Miksi opiskella koulussa?

Hyödyllisiä tosiasioita, joita nuoret haluavat tietää

JOS olet nuori ja käyt koulua, niin tee itsellesi kysymys: miksi olen koulussa?

Saatat vastata, että käyt koulua siksi, että siellä, missä asut, vaaditaan käymään koulua tietty aika. Tai ehkä olet vielä alaikäinen ja sinun on tehtävä niin kuin vanhempasi sanovat.

Mutta näetkö sinä omakohtaisesti mitään muita syitä koulunkäyntiin? Tiedätkö mitään hyötyä, mikä voisi koitua siitä, että käytät kouluaikasi viisaasti? Tunnet todennäköisesti joitakuita nuoria, jotka eivät käytä aikaansa viisaasti. He voivat opiskella juuri sen verran, että pääsevät luokaltaan, jos sitäkään. Kuitenkin nämä nuoret tavallisesti saattavat itsensä epäedulliseen asemaan loppuelämäkseen, kun he eivät käytä hyväkseen oppimistilaisuutta. Miksi?

Koska sillä, mitä ihminen tekee nuoruudessaan, on suuri merkitys sille, mitä hän voi tehdä aikuisena. Kouluopintoihinkin soveltuu Raamatun periaate: ”Mitä ihminen kylvää, sitä hän myös niittää.” (Gal. 6:7) Mutta mitä hyötyä esimerkiksi voi saada ajan ja ponnistelun ’kylvämisestä’ kouluopintoihin nyt?

KÄYTÄNNÖLLINEN VALMENNUS

Sinun on otettava huomioon se tosiasia, että sinua vaaditaan ennen pitkää elättämään itsesi. Sinä voit lopulta ottaa kantaaksesi aviomiehen ja isän tai vaimon ja äidin velvollisuudet.

Haluaisitko tehdä nämä vastuut helpommiksi ja nautittavammiksi? Sinä voit tehdä niin, jos käytät hyväksesi kouluvuotesi ja opit sellaista, mikä on hyödyllistä elämässäsi aikuisena.

Monissa kouluissa on oppiaineita, jotka opettavat sinulle eri taitojen perusteet. Nuorille miehille saatetaan opettaa puutöitä, sähkölaitteitten asennusta, hitsausta, kirjanpitoa ym. Nuoret naiset voivat opetella kodinhoitoa, ruoanlaittoa ja ompelemista sekä konekirjoitusta ja sihteerin työtä.

Suuri osa tästä valmennuksesta ei ole ehkä helposti saatavissasi päästyäsi koulusta. Jos haluat jotakin tällaista opetusta myöhemmin, niin sinun on ehkä maksettavakin siitä. Tai sinun on kenties opittava se työskennellen sellaisten henkilöitten kanssa tai alaisuudessa, joilla ei ole ehkä paljonkaan kiinnostusta opettaa sinua. Miksi et sitten käyttäisi hyväksesi tilaisuutta oppia noita taitoja silloin kun voit? Ja kun valitset kouluaineita, niin puhu toki asiasta vanhempiesi kanssa. He voivat antaa sinulle oman elämänkokemuksensa hyödyn.

OPETTELE LUKEMAAN HYVIN

Vaikka koulussa on paljon oppiaineita, joilla on käytännöllistä arvoa sinulle, niin yhdellä niistä on suunnaton vaikutus koko muuhun koulunkäyntiisi samoin kuin koko elämääsi aikuisena. Se on lukutaito – ja HYVÄ lukutaito. Se on avain, joka aukaisee monenlaisen tiedon, taidon ja nautinnon lukon.

Eteesi tulee valveilla ollessasi alituisesti luettavaa: merkkejä, nimilappuja, kirjoja, aikakauslehtiä, sanomalehtiä, laskuja, virallisia lomakkeita ja kirjeitä. Nämä kaikki voivat olla epämieluinen tehtävä niille, jotka lukevat huonosti. Mutta jos opit lukemaan hyvin, niin havaitset elämäsi rikastuvan siitä, mitä luet, sen sijaan että huomaisit sen olevan itsellesi taakka.

Erityisesti kristityt nuoret haluavat oppia lukemaan hyvin, koska he tahtovat tietää, mitä Jumalan sanassa Raamatussa on. He huomaavat myös hyvän lukutaidon suuriarvoiseksi selittäessään Jumalan tarkoituksia toisille. – Matt. 24:14.

Onko sinun lukutaitosi huono? Jos on, niin älä masennu. Sinä voit oppia lukemaan hyvin niin kuin toisetkin ovat oppineet. Lukeminen vaatii pääasiassa harjoittelua – sekä valppautta, jotta huomaisi, millä tavalla sanat kirjoitetaan. Lue toisinaan ääneen. Se auttaa sinua näkemään, muodostuuko sinulle joitakin huonoja tapoja lukiessasi hiljaa. Sinä huomaat myös hyödylliseksi pyytää joitakuita hyviä lukijoita kuuntelemaan sinua joskus, kun luet ääneen. He voivat auttaa sinua oikaisemaan erehdyksesi.

Kyky lukea vaivattomasti ja sujuvasti ei tosiaan kehity ilman tosi ponnistelua. Mutta sinä saat nykyisistä ponnisteluistasi moninkertaisen korvauksen myöhemmin elämässäsi.

