Teokraattisen palveluskoulun kertaus
Seuraavia kysymyksiä tarkastellaan teokraattisessa palveluskoulussa 29. lokakuuta 2007 alkavalla viikolla. Koulunvalvoja johtaa tämän 30 minuuttia kestävän kertauksen. Kerrattava aineisto on käsitelty jaksolla, joka alkaa 3.9.2007 alkavalla viikolla ja päättyy 29.10.2007 alkavalla viikolla.
PUHEEN OMINAISUUDET
1. Miksi toistaminen on tärkeä opetusmenetelmä? [be s. 206 kpl 1, 2, tekstiruutu.]
2. Millä tavoin voimme korostaa puheen teemaa? [be s. 210, tekstiruutu.]
3. Mitkä ovat puheen pääkohtia, ja mikä vaikuttaa niiden valintaan? [be s. 212 kpl 1–3.]
4. Miksei puheessa pitäisi olla liian monia pääkohtia? [be s. 213 kpl 2–4.]
5. Miksi on tärkeää, että johdanto herättää kiinnostusta, ja miten siinä voidaan onnistua? [be s. 215 kpl 1; s. 216 kpl 1–3, tekstiruutu.]
TEHTÄVÄ NRO 1
6. Miten psalmi 119:89, 90 auttaa meitä ymmärtämään, että voimme luottaa Jumalan sanaan? [w05 15/4 s. 15 kpl 3.]
7. Mitä Hesekielin kirjassa korostetaan, ja mitä ne saavat, jotka nyt pyhittävät Jehovan elämässään? [si s. 137 kpl 33.]
8. Miten se, ”mitä Jehova on sanonut”, voi varjella sydämemme? (Ps. 18:30.) [w05 1/9 s. 30 kpl 2.]
9. Miten Valtakunnan toivoa korostetaan läpi koko Danielin kirjan? [si s. 142 kpl 23.]
10. Miten Hoosean kirja vahvistaa uskoa Jehovan henkeytettyihin ennustuksiin? [si s. 145 kpl 14.]
VIIKOITTAINEN RAAMATUN LUKEMINEN
11. Mitä Hesekielin näyssä näkemän temppelin mittaaminen merkitsi, ja mistä voimme sen ansiosta olla vakuuttuneita? (Hes. 40:2–5.) [w99 1/3 s. 9 kpl 6; s. 14 kpl 7.]
12. Kuka on ”johtomies” Hesekielin näyn lopullisessa täyttymyksessä? (Hes. 48:21.) [w99 1/3 s. 16 kpl 13–15; s. 22, 23 kpl 19, 20.]
13. Mitä Danielin 2:21 tarkoittaa? [w98 15/9 s. 12 kpl 9.]
14. Mikä teki Danielista ”hyvin arvostetun” Jehovan silmissä? (Dan. 9:23.) [dp s. 186 kpl 12; w04 1/8 s. 12 kpl 17.]
15. Missä mielessä Israelissa ei ollut ”Jumalan tuntemusta”, ja miten noiden sanojen tulisi vaikuttaa meihin henkilökohtaisesti? (Hoos. 4:1, 2, 6.) [w05 15/11 s. 21 kpl 21; jd s. 58 kpl 5; s. 61 kpl 10.]