Programme de l’École du ministère théocratique pour 2005
Instructions
En 2005, l’École du ministère théocratique se déroulera comme suit :
SOURCES : Les Saintes Écritures — Traduction du monde nouveau [bi12], La Tour de Garde [w], Tirez profit de l’École du ministère théocratique [be], “ Toute Écriture est inspirée de Dieu et utile ” (édition de 1997) [si], et Comment raisonner à partir des Écritures (édition de 1989) [rs].
L’école commencera À L’HEURE par un cantique, une prière et des paroles de bienvenue. Elle se poursuivra de la façon suivante :
TECHNIQUE ORATOIRE : 5 minutes. Le surveillant de l’école, le conseiller adjoint ou un autre ancien qualifié abordera une technique oratoire sur la base du manuel École du ministère. (Dans les congrégations où il y a peu d’anciens, on pourra faire appel à un assistant ministériel qualifié.) En l’absence d’indications, les encadrés des pages attribuées devraient être inclus dans le discours. On ne parlera pas des exercices, destinés principalement à l’usage individuel et aux conseils donnés en privé.
EXPOSÉ No 1 : 10 minutes. Il devrait être présenté par un ancien ou un assistant ministériel qualifiés. Il sera basé sur La Tour de Garde, Tirez profit de l’École du ministère théocratique ou “ Toute Écriture est inspirée de Dieu et utile ”. Il sera présenté sous la forme d’un discours d’instruction de dix minutes, sans révision orale. L’objectif doit être d’aborder l’ensemble des pensées de la source indiquée, tout en faisant ressortir leur valeur pratique et en soulignant ce qui sera le plus utile à la congrégation. Les frères se serviront du thème indiqué. On s’attend à ce que les frères à qui sera attribué cet exposé veillent à respecter le temps imparti. Des conseils leur seront donnés en privé si cela est nécessaire.
POINTS INTÉRESSANTS DE LA LECTURE DE LA BIBLE : 10 minutes. Pendant les six premières minutes, un ancien ou un assistant ministériel qualifiés tireront de la lecture des applications adaptées à la congrégation. Ils pourront commenter n’importe quelle partie de la lecture de la Bible pour la semaine. Il ne doit pas s’agir d’un simple résumé de la portion à lire. Le principal objectif de cet exposé est d’aider l’assistance à comprendre pourquoi et comment les idées tirées de la lecture sont utiles. L’orateur veillera à ne pas dépasser les six minutes attribuées à cette première partie. Il fera en sorte de réserver quatre minutes pour la participation de l’auditoire. Les assistants seront invités à donner de brefs commentaires (30 secondes maximum) sur ce qu’ils ont apprécié dans la lecture de la Bible et sur les bienfaits qu’ils en ont retirés. Après cette partie, le surveillant de l’école invitera les élèves des classes complémentaires à s’y présenter.
EXPOSÉ No 2 : 4 minutes. Il s’agit d’une lecture présentée par un frère. Elle sera en général tirée de la Bible. Une fois par mois, il s’agira d’une portion de La Tour de Garde. L’élève lira l’extrait qui lui est attribué sans faire d’introduction ni de conclusion. La longueur de la portion à lire variera légèrement d’une semaine à l’autre, mais la lecture durera au maximum quatre minutes. Le surveillant de l’école parcourra à l’avance les extraits prévus afin de les attribuer aux élèves en fonction de leur âge et de leurs capacités. Il cherchera tout particulièrement à aider les élèves à lire en ayant une bonne compréhension du texte, en travaillant la fluidité de l’expression, l’accentuation des mots clés, la modulation, les pauses et le naturel.
EXPOSÉ No 3 : 5 minutes. Cet exposé sera confié à une sœur. Soit elle choisira un cadre parmi ceux que la page 82 du manuel École du ministère propose, soit on lui en attribuera un, sélectionné sur la même page. L’élève utilisera le thème prévu et l’appliquera à la prédication de manière réaliste, adaptée au territoire de la congrégation. Si aucune source n’est précisée, l’élève devra rechercher les matériaux pour son devoir dans les publications fournies par l’esclave fidèle et avisé. Les exposés pour lesquels les références sont fournies seront attribués aux nouvelles élèves. Le surveillant de l’école sera particulièrement attentif à la façon dont l’élève présente les idées et à la façon dont elle aide son interlocutrice à raisonner à partir des Écritures et à comprendre les points principaux de l’exposé. L’élève devra savoir lire. C’est le surveillant de l’école qui lui désignera une interlocutrice.
