תקשורת — יהוה וישוע מציבים מופת

‏”‏כי לא יעשה אדני,‏ יהוה דבר כי אם גלה סודו אל עבדיו הנביאים”‏.‏ — עמוס ג׳:‏7‏.‏

1.‏ באילו שיטות תקשורת משתמשים אנשים כיום?‏

התקשורת הפכה לעסק ענק המגלגל מיליוני דולרים.‏ כל הספרים המוּצאים לאור,‏ כל העיתונים וכתבי־העת המודפסים,‏ כל תכניות הרדיו והטלוויזיה המשודרות,‏ וכן כל הסרטים והמחזות המופקים,‏ כולם מהווים מאמצים ליצור תקשורת.‏ הדבר נכון גם לגבי כל המכתבים הנכתבים ונשלחים,‏ וכמו־כן,‏ כל שיחות הטלפון.‏ כולם מהווים צורות שונות של יצירת תקשורת.‏

2.‏ הבא כמה דוגמאות של קידמה טכנולוגית שהושגה בתחום התקשורת.‏

² הקידמה הטכנולוגית שהשיגו בני־אדם בפיתוח כלי־תקשורת מדהימה.‏ לדוגמה,‏ כבלים עשויי־סיבים אופטיים,‏ המהווים שיפור ניכר לעומת חוטי הנחושת הרגילים,‏ מעבירים עשרות אלפי שיחות טלפון בעת ובעונה אחת.‏ כמו־כן,‏ לווייני תקשורת מקיפים את כדור־הארץ בחלל החיצון הנושאים ציוד המעביר אותות טלפון,‏ טלגרף,‏ רדיו וטלוויזיה.‏ לוויין אחד כזה מסוגל להעביר 000,‏30 שיחות טלפון בעת ובעונה אחת!‏

3.‏ מה קורה כאשר נוצרים פערים תקשורתיים?‏

³ ברם,‏ על־אף כל אותם אמצעי־התקשורת המשוכללים,‏ שורר בעולם סבל רב עקב חוסר תקשורת בין בני־אדם.‏ עקב כך,‏ נמסר לנו ש”‏קיים פער הולך ונרחב — ’‏פער תקשורת’‏ — בין השולטים לבין הנשלטים”‏.‏ ניתן להתייחס,‏ כמו־כן,‏ למה שנקרא ”‏פער הדורות”‏ כמחדל תקשורתי בין ההורים לבין ילדיהם.‏ יועצי־נישואין מדווחים שהבעיה הגדולה ביותר בחיי־הנישואין נעוצה בחוסר תקשורת בין הבעל לבין האשה.‏ חוסר תקשורת נאותה יכול אפילו לגרום למוות.‏ בתחילת שנת 1990,‏ נהרגו 73 בני־אדם בהתרסקות מטוס,‏ כשאחד הגורמים לכך היה,‏ ככל הנראה,‏ תקשורת לקויה בין הטייס לבין מגדל־הפיקוח.‏ הכותרת בעיתון אחד הצהיר:‏ ”‏תקלה תקשורתית הביאה לטרגדיה”‏.‏

4.‏ (‏א)‏ מה משמע המלה ”‏תקשורת”‏?‏ (‏ב)‏ מה מטרתה של תקשורת בקרב המשיחיים?‏

⁴ מהי תקשורת בהקשר המשיחי?‏ מילון עברי חדש מאת ר.‏ אלקלעי מגדיר את המלה ”‏תקשורת”‏ כך:‏ ”‏קשר בין בני־אדם בעל־פה,‏ בכתב או על־ידי סימנים,‏ לשם העברת הודעות”‏.‏ מילון אחר מגדיר זאת כ”‏טכניקה להבעת רעיונות בצורה מובנת”‏.‏ שים לב להגדרה,‏ ”‏הבעת רעיונות בצורה מובנת”‏.‏ חיוני שכל דיבורם של המשיחיים יהיה ברור ומובן,‏ מפני כל מטרתו היא להחדיר את האמת שבדבר־אלהים ללבם של אנשים,‏ תוך תקווה שיפעלו בתואם עם מה שהם לומדים.‏ תקשורת מיוחדת־במינה זו נובעת מאהבה שאין בה שמץ של אנוכיות.‏

