چگونگی استفاده از بروشور خبری خوش از سوی خدا
این بروشور جدید برای دیدار مجدّد و برای شروع تدریس تعالیم کتاب مقدّس تنظیم شده است
۱. کدام بروشور جدیدی در کنگرهٔ ناحیه‌ای «دل خود را حفظ کن» پخش شد که برای دیدار مجدّد و شروع تدریس تعالیم کتاب مقدّس تنظیم شده است؟
۱ ما از دریافت این بروشور در کنگرهٔ ناحیه‌ای «دل خود را حفظ کن» بسیار شاد و هیجان‌زده شدیم. این بروشور در دیدار مجدّد و برای شروع تدریس تعالیم کتاب مقدّس به ما کمک می‌کند. بروشور خبری خوش از سوی خدا مشابه بروشور انتظار است و جایگزین آن شده است. در بروشور خبری خوش، دروس فشرده و مختصر بیان شده‌اند. این امر به‌کارگیری این بروشور را برای آموزش تعالیم کتاب مقدّس دم درِ خانه مفید و عملی‌تر می‌سازد. بروشور انتظار به معیارهای مسیحی اشاره می‌کند که درک آن می‌تواند برای نوآموزان کلام خدا دشواری‌هایی را به همراه داشته باشد. اما این بروشور جدید بر خبر خوش کتاب مقدّس تمرکز می‌کند.—اعما ۱۵:۳۵.
۲. چرا بروشور خبری خوش انتشار یافت؟
۲ چرا این بروشور انتشار یافت؟ برادرانمان در سراسر جهان خواهان نشریه‌ای بودند که مردم را به سوی حقیقت جذب کند و مبشّران بتوانند با کتاب تعالیم کتاب مقدّس، آموزش کلام خدا را ادامه دهند؛ کتابی که ابزار اصلی ما در خدمت موعظه است. این بروشور جدید به خصوص برای آنانی که برای مطالعهٔ تعالیم کتاب مقدّس، بروشور را بر کتاب ترجیح می‌دهند، مفید خواهد بود. به علاوه، این بروشور را می‌توان به راحتی به بسیاری از زبان‌ها ترجمه کرد.
۳. چرا این بروشور متفاوت از سایر نشریات مطالعاتی است؟
۳ چگونگی تنظیم این بروشور: بسیاری از نشریات مطالعاتی ما به شکلی نوشته شده‌اند که حتی بدون کمک کسی می‌توان مطالب آن را خواند و درک کرد. اما این بروشور جدید، متفاوت و به شکلی تنظیم شده است که شخص در طی مطالعهٔ کتاب مقدّس نیاز به کمک و راهنماییِ معلّم خود دارد. از این رو، هنگام عرضهٔ این بروشور بجاست که یک یا دو بند را خوانده و در مورد آن گفتگو شود. بندها مختصرند و می‌توان آن را دم درِ خانه یا در فروشگاهی با مخاطبمان بررسی کنیم. با این که درس ۱ شروع خوبی برای آموزش تعالیم کتاب مقدّس است، اما می‌توان با هر درس دیگری نیز آموزش را آغاز کرد.
۴. این بروشور چگونه کمک می‌کند که مستقیماً از کتاب مقدّس آموزش دهیم؟
۴ در بسیاری از نشریات ما، پاسخ سؤالات را می‌توان در بندها یافت. اما در این نشریه پاسخ سؤالات را می‌توان عمدتاً در کتاب مقدّس یافت. بسیاری از مردم خواهان تعالیم کتاب مقدّس هستند تا مطالبی که در نشریه‌ای آمده است. از این رو بیشتر آیات نقل‌قول نشده‌اند. این آیات را باید از کتاب مقدّس خواند. به این شکل نوآموزان پی می‌برند آنچه که می‌آموزند از کتاب مقدّس است.—اشع ۵۴:۱۳.
۵. چرا مهم است که معلّم هر بار خود را به خوبی آماده کند؟
۵ در این بروشور همهٔ آیات توضیح داده نشده، بلکه به شکلی تنظیم شده است که نوآموز خود سؤالاتی را مطرح کند و معلّم از قابلیت تعلیمی خود استفاده کند. بنابراین باید هر بار خود را به خوبی آماده کنیم. به این نکته توجه کنید: مسلّم است که می‌خواهیم که آیات را به خوبی توضیح دهیم، اما نباید بیش از حد صحبت کنیم. چنانچه از نوآموزمان بخواهیم که خود آیات را توضیح دهد و افکارش را بیان کند، اغلب نتایج بهتری حاصل می‌شود. با سؤالاتی سنجیده و بجا می‌توانیم به او کمک کنیم که خود مفهوم هر آیه را منطقاً درک کند.—اعما ۱۷:۲.