EXPOSÉ No 4 : 5 minutes. L’élève développera le thème prévu. Si aucune source n’est précisée, l’élève devra rechercher les matériaux pour son devoir dans les publications fournies par l’esclave fidèle et avisé. Si l’exposé est attribué à un frère, celui-ci le présentera sous la forme d’un discours destiné à l’auditoire. S’il est attribué à une sœur, elle suivra les conseils donnés pour l’exposé no 3. Le surveillant de l’école pourra attribuer l’exposé no 4 à un frère chaque fois qu’il le juge approprié. Veuillez noter que les devoirs dont le thème est précédé d’un astérisque doivent toujours être attribués à des frères et présentés sous forme de discours.
DURÉE : Aucun exposé ne devrait dépasser le temps imparti, pas plus que les remarques du conseiller. Les exposés nos 2 à 4 seront interrompus avec tact à la limite du temps imparti. Si le frère qui présente le premier discours sur la technique oratoire, l’exposé no 1 ou les points intéressants de la lecture de la Bible dépasse le temps imparti, il recevra des conseils en privé. Tous les élèves veilleront soigneusement à la durée de leur exposé. La durée totale de l’école est de 45 minutes, sans compter le cantique et la prière.
CONSEILS : 1 minute. Le surveillant de l’école ne prendra pas plus d’une minute après chaque exposé pour faire quelques remarques constructives sur un aspect de l’exposé qui mérite des félicitations. Son objectif n’est pas de dire un simple “ c’est bien ”, mais plutôt d’expliquer précisément en quoi cet aspect a contribué à la qualité de l’exposé. En fonction des besoins de chaque élève, d’autres conseils constructifs pourront être donnés en privé, après la réunion ou à un autre moment.
CONSEILLER ADJOINT : Si, outre le surveillant de l’école, un autre ancien compétent est disponible, le collège des anciens pourra éventuellement le préposer comme conseiller adjoint. Si la congrégation compte beaucoup d’anciens, chaque année un ancien qualifié différent peut se voir confier ce rôle. Le conseiller adjoint aura pour responsabilité de donner des conseils en privé, si besoin est, aux frères qui présentent l’exposé no 1 et les points bibliques intéressants. Il ne sera pas nécessaire de donner des conseils après chacun de ces exposés présentés par un autre ancien ou un assistant ministériel. Cette disposition reste effective en 2005 et pourra éventuellement être modifiée par la suite.
FICHE DE CONSEILS : Dans le manuel.
RÉVISION ORALE : 30 minutes. Tous les deux mois, le surveillant de l’école dirigera une révision orale. Elle sera précédée de l’examen d’une technique oratoire et des points intéressants de la lecture de la Bible, comme cela est défini ci-dessus. La révision orale sera basée sur la matière examinée à l’école au cours des deux mois écoulés, semaine en cours comprise. Si votre congrégation est réunie en assemblée de circonscription ou reçoit la visite du surveillant de circonscription la semaine où doit avoir lieu la révision orale, conformez-vous aux instructions du Ministère du Royaume de décembre 2003, page 6, relatives au déroulement du programme.
PROGRAMME
3 janv. Lecture de la Bible : Josué 16-20 Cantique 6
Technique oratoire : Idées compréhensibles (be p. 226 § 1–p. 227 § 1)
No 1 : Crains le vrai Dieu (be p. 272 § 1–p. 273 § 1)
No 2 : Josué 16:1–17:4
No 3 : Pourquoi il n’est pas suffisant de lire la Bible (rs p. 316 § 1-2)
No 4 : Est-ce la pauvreté ou la richesse qui prouve notre attachement à Dieu aujourd’hui ?
10 janv. Lecture de la Bible : Josué 21-24 Cantique 100
Technique oratoire : Expliquez les termes peu courants (be p. 227 § 2–p. 228 § 1)
No 1 : Faisons connaître le nom de Dieu (be p. 273 § 2–p. 274 § 1)
No 2 : Josué 23:1-13
No 3 : La vraie religion fonde ses enseignements sur la Bible et fait connaître le nom de Dieu (rs p. 316 § 3-4)
No 4 : Convient-il d’adorer Jésus ?
