Nuoret, todistakaa tehokkaasti koulussa
1 Jehovan palveleminen nuorena ja täynnä arvostusta hänen lupauksiaan kohtaan on suurenmoinen asia. (Saarn. 12:1, 2a) Teillä nuorilla on erikoistilaisuus kertoa totuudesta luokkatovereille ja opettajille alueella, jota aikuiset eivät tavallisesti pääse käymään. Oletteko valppaita huomaamaan ne monet keinot, joilla voitte antaa satunnaista todistusta koulussa?
2 Miksi joidenkuiden on mielestään vaikea kertoa totuudesta toisille koulussa? Voisiko syynä olla sen pelko, mitä heidän luokkatoverinsa ajattelevat heistä, jos he puhuvat Jumalasta? (Vrt. Mark. 8:38.) Ehkäpä tunsit tällaista pelkoa, kun aloit kulkea talosta taloon kertomassa hyvää uutista. Mutta jos ymmärrät sen, miten paljon toiset tarvitsevat totuutta, sekä sen, mikä on sinun vastuusi evankelistana, niin etsit tilaisuuksia kertoa Valtakunnan sanomaa toisille. (Matt. 9:36–38; Luuk. 12:8, 9) Jotta olisit tehokas satunnaisessa todistamisessa koulussa, sinun tulee valmistautua ja suunnitella omaa osuuttasi etukäteen.
MITEN TOIMIA
3 Eräs nuori tyttö luki Kirjaani Raamatun kertomuksista koulussa joka päivä 15 minuutin ajan välitunnilla. Kun hänen luokallaan ollut tyttö kyseli, mikä kirja se oli, hän pyysi tyttöä viereensä tarkastelemaan erästä kertomusta yhdessä. Sen jälkeen tämä ei enää odottanut kutsua tulla tutkimaan, vaan tuli innokkaasti tarkastelemaan seuraavaa kertomusta. Tämä tyttö kertoi äidilleen oppimastaan. Tuloksena oli, että äiti alkoi tutkia Raamattua ja käydä kokouksissa valtakunnansalissa nuoren tyttärensä kanssa.
4 Miksi et ottaisi aloitetta ja puhuisi toisille Raamatun kertomuksia -kirjasta? Voisit esimerkiksi sanoa: ”Tämä kirja osoittaa, miten Jumala voi suojella uskollisia palvelijoitaan. [Etsi kertomus 79.] Jehova suojeli Danielia leijonien luolassa. Mitä arvelet, pelastaako Jumala kansansa nykyään tekemällä tulevaisuudessa lopun pahuudesta?” Sen jälkeen kun olet antanut toisen vastata, voisit hakea kertomuksen 114 osoittaaksesi, että Jehova tuhoaa pahuuden ja pelastaa kansansa.
5 Voisit jättää Luomisen tulos -kirjan pulpetillesi, niin että toiset huomaavat sen. Tai tilaisuuden tullen voisit ottaa esille sivun 83 ja kysyä luokkatoverilta tai opettajalta: ”Näyttivätkö esi-isämme mielestäsi tällaisilta?” Saatuasi vastauksen voisit keskustella sivulla 89 kappaleissa 19 ja 20 olevista tiedoista. Toisten mielenkiinto voi herätä, kun heille näytetään sivulla 5 lueteltuja lukujen otsikoita. Sen mukaan, miten he suhtautuvat, voisit kertoa lisätietoja Luomisen tulos -kirjan muista osista tai näyttää, miten kirjaa voidaan tutkia lukemalla kappale ja sitten katsomalla sivun alareunassa olevaa kysymystä.
6 Yläasteelle tultuaan eräs nuori julistajatyttö asetti tavoitteekseen raamatuntutkistelun aloittamisen. Eräällä luokkatoverilla oli ongelmia vanhempiensa kanssa ja hän puhui tästä todistajatytölle. Nuori julistaja näytti hänelle sopivaa ”Nuoret kysyvät” -kirjoitusta Herätkää!-lehdestä. Aineisto teki suuren vaikutuksen luokkatoveriin, ja hän teki uusia kysymyksiä. Nuori julistaja antoi hänelle Voit elää ikuisesti -kirjan, selitti, että tämä voisi auttaa häntä saamaan vastauksen kysymyksiinsä, ja aloitti raamatuntutkistelun.
7 Ollaksemme Jehovan puolesta todistajia meidän täytyy puhua hänestä. (Jes. 43:10–12) Ponnisteletko vilpittömästi kertoaksesi totuudesta koulussa luokkatovereillesi ja opettajillesi? Valmistaudu keskustelemaan heidän kanssaan joistakin kiinnostavista aiheista. Ponnistele. Pyydä vanhemmiltasi tai muilta apua. Rukoile Jehovaa siunaamaan ponnistelusi, niin kuin hän on siunannut monia muitakin nuoria julistajia, jotka todistavat Jehovasta tehokkaasti koulussa. – Kol. 1:9, 10.