۶. چگونه می‌توان از این بروشور استفاده کرد؟ الف) هنگامی که مردم به خدا و کتاب مقدّس شک و تردید دارند. ب) در موعظهٔ خانه‌به‌خانه. پ) زمانی که مستقیماً آموزش تعالیم کتاب مقدّس را به شخصی پیشنهاد می‌کنیم. ج) در دیدار مجدّد.
۶ همانند سایر نشریات، این بروشور را می‌توان در هر زمانی به مردم عرضه کرد، بدون در نظر داشتن این که نشریهٔ ماه چیست. بسیاری با کمک این بروشور مستقیماً دم درِ خانه فراگیری تعالیم کتاب مقدّس را پیشنهاد کرده‌اند. همچنین همان طور که در کنگرهٔ ناحیه‌ای به آن اشاره شد، با استفاده از این بروشور «می‌توان دیدار مجدّد را واقعاً هیجان‌انگیز ساخت» و به دیدار علاقه‌مندانِ کلام خدا رفت.—به کادرهای صفحه‌های ۱۱-۱۳ مراجعه فرمایید.
۷. با استفاده از این بروشور چگونه می‌توان تدریس کتاب مقدّس را آغاز کرد؟
۷ چگونگی آموزش تعالیم کتاب مقدّس: ما می‌توانیم گفتگوی خود را با خواندن سؤالی که با شماره همراه و به صورت سیاه نوشته شده است، شروع کنیم. سپس می‌توانیم بند و آیه یا آیات مورد نظر را که در انتهای بند آمده است بخوانیم. از سؤالات سنجیده و بجا استفاده کنید تا مخاطبتان به مفهوم آیات پی ببرد. اما پیش از پرداختن به سؤال بعدی، از او بخواهید به سؤال اول پاسخ دهد تا متوجه شوید که مطلب را درک کرده است یا خیر. در چند دیدار اول بهتر است که تنها یک سؤال را که به صورت سیاه نوشته شده است، بررسی کنیم. پس از مدتی شاید بتوانیم مدت زمان گفتگویمان را طولانی‌تر کنیم تا تمام یک درس را مورد بررسی قرار دهیم.
۸. پیش از خواندن آیات باید از چه عباراتی استفاده کنیم و چرا؟
۸ آیاتی که در متن با عبارت «خوانده شود» آمده است، در بیشتر موارد مستقیماً به هر سؤال پاسخ می‌دهد. هنگام معرفی آیات از گفتن این عبارات پرهیز کنید: «به نوشتهٔ پولُس رسول» یا «توجه کنید که اِرْمیا در این مورد چه پیشگویی کرد.» ممکن است مخاطبتان فکر کند که ما صرفاً از نقطه نظر یک انسان این آیات را می‌خوانیم. پس بهتر است بگوییم: «کلام خدا می‌گوید» یا «توجه کنید که کتاب مقدّس در این مورد چه پیشگویی کرده است.»
۹. آیا باید تمام آیات ارجاعی را در طی مطالعه و بررسی کتاب مقدّس خواند؟
۹ آیا باید تمام آیات ارجاعی را خواند یا این که تنها باید به آیاتی که با «خوانده شود» مشخص شده‌اند، اکتفا کرد؟ این امر بستگی به شرایط دارد. در هر یک از آیات نکته‌ای وجود دارد که به متن مربوط می‌شود و بجاست که آن را بررسی کنیم. اما در برخی اوقات نوآموز کلام خدا وقت کافی یا علاقهٔ چندانی ندارد یا از توانایی خواندن بالایی برخوردار نیست. در این گونه موارد بهتر است تنها آیاتی را که با «خوانده شود» مشخص شده‌اند، بخوانیم.
۱۰. چه وقت می‌توانیم با کمک کتاب تعالیم کتاب مقدّس مطالعه را ادامه دهیم؟
۱۰ چه وقت می‌توانیم با کمک کتاب تعالیم کتاب مقدّس مطالعه را ادامه دهیم؟ پس از چندین گفتگوی کوتاه با نوآموز کلام خدا و مطالعهٔ مرتب تعالیم کتاب مقدّس، می‌توانیم با کمک کتاب تعالیم کتاب مقدّس یا همین بروشور مطالعه را ادامه دهیم تا آن را تمام کنیم. مبشّران می‌توانند با تدبیر و بصیرت تصمیم گیرند که چه وقت به این امر دست زنند. چنانچه چنین تصمیمی گرفتیم، آیا باید از ابتدای کتاب تعالیم کتاب مقدّس مطالعه را شروع کنیم؟ برای این کار قاعده‌ای مشخص نشده است. در ضمن توانایی یادگیری افراد متفاوت است. اما بسیاری از نوآموزان از این که بار دیگر همان موضوعات را از کتاب تعالیم کتاب مقدّس با جزئیات بیشتر با آنان بررسی کنیم، فایده خواهند بُرد.