17 janv. Lecture de la Bible : Juges 1-4 Cantique 97
Technique oratoire : Donnez toutes les explications nécessaires (be p. 228 § 2-3)
No 1 : La personne que le nom désigne (be p. 274 § 2-5)
No 2 : Juges 2:1-10
No 3 : Les membres de la vraie religion exercent vraiment la foi en Jésus Christ (rs p. 317 § 1)
No 4 : Comment pouvez-vous vous protéger des clips vidéo malsains ?
24 janv. Lecture de la Bible : Juges 5-7 Cantique 47
Technique oratoire : Le rôle du cœur (be p. 228 § 4–p. 229 § 1)
No 1 : Le nom de Dieu est “ une tour forte ” (be p. 274 § 6–p. 275 intertitre)
No 2 : Juges 6:25-35
No 3 : Comment la Bible devrait-elle influer sur la liberté que nous avons de faire des choix ?
No 4 : La vraie religion n’est pas formaliste mais constitue un mode de vie (rs p. 317 § 2)
31 janv. Lecture de la Bible : Juges 8-10 Cantique 174
Technique oratoire : Présentation instructive (be p. 230 § 1-6)
No 1 : Rendre témoignage à Jésus (be p. 275 intertitre–p. 276 § 1)
No 2 : w03 15/1 p. 19-20 § 16-18
No 3 : Les membres de la vraie religion s’aiment les uns les autres et se tiennent à l’écart du monde (rs p. 317 § 3-4)
No 4 : Le matérialisme implique davantage que d’acquérir des biens
7 févr. Lecture de la Bible : Juges 11-14 Cantique 209
Technique oratoire : Préparez un exposé instructif en faisant des recherches (be p. 231 § 1-3)
No 1 : Soulignez le rôle de Jésus en qualité de Rédempteur (be p. 276 § 2-3)
No 2 : Juges 12:1-15
No 3 : Pourquoi les Témoins de Jéhovah sont unis
No 4 : Les membres de la vraie religion sont des témoins actifs du Royaume de Dieu (rs p. 317 § 5)
14 févr. Lecture de la Bible : Juges 15-18 Cantique 105
Technique oratoire : Expliquez les versets (be p. 231 § 4-5)
No 1 : Soulignez les rôles de Jésus en qualité de Grand Prêtre et de Chef de la congrégation (be p. 277 § 1-2)
No 2 : Juges 15:9-20
No 3 : aSi quelqu’un vous dit : ‘ Du moment que vous croyez en Jésus, peu importe l’Église à laquelle vous appartenez ’ (rs p. 320 § 2)
No 4 : Pourquoi l’hypnose n’est pas pour les chrétiens
21 févr. Lecture de la Bible : Juges 19-21 Cantique 53
Technique oratoire : Expliquez le sens des termes (be p. 232 § 1)
No 1 : Soulignez le rôle de Jésus en qualité de Roi régnant (be p. 277 § 3-4)
No 2 : w03 1/2 p. 17-18 § 18-21
No 3 : bSi quelqu’un vous dit : ‘ Qu’est-ce qui vous fait dire qu’il n’y a qu’une bonne religion ? ’ (rs p. 320 § 3)
No 4 : Quelles sont quelques-unes des “ choses profondes de Dieu ” ? (1 Cor. 2:10)
28 févr. Lecture de la Bible : Ruth 1-4 Cantique 120
Technique oratoire : Raisonnez à partir des textes bibliques (be p. 232 § 2-4)
Révision orale
7 mars Lecture de la Bible : 1 Samuel 1-4 Cantique 221
Technique oratoire : Choisissez des idées qui seront profitables à votre auditoire (be p. 233 § 1-5)
No 1 : Posez Christ comme fondement (be p. 278 § 1-4)
No 2 : 1 Samuel 2:1-11
No 3 : Jésus n’a pas été relevé dans un corps physique (rs p. 322 § 1-3)
No 4 : Pourquoi les vrais chrétiens ne consultent pas les horoscopes
14 mars Lecture de la Bible : 1 Samuel 5-9 Cantique 151
Technique oratoire : Utilisation des sources indiquées (be p. 234 § 1–p. 235 § 3)
No 1 : Cette bonne nouvelle du Royaume (be p. 279 § 1-4)
No 2 : 1 Samuel 5:1-12
No 3 : Pourquoi Jésus est apparu dans des corps de chair (rs p. 322 § 4–p. 323 § 3)
No 4 : Comment nous pouvons affermir notre amitié avec Jéhovah
21 mars Lecture de la Bible : 1 Samuel 10-13 Cantique 166
Technique oratoire : Bon usage des questions (be p. 236 § 1-5)
No 1 : Expliquons ce qu’est le Royaume (be p. 280 § 1-5)
No 2 : 1 Samuel 10:1-12
No 3 : Comment les chrétiens devraient-ils traiter leurs proches qui ne partagent pas leur foi ?