יהוה — דוגמה ומופת בתחום התקשורת

5.‏ מהי אחת מהדרכים הראשונות בהן יצר יהוה קשר עם האדם?‏

⁵ אין ספק בכך שיהוה עצמו הינו הדוגמה הנעלה ביותר בתחום זה.‏ מאחר שהוא ברא אותנו בצלמו ובדמותו,‏ הוא יכול ליצור עימנו קשר,‏ וכן מאפשר לנו להתקשר עם אחרים ולספר על־אודותיו.‏ כבר מבריאת האדם,‏ יהוה העביר מידע על עצמו אל יצוריו הארציים.‏ דרך אחת בה עשה כן היתה באמצעות פלאי הבריאה הגלויים־לעין.‏ בהקשר לכך,‏ מחבר התהלים ציין:‏ ”‏השמים מספרים כבוד אל;‏ ומעשה ידיו מגיד הרקיע.‏ יום ליום יביע אומר,‏ ולילה ללילה יחווה דעת”‏.‏ (‏תהלים י״ט:‏2,‏ 3‏)‏ והכתוב ברומיים א׳:‏20 מוסר ש”‏עצמוּתו הנעלמת.‏.‏.‏ נראית בבירור מאז בריאת העולם”‏.‏ הביטוי ”‏נראית בבירור”‏ מצביע על תקשורת מובנת!‏

6.‏ איזה מידע העביר יהוה לאדם וחוה בהיותם בגן־עדן?‏

⁶ אנשים שאינם מאמינים בקיומו של אלהים ובעובדה שגילה את מטרתו,‏ מנסים לשכנע אותנו שעל האנושות להסתפק במקורות מידע משלה כדי להבין את תכלית קיומנו.‏ ברם,‏ דבר־אלהים מראה בפירוש שאלהים יצר קשר עם בני־אדם עוד מימי בראשית.‏ למשל,‏ אלהים ציווה על הגבר והאשה הראשונים בנושא ההולדה:‏ ”‏פרו ורבו ומלאו את הארץ וכיבשוה,‏ ורדו.‏.‏.‏ בכל חיה הרומשת על הארץ”‏.‏ אלהים הותיר להם גם לאכול לשובע מכל פירות הגן — מלבד אחד.‏ אזי,‏ כשאדם וחוה מרדו,‏ מסר יהוה את ההבטחה הראשונה שהצביעה על ביאת המשיח,‏ בהעניקו לאנושות שביב תקווה:‏ ”‏ואיבה אשית בינך ובין האשה,‏ ובין זרעך ובין זרעה.‏ הוא ישופך ראש,‏ ואתה תשופנו עקב”‏.‏ — בראשית א׳:‏28;‏ ב׳:‏16,‏ 17;‏ ג׳:‏15‏.‏