۱۱. چرا باید از این بروشور جدید به خوبی بهره جوییم؟
۱۱ در دنیایی که خبر خوش به ندرت به گوش می‌رسد، اعلام خبر خوش پادشاهی خدا افتخاری بس بزرگ است؛ اعلام خبر خوشی که بهترین خبر است، زیرا پادشاهی خدا در حال حکومت است و در آینده‌ای نزدیک ما را به دنیایی جدید که در آن عدالت و راستی حکمفرماست، راهنمایی می‌کند. (مت ۲۴:۱۴؛ ۲پطر ۳:۱۳) ما اطمینان داریم که بسیاری که این پیام را می‌شنوند با این سخنان الهامی کتاب مقدّس موافق خواهند بود که می‌گوید: «چه زیبا است بر کوه‌ها پای‌های مبشّر که سلامتی را ندا می‌کند و به خیرات بشارت می‌دهد و نجات را ندا می‌کند و به صهیون می‌گوید که خدای تو سلطنت می‌نماید.» (اشع ۵۲:۷) باشد که با کمک این بروشور جدید، خبر خوش را از سوی خدا به تشنگان حقیقت در محدودهٔ موعظه‌مان برسانیم!
[کادر در صفحهٔ ۱۱]
هنگامی که مردم به خدا و کتاب مقدّس شک و تردید دارند:
● در برخی از مناطق مبشّران دریافته‌اند که به سختی می‌توان سر صحبت را در مورد موضوعاتی همانند «خدا» و «کتاب مقدّس» باز کرد. در چنین مواردی ممکن است بهتر باشد که در اولین دیدارمان در مورد موضوعاتی با مخاطبمان گفتگو کنیم که فکرش را مشغول کرده است. برای نمونه: نیاز بشر به حکومتی بهتر، در کجا می‌توان کمک‌هایی عملی برای خانواده دریافت کرد؟ و چه آینده‌ای خواهیم داشت؟ پس از چند گفتگو با مخاطبمان و بررسی این که چگونه می‌توان به وجود خدا پی برد و چرا کتاب مقدّس، کتابی قابل اعتماد است، ممکن است بتوانیم بروشور خبری خوش را به او بدهیم.
[کادر در صفحهٔ ۱۲]
در موعظهٔ خانه‌به‌خانه:
● «مایل بودم به شما نشان بدهم که چقدر راحت می‌توانید پی ببرید که خدا برای بشر چه آینده‌ای را در نظر دارد. در این مورد چه فکر می‌کنید؟ آیا خدا روزی درد و رنج را پایان می‌بخشد؟ [اجازه پاسخ داده شود.] این بروشور نشان می‌دهد که در کتاب مقدّس می‌توان پاسخ این سؤال را یافت. [به او نسخه‌ای از بروشور را بدهید و بند اول و اِرْمیا ۲۹:۱۱ را از درس اول بخوانید.] نظرتان در مورد مطالبی که با هم در موردشان صحبت کردیم، چیست؟ آیا معقول است که خدا آینده‌ای بهتر را برای ما بخواهد؟ [اجازه پاسخ داده شود.] در صورت تمایل می‌توانید این بروشور را داشته باشید. دفعهٔ آینده می‌توانیم دومین بند را با هم بررسی کنیم و ببینیم که کتاب مقدّس به این سؤال چه پاسخی می‌دهد: ‹خدا چگونه انسان‌ها را از درد و رنج رها می‌کند؟›» (اگر مخاطبتان در دیدار اول بیشتر وقت داشت، می‌توانید بند دوم و سه آیهٔ مربوط به این بند را بخوانید و در مورد آن گفتگو کنید. برای بررسی سؤال دوم این درس با او قرار ملاقات بگذارید.)