No 4 : Ceux qui seront ressuscités pour régner avec Christ seront comme lui (rs p. 323 § 5–p. 324 § 3)
28 mars Lecture de la Bible : 1 Samuel 14-15 Cantique 172
Technique oratoire : Des questions pour introduire des pensées importantes (be p. 237 § 1-2)
No 1 : Expliquons en quoi notre vie est concernée par le Royaume (be p. 281 § 1-4)
No 2 : w03 15/3 p. 19-20 § 17-21
No 3 : Pourquoi les chrétiens paient leurs impôts
No 4 : Ce que représentera la résurrection pour les hommes en général (rs p. 324 § 4–p. 325 § 3)
4 avril Lecture de la Bible : 1 Samuel 16-18 Cantique 27
Technique oratoire : Questions pour raisonner sur un sujet (be p. 237 § 3–p. 238 § 2)
No 1 : Pourquoi les chrétiens accordent de l’importance à l’éducation (w03 15/3 p. 10 § 1–p. 11 § 5)
No 2 : 1 Samuel 17:41-51
No 3 : Pourquoi les ressuscités ne seront pas condamnés en raison de leurs actions passées (rs p. 326 § 1)
No 4 : Le fait de réfléchir aux conséquences de nos actes peut nous aider à aimer ce qui est bon et à haïr ce qui est mauvais
11 avril Lecture de la Bible : 1 Samuel 19-22 Cantique 73
Technique oratoire : Des questions pour faire exprimer les sentiments personnels (be p. 238 § 3-5)
No 1 : Comment les jeunes peuvent progresser spirituellement (w03 1/4 p. 8-10)
No 2 : 1 Samuel 20:24-34
No 3 : Pourquoi la vraie modestie est une qualité attirante
No 4 : Comment le “ reste des morts ” viennent à la vie sur la terre (rs p. 326 § 2–p. 327 § 2)
18 avril Lecture de la Bible : 1 Samuel 23-25 Cantique 61
Technique oratoire : Des questions pour accentuer (be p. 239 § 1-2)
No 1 : Mets ta confiance en Jéhovah de tout ton cœur (w03 1/11 p. 4-7)
No 2 : w03 1/5 p. 17 § 11-14
No 3 : Ceux qui ressusciteront sur la terre (rs p. 327 § 3–p. 328 § 3)
No 4 : Pourquoi une alliance fut conclue avec Abraham
25 avril Lecture de la Bible : 1 Samuel 26-31 Cantique 217
Technique oratoire : Des questions pour réfuter un point de vue erroné (be p. 239 § 3-5)
Révision orale
2 mai Lecture de la Bible : 2 Samuel 1-3 Cantique 91
Technique oratoire : Des comparaisons et des métaphores instructives (be p. 240 § 1–p. 241 § 1)
No 1 : L’éducation n’est pas seulement utile pour trouver du travail (w03 15/3 p. 11 § 6–p. 14 § 6)
No 2 : 2 Samuel 2:1-11
No 3 : Les événements liés à la présence de Christ s’étendent sur des années (rs p. 329 § 1-2)
No 4 : Les nombreux bienfaits que procure l’honnêteté
9 mai Lecture de la Bible : 2 Samuel 4-8 Cantique 183
Technique oratoire : Recourez à des exemples (be p. 241 § 2–p. 242 § 1)
No 1 : Jéhovah se préoccupe sincèrement des jeunes (w03 15/4 p. 29 § 3–p. 31 § 3)
No 2 : 2 Samuel 5:1-12
No 3 : Qu’a accompli l’alliance de la Loi ?