7.‏ אילו דוגמאות מוצאים אנו בספר בראשית של תקשורת בין יהוה ומשרתיו?‏

⁷ כאשר קין,‏ בנו של אדם,‏ נתמלא קינאה רצחנית,‏ יהוה אלהים יצר קשר עימו,‏ והזהירו:‏ ’‏הישמר!‏ לפניך אסון!‏’‏ אולם,‏ קין סירב לשעות לאזהרה זו ורצח את אחיו.‏ (‏בראשית ד׳:‏6–8‏)‏ אזי,‏ מאוחר יותר,‏ כאשר התמלאה הארץ חמס ורישעה,‏ דיבר יהוה עם נוח הצדיק,‏ והודיע לו על כוונתו להסיר מהארץ את כל גורמי הטומאה.‏ (‏בראשית ו׳:‏13 עד ז׳:‏5‏)‏ לאחר המבול,‏ כשנוח ובני־משפחתו יצאו מן התיבה,‏ יהוה הבהיר להם את רצונו באשר לקדושת החיים והדם,‏ ובאמצעות הקשת הבטיח להם שלעולם לא ישמיד שוב את כל היצורים החיים על־ידי מבול.‏ כעבור כמה מאות שנים,‏ יהוה הבטיח לאברהם שיברך את כל משפחות האדמה באמצעות ’‏זרע אברהם’‏.‏ (‏בראשית ט׳:‏1–17;‏ י״ב:‏1–3;‏ כ״ב:‏11,‏ 12,‏ 16–18‏)‏ וכשאלהים גמר אומר בלבו להשמיד את כל הסוטים שבסדום ועמורה,‏ הודיע תוך אהבה לאברהם על כך,‏ באמרו:‏ ”‏המכסה אני מאברהם אשר אני עושה?‏”‏ — בראשית י״ח:‏17‏.‏

8.‏ באילו ארבע דרכים יצר יהוה קשר עם משרתיו עלי־אדמות?‏

⁸ החל במשה,‏ השתמש יהוה בשורה ארוכה של נביאים על־מנת ליצור קשר עם בני־ישראל.‏ (‏עברים א׳:‏1‏)‏ לעתים,‏ הכתיב את הודעותיו בעל־פה,‏ כמו,‏ למשל,‏ במקרה בו אמר למשה:‏ ”‏כתוב לך את הדברים האלה.‏.‏.‏”‏ (‏שמות ל״ד:‏27‏)‏ לעתים קרובות יותר,‏ העביר יהוה מידע אל דובריו באמצעות חזונות,‏ כשם שכבר עשה עם אברהם.‏a יהוה השתמש גם בחלומות כדי להתקשר עם בני־אדם,‏ לא רק עם משרתיו אלא גם עם אחרים שבאו במגע עם משרתיו.‏ לדוגמה,‏ יהוה העניק חלומות לשני שותפיו לכלא של יוסף,‏ אותם פירש עבורם יוסף.‏ כמו־כן,‏ יהוה העניק חלומות גם לפרעה ולנבוכדנאצר,‏ אותם פתרו עבורם משרתיו יוסף ודניאל.‏ (‏בראשית מ׳:‏8 עד מ״א:‏32;‏ דניאל פרקים ב׳,‏ ד׳‏‏)‏ בנוסף לכך,‏ במקרים רבים השתמש יהוה במלאכים כשליחים על־מנת ליצור קשר עם משרתיו הארציים.‏ — שמות ג׳:‏2;‏ שופטים ו׳:‏11;‏ מתי א׳:‏20;‏ לוקס א׳:‏26‏.‏

9.‏ מה הניע את יהוה ליצור קשר עם בני־ישראל,‏ כפי שניתן להבין מהתבטאויותיו?‏

⁹ כל העברת מידע זו מצד יהוה דרך נביאיו,‏ שיקפו את אהבתו לעמו,‏ ישראל.‏ למשל,‏ יהוה הצהיר באמצעות נביאו יחזקאל:‏ ”‏חי אני,‏ נאום אדני יהוה,‏ אם אחפוץ במות הרשע,‏ כי אם בשוּב רשע מדרכו וחיה.‏ שוּבו,‏ שוּבו,‏ מדרכיכם הרעים ולמה תמוּתו,‏ בית־ישראל?‏”‏ (‏יחזקאל ל״ג:‏11‏)‏ יהוה נהג באורך־רוח ובסבלנות בעת התקשרותו עם עמו המרדני הקדום,‏ כפי שניתן לראות בדברי־הימים ב׳.‏ ל״ו:‏15,‏ 16‏:‏ ”‏וישלח יהוה אלהי אבותיהם עליהם ביד מלאכיו,‏ השכם ושלוח,‏ כי חמל על עמו ועל מעונו.‏ ויהיו.‏.‏.‏ בוזים דבריו ומתעתעים בנביאיו.‏.‏.‏ עד לאין מרפא.‏”‏

