برنامهٔ هفتهٔ ۱ آوریل
هفتهٔ ۱ آوریل
سرود ۳۸ و دعا
□ جلسهٔ مطالعهٔ کتاب مقدّس:
پیروی کن فصل ۱۴ بندهای ۱۰-۱۶ (۳۰ دقیقه)
□ مدرسهٔ خدمت تئوکراتیک:
خواندن کتاب مقدّس: لوقا ۷-۹ (۱۰ دقیقه)
شمارهٔ ۱: لوقا ۷:۱۸-۳۵ (۴ دقیقه یا کمتر)
شمارهٔ ۲: در پِنتیکاست چه قوم جدیدی به وجود آمد و با چه مقصودی؟—غلا ۶:۱۶؛ ۱پطر ۲:۹ (۵ دقیقه)
شماره۳ٔ: عیسی در مورد این که یَهُوَه شنوندهٔ دعاست، چه آموزشی داد؟—۱۰w ۱/۴ ص ۷ بندهای ۲-۳ (۵ دقیقه)
□ جلسهٔ خدمت:
۱۰ دقیقه: پیشنهاداتی برای عرضهٔ برج دیده‌بانی مارس-آوریل. گفتاری با مشارکت حضار. به مدت ۳۰ تا ۶۰ ثانیه برخی از مقالات این مجلّه را که برای مردم محدودهٔ موعظه‌تان جالب‌تر است، مرور کنید. سپس، از حضار بخواهید که بگویند چه سؤال جالبی را می‌توان برای عرضهٔ مقالهٔ آغازین مطرح کرد و چه آیه‌ای را می‌توان خواند. نمایشی اجرا شود.
۱۰ دقیقه: نیازهای محلی.
۱۰ دقیقه: از کتاب «سالنامهٔ»a ۲۰۱۳ به خوبی بهره گیرید. گفتاری با مشارکت حضار. با استفاده از برگهٔ ضمیمهٔ خدمت ما شاهدان، مارس ۲۰۱۳ تحت عنوان «نامه‌ای از هیئت اداره‌کننده،» این نامه را مرور کنید. از پیش تعدادی از مبشّران را تعیین کنید تا برخی از گزارش‌های تشویق‌کنندهٔ کتاب «سالنامه»b را بگویند. از حضار بخواهید به جنبه‌های پراهمیت گزارش موعظهٔ جهانی اشاره کنند. در انتها همه را تشویق کنید که کل این کتاب را بخوانند.
سرود ۷۵ و دعا
[پاورقی]
a مأخذ انگلیسی.
b مأخذ انگلیسی.