No 4 : Le retour du Christ est invisible (rs p. 329 § 3–p. 330 § 2)
16 mai Lecture de la Bible : 2 Samuel 9-12 Cantique 66
Technique oratoire : Des exemples tirés des Écritures (be p. 242 § 2-3)
No 1 : Jéhovah remarque-t-il vos actions ? (w03 1/5 p. 28-31)
No 2 : 2 Samuel 9:1-13
No 3 : La façon dont Jésus reviendra et dont tout œil le verra (rs p. 330 § 4–p. 331 § 5)
No 4 : De quelles façons la Parole de Dieu est-elle vivante ? (Héb. 4:12)
23 mai Lecture de la Bible : 2 Samuel 13-15 Cantique 103
Technique oratoire : Comprendra-t-on ? (be p. 242 § 4–p. 243 § 1)
No 1 : Que nous apprend le journal de bord de Noé ? (w03 15/5 p. 4-7)
No 2 : 2 Samuel 13:10-22
No 3 : Comment comprendre Jean 11:25, 26 ?
No 4 : Événements rattachés à la présence du Christ (rs p. 332 § 1-5)
30 mai Lecture de la Bible : 2 Samuel 16-18 Cantique 132
Technique oratoire : Illustrations tirées de la vie courante (be p. 244 § 1-2)
No 1 : Pour agir avec sagesse, raisonnons correctement (w03 15/7 p. 21-3)
No 2 : w03 15/5 p. 16-17 § 8-11
No 3 : Les chrétiens ne sont pas tenus d’observer le sabbat (rs p. 343 § 1–p. 344 § 2)
No 4 : Pourquoi l’humilité n’est pas une faiblesse
6 juin Lecture de la Bible : 2 Samuel 19-21 Cantique 224
Technique oratoire : Illustrations appropriées à votre auditoire (be p. 244 § 3–p. 245 § 4)
No 1 : Comprenons bien le but de la discipline (w03 1/10 p. 20 § 1–p. 21 § 5)
No 2 : 2 Samuel 19:1-10
No 3 : Comment un chrétien peut-il entrer dans le repos de Dieu ?
No 4 : Le récit biblique n’indique nulle part qu’Adam devait observer un jour de sabbat (rs p. 344 § 3–p. 345 § 1)
13 juin Lecture de la Bible : 2 Samuel 22-24 Cantique 74
Technique oratoire : Bonne utilisation des supports visuels (be p. 247 § 1-2)
No 1 : Soyons dociles à l’enseignement et surveillons notre langue (w03 15/9 p. 21 § 1–p. 22 § 4)
No 2 : 2 Samuel 24:10-17
No 3 : Jésus n’a pas divisé la Loi en une partie “ cérémonielle ” et en une partie “ morale ” (rs p. 345 § 2–p. 346 § 1)
No 4 : De quelles façons un chrétien doit-il se tenir séparé du monde ?
20 juin Lecture de la Bible : 1 Rois 1-2 Cantique 2
Technique oratoire : Comment Jésus a utilisé les supports visuels (be p. 247 § 3)
No 1 : Apprenons le secret du contentement (w03 1/6 p. 8-11)
No 2 : w03 1/6 p. 12-13 § 1-4
No 3 : Qu’avait de remarquable le dixième commandement ?
No 4 : Les Dix Commandements ont été abolis en même temps que la Loi (rs p. 346 § 2-3)
27 juin Lecture de la Bible : 1 Rois 3-6 Cantique 167
Technique oratoire : Diverses manières d’utiliser les supports visuels (be p. 248 § 1-3)
Révision orale
4 juillet Lecture de la Bible : 1 Rois 7-8 Cantique 194
Technique oratoire : Utilisation des cartes, des programmes d’assemblées et des cassettes vidéo (be p. 248 § 4–p. 249 § 2)
No 1 : Chérissons nos compagnons âgés (w03 1/9 p. 30-1)
No 2 : 1 Rois 8:1-13
No 3 : Comment Jésus a-t-il vaincu le monde ?