10.‏ כיצד מתקשר יהוה עם משרתיו כיום,‏ ובאיזו מידה הוא מהווה מופת בנושא התקשורת?‏

¹⁰ כיום,‏ בידינו דברו הכתוב של אלהים,‏ כתבי־הקודש,‏ שבאמצעותם מעביר לנו יהוה מידע על עצמו,‏ על מטרתו ועל רצונו לגבינו.‏ (‏טימותיוס ב׳.‏ ג׳:‏16,‏ 17‏)‏ למעשה,‏ בתור המופת העליון בנושא התקשורת,‏ הצהיר יהוה:‏ ”‏כי לא יעשה אדני יהוה דבר,‏ כי אם גלה סודו אל עבדיו הנביאים”‏.‏ (‏עמוס ג׳:‏7‏)‏ הוא נוהג להודיע למשרתיו על מטרתו.‏

בן־אלהים — אמצעי־התקשורת העיקרי

11.‏ מיהו האמצעי העיקרי של יהוה במגעיו עם בני־האדם,‏ ומדוע יאה תוארו ”‏הדבר”‏?‏

¹¹ מכל הנציגים בהם השתמש יהוה על־מנת להודיע את רצונו,‏ העיקרי הוא זה שכוּנה ”‏הדבר”‏,‏ שבא אל כדור־הארץ בתור ישוע המשיח.‏ משמעות תארו ’‏הדבר’‏ הוא,‏ הדובר הראשי מאת יהוה.‏ תפקידו של דובר הוא להעביר מידע בשמו של שולחו.‏ מכאן ש”‏הדבר”‏ נתמנה להעביר את דברי יהוה אלהים אל יצוריו בני־התבונה הארציים.‏ תפקידו הוא כה חשוב עד כי הוא מכונה ’‏הדבר’‏ בהא־הידיעה.‏ — יוחנן א׳:‏1,‏ 2,‏ 14‏.‏

12.‏ (‏א)‏ לאיזו מטרה בא ישוע אל כדור־הארץ?‏ (‏ב)‏ מה מעיד על הגשמה מלאה של מטרה זו?‏

¹² ישוע עצמו הודיע לפונטיוס פילטוס שהמטרה העיקרית שלשמה בא לארץ,‏ היתה למסור לאנושות את האמת:‏ ”‏אני לכך נולדתי ולשם כך באתי לעולם,‏ כדי שאעיד על האמת”‏.‏ (‏יוחנן י״ח:‏37‏)‏ ואכן ספרי הבשורה מתעדים כיצד ביצע שליחות זו היטב.‏ ’‏דרשת ההר’‏ המפורסמת שלו נחשבת לדרשה הנפלאה ביותר שניתנה אי־פעם מפי אדם.‏ באיזו דרך נאותה העביר ישוע את המידע בדרשה זו!‏ ”‏כשגמר ישוע את דבריו אלה השתומם המון העם על תורתו”‏.‏ (‏מתי ז׳:‏28‏)‏ על מקרה אחר,‏ אנו קוראים:‏ ”‏ההמון הרב שמע אותו ברצון”‏.‏ (‏מרקוס י״ב:‏37‏)‏ כאשר מספר משרתים מטעם הכהנים נשלחו לעצור את ישוע,‏ הם שבו ריקם.‏ מדוע?‏ הם השיבו לפרושים:‏ ”‏מעולם לא דיבר איש כמו שמדבר האיש הזה”‏.‏ — יוחנן ז׳:‏46‏.‏