MUUTA HYÖTYÄ OPISKELEMISESTA

Jotkin kouluaineet eivät ehkä näytä sinusta kovin käytännöllisiltä, mutta ne auttavat sinua avartamaan näkemystäsi ja voivat olla hyödyllisiä muilla tavoilla. Historia, maantieto ja kielet auttavat sinua saamaan tietoa toisista kansoista ja paikoista. Matematiikasta on hyötyä useissa ammateissa ja toimissa, kotitaloudessakin, missä aina on tarpeen käyttää ruoanvalmistusohjeita ja pitää kirjaa tuloista ja menoista.

Kouluopinnoista on vielä muutakin hyötyä, sellaisistakin aineista, joista et erityisemmin pidä. Opiskelu harjaannuttaa mieltäsi ja parantaa kykyäsi käyttää sitä. Voit verrata eräässä suhteessa mieltäsi ruumiisi lihakseen – mitä enemmän käytät sitä, sitä paremmin se palvelee sinua. Sinä huomaat, että henkinen ponnistelu käy alinomaa helpommaksi ja on hedelmällisempää. Mutta mieli tulee ’veltoksi’ niin kuin lihaskin, jos et käytä sitä kylliksi.

Onko vakavasta opiskelusta koulussa vielä muutakin hyötyä? On, sinä voit oppia itsekuria. Se ei tosin saata tuntua kovin halutulta nykyään. Mutta kuten tiedät, sinä et voi tehdä elämässäsi aina vain sitä, mitä mieluummin haluat. Usein sinun on tehtävä sellaista, mitä et ehkä todellisuudessa halua tehdä tai et ehkä mielelläsi tee, mutta mikä on joka tapauksessa tehtävä. Se pitää erityisesti paikkansa silloin, kun sinun on aika ottaa suurempi vastuu oman elatuksesi ansaitsemisesta tai omasta perheestäsi huolehtimisesta.

Jos totut harjoittamaan itsekuria nyt, niin se auttaa sinua oppimaan kuria, joka on tarpeen aikuisen velvollisuuksia kohdattaessa. Vaikka siis saatat haluta tehdä mieluummin jotakin muuta kuin opiskella, niin jos päätät syventyä siihen etkä anna muitten asioiden häiritä, kehität ominaisuutta, jota tulet arvostamaan aina vain enemmän tullessasi vanhemmaksi.

SUOJA

Ahkerasta opiskelusta on vielä yksi hyöty. Se voi olla sinulle suoja. Millä tavalla?

Olet todennäköisesti jo nähnyt todisteita koulutovereittesi joukossa moraalin luhistumisesta. Sukupuolinen moraalittomuus ja huumausaineiden käyttö on yleistä koululaisten keskuudessa. Kapinahenkikin on vallalla monien nuorten joukossa.

Sinua saattaa vaivata se, että ympärilläsi on ihmisiä, joilla ei ole kunnioitusta Jumalan sanassa opetettuja korkeita käyttäytymisnormeja kohtaan. Vaikka sinä et voikaan välttää kokonaan joutumasta kosketuksiin sellaisten ihmisten kanssa, niin sinä voit välttää seurustelua heidän kanssaan yli sen, mikä on välttämätöntä koulutyösi takia. Ja jos kiinnität huomiosi opintoihisi ja työskentelet menestyäksesi niissä, niin se täyttää huomattavan osan vapaa-ajastasi koulun jälkeen, mikä itsestään rajoittaa seurusteluasi periaatteettomien ihmisten kanssa. Kun tuollaiset henkilöt näkevät sinun haluavan edistyä opinnoissasi, niin he aikanaan eivät todennäköisesti etsikään seuraasi. Se on suoja sinulle.

Ja jos sinut tunnetaan tosi kristittynä, niin paneutumalla koulutyöhösi sinä voit antaa erinomaisen esimerkin. Se tuottaa kunniaa sinulle, vanhemmillesi ja Jumalalle, jota palvot. Voit olla Danielin ja hänen kolmen toverinsa kaltainen, jotka käyttivät hyödykseen muinaisen Babylonian koulutusjärjestelmää ja jotka saivat kiitosta ahkeruudestaan. Heidänkin oli samalla oltava tekemisissä periaatteettomien ihmisten kanssa, mutta he asettivat ensi sijalle Jumalan palvontansa eivätkä sovitelleet korkeissa mittapuissaan.

Kristittyjen nuorten pitäisi saada suurta rohkaisua ja kannustusta tästä seikasta: monet kyvyt ja taidot, joita he nyt kehittävät ahkeroimalla niiden hyväksi, ovat hyödyllisiä kauemmin kuin vain lyhyen elinajan tässä asiainjärjestelmässä. Miksi? Koska koko tämä paha järjestelmä lähenee loppuaan. Sen korvaa pian Jumalan vanhurskas uusi järjestys, missä vilpitönsydämiset ihmiset saavat iloita iankaikkisesta elämästä. (1. Joh. 2:15–17) Siinä uudessa järjestyksessä täyttyy Jumalan lupaus: ”Minun valittuni kuluttavat itse kättensä työn.” (Jes. 65:22) Ne hyvät opiskelu- ja työtavat, jotka nuoret oppivat nyt, osoittautuvat siis tyydytyksen ja nautinnon lähteeksi ikuisesti Jumalan uudessa järjestyksessä.