No 4 : Pourquoi l’abolition de la Loi n’a pas signifié la disparition des contraintes morales (rs p. 347 § 1-2)
11 juillet Lecture de la Bible : 1 Rois 9-11 Cantique 191
Technique oratoire : Utilisation de supports visuels en présence d’un auditoire nombreux (be p. 249 § 3–p. 250 § 1)
No 1 : Des preuves de l’existence de Jésus (w03 15/6 p. 4-7)
No 2 : 1 Rois 9:1-9
No 3 : Ce que représente le sabbat pour les chrétiens (rs p. 347 § 3–p. 349 § 1)
No 4 : On peut s’affranchir de la drogue en appliquant les principes bibliques
18 juillet Lecture de la Bible : 1 Rois 12-14 Cantique 162
Technique oratoire : Pourquoi il est important d’utiliser un raisonnement bien construit (be p. 251 § 1-3)
No 1 : Des pensées aux actes, puis aux conséquences (w03 15/1 p. 30 § 1-3)
No 2 : 1 Rois 12:1-11
No 3 : Comment la foi peut nous aider à surmonter les épreuves
No 4 : Ceux que la Bible qualifie de saints (rs p. 350 § 1-3)
25 juillet Lecture de la Bible : 1 Rois 15-17 Cantique 158
Technique oratoire : Pour commencer un raisonnement (be p. 251 § 4–p. 252 § 3)
No 1 : Comment “ comprendre quelle est la volonté de Jéhovah ” (w03 1/12 p. 21 § 2–p. 23 § 2)
No 2 : w03 15/7 p. 19 § 15-17
No 3 : Pourquoi nous ne prions pas les “ saints ” (rs p. 351 § 1-3)
No 4 : Comment l’esprit saint console-t-il les chrétiens ?
1er août Lecture de la Bible : 1 Rois 18-20 Cantique 207
Technique oratoire : Quand se montrer conciliant (be p. 252 § 4–p. 253 § 2)
No 1 : Jeunes, marchez d’une manière digne de Jéhovah (w03 15/10 p. 23 § 1–p. 24 § 1)
No 2 : 1 Rois 18:1-15
No 3 : Tous les chrétiens peuvent porter beaucoup de fruit
No 4 : La vérité au sujet de la vénération des reliques ou des images des “ saints ” (rs p. 352 § 1–p. 353 § 1)
8 août Lecture de la Bible : 1 Rois 21-22 Cantique 92
Technique oratoire : Posez des questions et fournissez des arguments (be p. 253 § 3–p. 254 § 2)
No 1 : La fin de la pauvreté (w03 1/8 p. 4-7)
No 2 : 1 Rois 21:15-26
No 3 : Les vrais chrétiens qui sont saints ne sont pas exempts du péché (rs p. 353 § 2)
No 4 : Pourquoi devons-nous avoir du courage et comment pouvons-nous le cultiver ?
15 août Lecture de la Bible : 2 Rois 1-4 Cantique 16
Technique oratoire : Argumentation solidement fondée sur la Parole de Dieu (be p. 255 § 1–p. 256 § 2)
No 1 : Vous avez reçu gratuitement, donnez gratuitement (w03 1/8 p. 20-2)
No 2 : 2 Rois 3:1-12
No 3 : Pourquoi les gens vivaient-ils aussi longtemps avant le déluge ?
No 4 : L’enseignement du salut universel est-il biblique ? (rs p. 354 § 2)
22 août Lecture de la Bible : 2 Rois 5-8 Cantique 193
Technique oratoire : Argumentation corroborée par des preuves extérieures (be p. 256 § 3-5)
No 1 : Apprenez l’art du tact (w03 1/8 p. 29-31)
No 2 : w03 1/8 p. 19 § 18-22
No 3 : Tous les hommes obtiendront-ils finalement le salut ? (rs p. 355 § 1)
No 4 : Quelles belles qualités manifestées par Yona devrions-nous imiter ?