תלמידי המשיח נתמנו כדוברים

13.‏ מה מוכיח שהמשיח לא חפץ להיות דובר יחיד?‏

¹³ ישוע לא חפץ לשרת כדובר יחיד,‏ לכן מינה תחילה 12 שליחים ואחר־כך 70 מבשרים כמכריזי הבשורה הטובה על המלכות.‏ (‏לוקס ט׳:‏1;‏ י׳:‏1‏)‏ אזי,‏ זמן קצר לפני עלייתו השמיימה,‏ הטיל ישוע על תלמידיו משימה מיוחדת.‏ איזו משימה?‏ כשם שאנו קוראים במתי כ״ח:‏19,‏ 20‏,‏ הוא הבהיר להם שעליהם לשמש כדוברים או אמצעי־תקשורת;‏ וכן הטיל עליהם ללמד אחרים להיות דוברים.‏

14.‏ כמה יעילים היו המשיחיים הקדומים כדוברים?‏

¹⁴ האם היו התלמידים דוברים יעילים?‏ אכן כן!‏ כתוצאה מפעילות ההטפה שלהם בחג־השבועות של שנת 33 לספירה,‏ נוספו 000,‏3 איש לקהילה המשיחית החדשה שנוסדה אותו יום.‏ עד מהרה גדל המספר ל־000,‏5 איש.‏ (‏מעשי־השליחים ב׳:‏41;‏ ד׳:‏4‏)‏ אין תימה,‏ איפוא,‏ שאויביהם היהודים האשימו אותם בכך ש’‏מילאו את ירושלים בתורתם’‏ ומאוחר יותר התלוננו שהם ’‏הפכו את כל העולם’‏ עם בשורתם!‏ — מעשי־השליחים ה׳:‏28;‏ י״ז:‏6‏.‏

15.‏ באיזה אפיק השתמש יהוה בימינו על־מנת להתקשר עם בני־האדם?‏

¹⁵ מה באשר לימינו?‏ כמנובא במתי כ״ד:‏3,‏ 45–47‏,‏ האדון,‏ ישוע המשיח,‏ מינה את כיתת ”‏העבד הנאמן”‏,‏ המורכבת ממשיחיים משוחים,‏ כדי להשגיח על כל ענייני ביתו עלי־אדמות,‏ במרוצת עת נוכחותו השנייה.‏ ’‏עבד נאמן ונבון’‏ זה מיוצג היום באמצעות הגוף המנהל של עדי־יהוה,‏ כשהחברה החוקית המייצגת אותו היא חברת המצפה לכתבי־קודש ועלונים.‏ יאה היה,‏ אם כן,‏ ש’‏עבד נאמן ונבון’‏ זה נתמנה כאפיק התקשורת של אלהים.‏ מצידו,‏ ”‏עבד”‏ זה מעודדנו לשרת כדוברים.‏ בתואם עם זאת,‏ ההוצאה הראשונה של המצפה של ציון המכריז על נוכחות המשיח (‏היום חוברת המצפה‏)‏ יעצה לקוראיה:‏ ”‏אם יש לך שכן או ידיד שאתה סבור שיהיה מעוניין לקרוא חוברת זו,‏ או שיפיק תועלת מתוכנה,‏ אנא הסב את תשומת־לבו אליה;‏ בכך במידה שתמצא ההזדמנות לעשות כן,‏ תשתתף בהטפת הדבר ובעשיית טוב לכול”‏.‏

16.‏ מה מוכיח שנדרש יותר מאשר קריאת כתבי־הקודש כדי שאלהים ישיג תקשורת עם משרתיו הארציים?‏

