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  • Réunions de service
  • Le ministère du Royaume 2004
  • Intertitres
  • Semaine du 10 mai
  • Semaine du 17 mai
  • Semaine du 24 mai
  • Semaine du 31 mai
  • Semaine du 7 juin
Le ministère du Royaume 2004
km 5/04 p. 2

Réunions de service

Note : Le ministère du Royaume contiendra le programme d’une réunion de service pour chaque semaine durant l’été. Les congrégations pourront y apporter les modifications nécessaires en raison de l’assemblée de district “ Marchons avec Dieu ”. Si c’est approprié, durant la dernière réunion de service précédant l’assemblée, réservez 15 minutes au rappel de conseils précis tirés du supplément d’avril 2004 et adaptés aux circonstances locales. En octobre, une réunion de service sera entièrement consacrée à une révision des points marquants de l’assemblée. En vue de cette discussion, nous pouvons tous prendre note des idées importantes entendues à l’assemblée et établir une liste de celles que nous souhaitons personnellement mettre en pratique dans notre vie quotidienne ou dans notre ministère. Nous pourrons alors nous encourager les uns les autres en expliquant comment nous avons appliqué ces suggestions depuis l’assemblée.

Semaine du 10 mai

Cantique 193

10 mn : Communications. Avis appropriés du Ministère du Royaume. Si les suggestions données en page 4 conviennent au territoire de votre congrégation, utilisez-​les pour présenter les périodiques (La Tour de Garde du 15 mai et Réveillez-vous ! du 22 mai). D’autres présentations sont possibles. Dans chacune des démonstrations, on montrera une façon différente de surmonter l’objection ‘ J’ai ma propre religion ’. — Voir Comment raisonner, pages 18-19.

15 mn : Avez-​vous abordé votre employeur ? Discours et discussion avec l’auditoire sur la base de l’article “ Et vous, serez-​vous présent ? ” du Ministère du Royaume de janvier 2000, page 1. Reprenez des idées du livre École du ministère, page 67.

20 mn : “ Élargissez-​vous. ”a Reprenez des pensées tirées du livre Adorez Dieu, page 150, paragraphe 14.

Cantique 18 et prière de conclusion.

Semaine du 17 mai

Cantique 188

10 mn : Communications.

15 mn : “ Manifestons notre gratitude. ”b Dans la mesure du temps disponible, invitez l’assistance à commenter les versets donnés en référence. Lors de l’examen du paragraphe 3, demandez à un ou deux proclamateurs qui ont récemment accompli le service de pionnier auxiliaire de parler des bienfaits que ce service leur a apportés.

20 mn : Nous nous soucions les uns des autres (1 Cor. 12:25, 26). Discours et discussion avec l’auditoire à partir du livre Notre ministère, pages 156-8, sous l’intertitre “ Soucions-​nous les uns des autres ”. Bien que répartis sur toute la terre, les serviteurs de Jéhovah sont étroitement unis. Nous devrions tous prier en faveur de nos frères et ce, chaque jour. En outre, nous sommes prompts à offrir une aide matérielle en cas d’urgence. Lisez et discutez des versets clés, et incluez un ou deux faits tirés de nos publications.

Cantique 100 et prière de conclusion.

Semaine du 24 mai

Cantique 128

12 mn : Communications. Situation des comptes. Deux démonstrations portant sur la présentation des périodiques (La Tour de Garde du 1er juin et Réveillez-vous ! du 8 juin). Adaptez ces présentations de manière à susciter l’intérêt d’une personne dont la religion est implantée dans le territoire.

15 mn : “ Des mélodies qui revigorent. ” Discours et discussion avec l’auditoire. Reprenez des pensées tirées de l’Annuaire 2002, page 175, et de La Tour de Garde du 1er novembre 1999, page 22, paragraphe 4, et page 23, paragraphe 1.

18 mn : Préparez-​vous à donner le témoignage informel. Discours et discussion avec l’auditoire sur la base du Ministère du Royaume de juin 2003, page 3. Demandez à l’avance à quelques proclamateurs de relater comment ils ont donné le témoignage de façon informelle. Prévoyez une brève démonstration exposant la façon dont on peut, dans ce cadre, utiliser le tract Aimeriez-​vous en savoir plus sur la Bible ? et la brochure Une bonne nouvelle pour toutes les nations.

Cantique 211 et prière de conclusion.

Semaine du 31 mai

Cantique 26

8 mn : Communications. Rappelez aux proclamateurs de rapporter leur activité de prédication du mois de mai.

17 mn : La vie : un don à chérir. Discussion avec l’auditoire sur la base du livre Comment raisonner, pages 39-41. Reprenez des idées tirées du Réveillez-vous ! du 22 mai 1993, pages 10-11. Comment expliqueriez-​vous la façon dont Jéhovah considère l’avortement à une personne qui estime qu’une femme a le droit de décider sur les questions qui touchent à son propre corps ? Relatez le fait rapporté dans La Tour de Garde du 1er janvier 2000, page 4, paragraphes 4-5.

20 mn : “ Proposons le livre Écoute le grand Enseignant. ” En juin, nous proposerons cette publication. Mettez en valeur les caractéristiques mentionnées dans le livre, page 7, paragraphes 1-3. Demandez aux assistants ce qu’ils apprécient dans ce nouveau livre. Revoyez les suggestions de présentations. Expliquez comment mettre en valeur les illustrations du livre lorsqu’on le propose. La première démonstration sera faite par un enfant, les autres par des adultes. Si une approche différente convient mieux dans le territoire, vous pouvez en discuter et la substituer à l’une des autres démonstrations.

Cantique 24 et prière de conclusion.

Semaine du 7 juin

Cantique 136

10 mn : Communications. Discutez des points principaux de l’encadré “ Un moyen de les aider ”. Citez certaines langues parlées dans le territoire.

15 mn : Besoins de la congrégation.

20 mn : Utilisons des exemples éloquents dans notre enseignement. Discours et discussion avec l’auditoire sur la base de La Tour de Garde du 1er septembre 2002, pages 22-4. Quels sont les quatre critères qui rendent un exemple éloquent ? Pourquoi est-​il avantageux de veiller à ce que notre exemple reste simple ? Où pouvons-​nous trouver des exemples appropriés ? Examinez certains des exemples de l’encadré de la page 23, et discutez de ce qui rend un exemple convaincant.

Cantique 133 et prière de conclusion.

[Notes]

a Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.

b Paroles d’introduction limitées à moins d’une minute, puis discussion par questions et réponses.

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