29 août Lecture de la Bible : 2 Rois 9-11 Cantique 129
Technique oratoire : Présentez suffisamment de preuves (be p. 257 § 1-4)
Révision orale
5 sept. Lecture de la Bible : 2 Rois 12-15 Cantique 175
Technique oratoire : Efforts pour toucher le cœur (be p. 258 § 1–p. 259 § 1)
No 1 : Cherchez-vous réellement Jéhovah ? (w03 15/8 p. 25-8)
No 2 : 2 Rois 12:1-12
No 3 : Pourquoi devrait-on poursuivre la douceur ?
No 4 : “ Toutes sortes d’hommes ” obtiendront le salut (rs p. 355 § 2)
12 sept. Lecture de la Bible : 2 Rois 16-18 Cantique 203
Technique oratoire : Faites apparaître ce que les gens ont dans le cœur (be p. 259 § 2-4)
No 1 : Quel souvenir Jésus a-t-il laissé ? (w03 15/8 p. 6 § 6–p. 8 § 6)
No 2 : 2 Rois 16:10-20
No 3 : La Bible dit-elle que certains hommes ne seront jamais sauvés ? (rs p. 355 § 3–p. 356 § 2)
No 4 : Comment pouvons-nous vérifier ce qui est agréable au Seigneur ?
19 sept. Lecture de la Bible : 2 Rois 19-22 Cantique 89
Technique oratoire : Éveillez des sentiments bénéfiques (be p. 259 § 5–p. 260 § 1)
No 1 : “ Retiens toujours le modèle des paroles salutaires ” (w03 1/1 p. 29 § 2–p. 30 § 4)
No 2 : 2 Rois 19:20-28
No 3 : Une fois sauvé ne veut pas dire sauvé pour toujours (rs p. 356 § 3-6)
No 4 : Que pouvons-nous apprendre de nos frères de la Smyrne antique ?
26 sept. Lecture de la Bible : 2 Rois 23-25 Cantique 84
Technique oratoire : Aidez vos auditeurs à cultiver la crainte de Dieu (be p. 260 § 2-3)
No 1 : La Bible et son canon — Partie 1 (si p. 299 § 1-6)
No 2 : w03 15/8 p. 20 § 6-10
No 3 : Nous voyons l’avenir avec optimisme
No 4 : Pourquoi la foi doit s’accompagner d’œuvres (rs p. 356 § 7–p. 357 § 3)
3 oct. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 1-4 Cantique 51
Technique oratoire : Dieu attache de l’importance à notre conduite (be p. 260 § 4–p. 261 § 1)
No 1 : La Bible et son canon — Partie 2 (si p. 300-2 § 7-16)
No 2 : 1 Chroniques 4:24-43
No 3 : Comment nous savons que le Diable existe vraiment (rs p. 364 § 3–p. 365 § 3)
No 4 : Jéhovah nous aime individuellement
10 oct. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 5-7 Cantique 195
Technique oratoire : Aidez vos auditeurs à s’analyser (be p. 261 § 2-4)
No 1 : La Bible et son canon — Partie 3 (si p. 302-5 § 17-26)
No 2 : 1 Chroniques 5:18-26
No 3 : Ce que nous savons au sujet du “ jour de Jéhovah ”
No 4 : Satan n’est pas simplement le mal qui est à l’intérieur de chaque humain (rs p. 365 § 4–p. 366 § 2)
17 oct. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 8-11 Cantique 201
Technique oratoire : Favorisez l’obéissance venant du cœur (be p. 262 § 1-4)
No 1 : Le texte hébreu des Saintes Écritures — Partie 1 (si p. 305-6 § 1-5)
No 2 : 1 Chroniques 10:1-14
No 3 : Dieu n’a pas créé le Diable (rs p. 366 § 3)
No 4 : Envers qui devrions-nous faire preuve de tact ?