¹⁶ ברם,‏ אין די בכך שדבר־אלהים נמצא בהישג־יד וקוראים בו אישית,‏ כדי לרכוש ידע מדויק שיכוון את צעדינו בדרך לחיים.‏ זכור את פרשת הסריס האתיופי שקרא את נבואת ישעיהו אך שלא הבין את פשר הדברים שקרא.‏ המבשר פיליפוס הסביר לו את הנבואה,‏ ואז היה מוכן להיטבל כתלמיד המשיח.‏ (‏מעשי־השליחים ח׳:‏27–38‏)‏ העובדה שנדרש יותר מאשר קריאת כתבי־הקודש באופן אישי מומחשת היטב בכתוב באפסיים ד׳:‏11–13‏,‏ שם מראה פאולוס שהמשיח לא רק מינה שליחים ונביאים,‏ אלא גם ”‏את אלה מבשרים ואת אלה רועים ומורים,‏ כדי להכשיר את הקדושים לעבודת השירות,‏ לבניית גוף המשיח,‏ עד כי נגיע כולנו אל אחדות האמונה ואחדות ידיעת בן־האלהים,‏ אל האדם השלם”‏.‏

17.‏ מה הם סימני־ההיכר שלפיהם ניתן לזהות את האפיק בו משתמש כיום יהוה כאמצעי להעברת מידע על מטרתו לאנושות?‏

¹⁷ כיצד ניתן לזהות את הקבוצה בה משתמשים יהוה אלהים וישוע המשיח כדי לעזור לאנשים המעוניינים להיות משיחיים,‏ להגיע למצב של ’‏אדם שלם’‏?‏ לדברי ישוע,‏ אחד מסימני־ההיכר הוא,‏ האהבה שתשרור ביניהם,‏ דומה לאהבה שישוע גילה כלפי תלמידיו.‏ (‏יוחנן י״ג:‏34,‏ 35‏)‏ סימן־היכר נוסף הוא,‏ הם לא יהוו חלק מן העולם הזה,‏ כשם שישוע לא היה חלק מן העולם.‏ (‏יוחנן ט״ו:‏19;‏ י״ז:‏16‏)‏ סימן־זיהוי אחר הוא,‏ שבדומה לישוע,‏ יכירו הם בדבר־אלהים כאמת,‏ ויפנו אליו תדירות כבר־סמכא.‏ (‏מתי כ״ב:‏29;‏ יוחנן י״ז:‏17‏)‏ העלאת שם אלהים על נס,‏ כפי שעשה ישוע,‏ הינו גם הוא סימן המזהה אותם.‏ (‏מתי ו׳:‏9;‏ יוחנן י״ז:‏6‏)‏ ויש להוסיף עוד סימן,‏ היינו,‏ הליכתם בעקבות דוגמת ישוע בפעילות ההטפה על מלכות אלהים.‏ (‏מתי ד׳:‏17;‏ כ״ד:‏14‏)‏ קיימת קבוצה אחת בלבד של משיחיים הממלאים את כל הדרישות הללו,‏ הלא הם הדוברים הידועים בשם ”‏עדי־יהוה”‏.‏

18.‏ באילו שלושה תחומים בנושא התקשורת יידונו המאמרים הבאים?‏

¹⁸ ברם,‏ בתקשורת כרוכה אחריות כלפי הזולת.‏ אך,‏ עם מי על המשיחיים ליצור תקשורת?‏ ביסודו־של־דבר,‏ ישנם שלושה תחומים בהם על המשיחיים לשמור על אפיקי התקשרות פתוחים:‏ בחוג־משפחתם,‏ בקהילה המשיחית ובשירות־השדה.‏ המאמרים הבאים ידונו בתחומים אלה של הנושא.‏

‏(‏מקור המאמר:‏ 1991/‏9/‏1)‏

‏[‏הערת שוליים]‏

כיצד תשיב?‏

◻ מה הן התוצאות השליליות של חוסר תקשורת?‏

◻ מי הם שתי הדוגמאות הבולטות ביותר בנושא התקשורת?‏

◻ באילו דרכים שונות השתמש יהוה כדי להעביר מידע לבני־אדם?‏

◻ כיצד הצטיין ישוע בתפקידו כדובר?‏

◻ עד כמה הצליחו המשיחיים הקדומים בפעילותם כדוברים?‏

‏[‏תמונה בעמוד 26]‏

בדומה לאביו השמימי,‏ הציב ישוע הרחום דוגמה של אמצעי־תקשורת