● «بسیاری دوست دارند که دعا کنند، به خصوص زمانی که با مشکلاتی روبرو می‌شوند. آیا شما هم گاهی دعا می‌کنید؟ [اجازه پاسخ داده شود.] فکر می‌کنید که خدا به هر دعایی گوش می‌کند یا این که بعضی از دعاها مورد قبول خدا نیست؟ [اجازه پاسخ داده شود.] مایل بودم این بروشور را که به این سؤالات پاسخ می‌دهد، به شما نشان بدهم. [نسخه‌ای از بروشور را به او بدهید و اولین بند و آیات «خوانده شود» را از درس ۱۲ بخوانید.] چقدر خوب است که خدا با میل و رغبت به دعاهای ما گوش می‌دهد. اما برای این که ما از دعاهایمان کاملاً فایده ببریم، باید خدا را خوب بشناسیم. [درس ۲ را بیاورید و به زیر عنوان‌ها اشاره کنید.] اگر مایل باشید می‌توانم این بروشور را به شما بدهم و دفعهٔ آینده می‌توانیم با هم پاسخ کتاب مقدّس را در مورد این سؤالات جالب بررسی کنیم.»
● «ما با مردم در مورد این موضوع صحبت می‌کنیم که آیندهٔ این دنیا چه خواهد شد؟ فکر می‌کنید اوضاع دنیا بهتر خواهد شد؟ [اجازه پاسخ داده شود.] بسیاری تعجب می‌کنند که کتاب مقدّس خبری خوش و امیدبخش دارد. در اینجا می‌توانید بعضی از سؤال‌هایی را ببینید که کتاب مقدّس به آن پاسخ می‌دهد.» به مخاطبتان بروشور را بدهید و از او بخواهید که یکی از سؤالات پشت جلد را که برایش جالب‌تر است، انتخاب کند. سپس درس مورد نظر را باز کنید و به او روش فراگیری تعالیم کتاب مقدّس را نشان دهید. برای بررسی سؤال بعدی در همان درس، با او قرار ملاقات بگذارید.
[کادر در صفحهٔ ۱۳]
زمانی که مستقیماً آموزش تعالیم کتاب مقدّس را به شخصی پیشنهاد می‌کنیم:
● «اگر مایل باشید تعالیم کتاب مقدّس را فراگیرید، ما می‌توانیم به شما کمک کنیم. این بروشور ۱۵ درس دارد که به شما نشان می‌دهد که در کجای کتاب مقدّس می‌توانید پاسخ به سؤالات مهم زندگی را بیابید. [به او روی جلد و پشت جلد را نشان دهید.] آیا تا به حال کتاب مقدّس را خوانده‌اید؟ [اجازه پاسخ داده شود.] دوست دارم به شما نشان بدهم که این درس‌ها به زبانی ساده چگونه پاسخ این سؤالات را می‌دهند. [از درس سوم، بند اول سؤال ۳ را با او بررسی کنید و بعد مکاشفه ۲۱:۴، ۵ را بخوانید. در صورت امکان، بند بعدی و آیات «خوانده شود» را نیز بخوانید.] شما می‌توانید این بروشور را داشته باشید. ما پیشنهاد می‌کنیم که به این روش تعالیم کتاب مقدّس را مطالعه و بررسی کنید. در صورت تمایل می‌توانیم با هم این کار را ادامه دهیم. دفعهٔ دیگر می‌توانیم درس ۱ را که فقط یک صفحه است، بررسی کنیم.»
[تصویر در صفحهٔ ۱۳]
عرضهٔ بروشور جدید در دیدار مجدّد:
● وقتی که به دیدار کسی می‌رویم که به کلام خدا علاقه نشان داده است، می‌توانیم بگوییم: «خیلی خوشحالم که می‌توانم دوباره شما را ببینم. این بروشور را برای شما آوردم که از طریق کتاب مقدّس به خیلی از سؤال‌های جالب زندگی پاسخ می‌دهد. [بروشور را به او بدهید و از او بخواهید که نگاهی به پشت جلد این بروشور بیندازد.] کدام یک از این موضوعات برای شما جالب‌تر است؟ [اجازه پاسخ داده شود. سپس درسی را که انتخاب کرده است، باز کنید.] مایلم به شما نشان بدهم که چطور می‌توانید با کمک این بروشور، پاسخ کتاب مقدّس را در این مورد بیابید.» به او روش مطالعهٔ کتاب مقدّس را نشان دهید؛ در ابتدا یک یا دو بند و بعد آیات «خوانده شود» را بخوانید. به این شکل تدریس تعالیم کتاب مقدّس را شروع کرده‌اید. بروشور را در اختیار مخاطبتان قرار دهید و برای دیدار بعدی با او قرار ملاقات بگذارید. زمانی که آموزش یک درس را به اتمام رساندید، می‌توانید درس بعدی را که مخاطبتان انتخاب کرده است، بررسی کنید یا آموزش کلام خدا را از ابتدای بروشور شروع کنید.