24 oct. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 12-15 Cantique 80
Technique oratoire : Collaborons avec Jéhovah pour toucher le cœur des gens (be p. 262 § 5)
No 1 : Le texte hébreu des Saintes Écritures — Partie 2 (si p. 306-7 § 6-9)
No 2 : w03 1/11 p. 10-11 § 10-13
No 3 : Ce que signifie réellement marcher au nom de Jéhovah
No 4 : Pourquoi Dieu n’a pas détruit Satan immédiatement après sa rébellion (rs p. 367 § 1-2)
31 oct. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 16-20 Cantique 129
Technique oratoire : Comment régler un bon minutage (be p. 263 § 1–p. 264 § 4)
Révision orale
7 nov. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 21-25 Cantique 215
Technique oratoire : Exhortation efficace (be p. 265 § 1-3)
No 1 : Le texte hébreu des Saintes Écritures — Partie 3 (si p. 307-10 § 10-16)
No 2 : 1 Chroniques 22:1-10
No 3 : Ne sous-estimons pas le pouvoir du Diable (rs p. 368 § 1-3)
No 4 : cComment consolider son couple
14 nov. Lecture de la Bible : 1 Chroniques 26-29 Cantique 35
Technique oratoire : Exhortez en raison de l’amour (be p. 266 § 1-4)
No 1 : Le texte hébreu des Saintes Écritures — Partie 4 (si p. 310-12 § 17-25)
No 2 : 1 Chroniques 29:1-9
No 3 : Pourquoi les serviteurs de Jéhovah sont persécutés
No 4 : Les hommes seront bientôt libérés de l’influence pernicieuse de Satan (rs p. 369 § 1–p. 370 § 1)
21 nov. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 1-5 Cantique 46
Technique oratoire : Fondez votre exhortation sur les Écritures (be p. 266 § 5–p. 267 § 1)
No 1 : Le texte hébreu des Saintes Écritures — Partie 5 (si p. 312-13 § 26-31)
No 2 : 2 Chroniques 2:1-10
No 3 : Comprenons bien le but de la discipline
No 4 : dEst-ce un péché d’avoir des relations sexuelles ? (rs p. 370 § 2–p. 371 § 4)
28 nov. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 6-9 Cantique 106
Technique oratoire : Ayez de la “ franchise ” (be p. 267 § 2-3)
No 1 : Le texte grec des Saintes Écritures — Partie 1 (si p. 315-16 § 1-7)
No 2 : w03 1/12 p. 15-16 § 3-6
No 3 : Comment nous montrons que nous nous délectons en Jéhovah
No 4 : eCe que dit la Bible à propos de l’homosexualité (rs p. 372 § 2-4)
5 déc. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 10-14 Cantique 116
Technique oratoire : Pourquoi il est important d’être encourageant (be p. 268 § 1-3)
No 1 : Le texte grec des Saintes Écritures — Partie 2 (si p. 316-17 § 8-16)
No 2 : 2 Chroniques 12:1-12
No 3 : Pourquoi nous avons besoin de la faveur imméritée de Dieu
No 4 : Les changements à opérer pour plaire à Dieu (rs p. 372 § 5–p. 373 § 2)
12 déc. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 15-19 Cantique 182
Technique oratoire : Rappelez ce que Jéhovah a accompli (be p. 268 § 4–p. 269 § 2)
No 1 : Le texte grec des Saintes Écritures — Partie 3 (si p. 317-19 § 17-25)
No 2 : 2 Chroniques 19:1-11
No 3 : Pourquoi un homme parfait a pu pécher (rs p. 278 § 3–p. 279 § 3)
No 4 : Ce que nous pouvons apprendre de la famille de Jésus
19 déc. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 20-24 Cantique 186
Technique oratoire : Montrez comment Jéhovah a soutenu son peuple (be p. 269 § 3-5)
No 1 : Le texte grec des Saintes Écritures — Partie 4 (si p. 319-20 § 26-32)
No 2 : w03 15/12 p. 16-17 § 13-15
No 3 : Les bienfaits que l’on se procure en apprenant le secret du contentement
No 4 : Pourquoi nous considérons que tout péché est bel et bien un péché (rs p. 280 § 2–p. 281 § 2)
26 déc. Lecture de la Bible : 2 Chroniques 25-28 Cantique 137
Technique oratoire : Manifestez la joie que vous inspirent les actions de Jéhovah à notre époque (be p. 270 § 1–p. 271 § 2)
Révision orale
[Notes]
a Dans la mesure du temps disponible, examinez les réponses aux affirmations, objections et autres réactions les plus courantes dans votre territoire.
b Dans la mesure du temps disponible, examinez les réponses aux affirmations, objections et autres réactions les plus courantes dans votre territoire.
c Attribué uniquement à un frère.
d Attribué uniquement à un frère.
e Attribué uniquement à un frère.