencias del auditorio sobre cómo esa información podría usarse en nuestras conversaciones con los amos de casa. ¿Cómo debemos responder a los sucesos mundiales? (Luc. 21:28, 31, 34-36) Demostración breve del tema que se ha estado usando durante septiembre, que incorpore uno o dos puntos acerca de sucesos de actualidad y el significado de éstos. Los sucesos negativos no deben usarse excesivamente, sino solo para llamar la atención sobre algún punto. Introduzca la parte final.
7 min: Cántico 93 y oración.