התוכל לשרת בארץ אחרת?
”תמיד חלמתי לשרת כשליח. כשהייתי רווק שירתתי בטקסס, ארה״ב, מפני ששם היה צורך רב במבשרים. אחרי שהתחתנתי הצטרפה אלי אשתי. כשנולדה לנו בת, חשבתי לעצמי, ’טוב, שליח כבר לא אהיה’. אבל יהוה מגשים חלומות, בייחוד אם הם קשורים לרצונו” (ג׳סי, המשרת כיום באקוודור עם אשתו ושלושת ילדיהם).
”מעולם לא תיארתי לעצמי שאוכל לעשות זאת בלי ללמוד בגלעד, בית־הספר לשליחים. כשראיתי את אחד מתלמידי המקרא שלי נואם או מבשר, התרגשתי והודיתי ליהוה שהעניק לי הזדמנות זו” (קרן, רווקה המשרתת כחלוצה כבר שמונה שנים בדרום אמריקה).
”אחרי ששירתנו בשירות מלא 13 שנה בארצות־הברית, הרגשנו אשתי ואני שאנחנו זקוקים לאתגר חדש. מעולם לא היינו מאושרים יותר כמו היום; זו דרך חיים נפלאה מאין כמוה” (טום, המשרת כחלוץ יחד עם אשתו לינדה באיזור האמזונס).
ביטויי הערכה אלו נאמרו מפי אנשים שמכורח הנסיבות לא יכלו ללמוד בבית־הספר גלעד למקרא מייסודה של חברת המצפה. למרות זאת, הם משרתים בארץ אחרת ומתמודדים עם הקשיים אך גם נהנים מן הברכות. כיצד? האם שירות זה מתאים גם לך?
דרושים המניעים הנכונים
לא די ברוח של הרפתקנות כדי להצליח בארץ אחרת. כדי להחזיק מעמד דרושים המניעים הנכונים. כמו השליח פאולוס, הם רואים עצמם כמי שחייבים לא רק לאלוהים אלא גם לבני אדם (רומים א׳:14). את המצווה לבשר יכלו לקיים בארצם (מתי כ״ד:14). אך הם חשו כבעלי חוב וגמרו אומר לעזור לאנשים שרק לעתים נדירות מזדמן להם לשמוע את הבשורה הטובה.
הרצון לשרת בשטח פורה יותר הוא מניע חיובי נוסף. מי לא יעבור לדוג בקרבת דייג המעלה בחכתו שלל רב? בדומה לכך, הדיווחים המעודדים על שיעורי ריבוי מרשימים בארצות אחרות המריצו רבים ללכת לאן שיש ”דגים רבים מאוד” (לוקס ה׳:4–10).
חשב את המחיר
בארצות רבות אסור למתנדבים דתיים זרים לעבוד בעבודה חילונית. לכן, מי שמעוניינים לשרת בארץ אחרת חייבים להיות בדרך כלל עצמאים מבחינה כלכלית. כיצד מתמודדים עם קשיים כלכליים? יש שמכרו או השכירו את בתיהם. אחרים מכרו את בתי העסק שלהם. יש שמתקיימים על כספי חסכונות שנחסכו למטרה זו. ויש אשר משרתים בארץ אחרת שנה או שנתיים, שבים לארצם כדי לעבוד ולחסוך כסף וחוזרים לשרת שוב בארץ הזרה.
אחד היתרונות הברורים בארצות מתפתחות הוא שיוקר המחיה על־פי־רוב נמוך בהרבה מבארצות מפותחות. יש שתודות לכך חיים די טוב מדמי פנסיה צנועים. כמובן, ההוצאות תלויות במידה רבה ברמת החיים הנחשקת. גם בארצות מתפתחות ניתן למצוא בתי מגורים נוחים ביותר אך במחיר גבוה בהרבה.
ברור אפוא שיש לחשב את ההוצאות לפני שעוברים לארץ אחרת. אך לא די לחשב את ההוצאות הכספיות. הנה כמה דברים מאירי עיניים מפי אנשים המשרתים בדרום אמריקה.
הקושי הגדול מכל
”היה לי קשה מאוד ללמוד ספרדית”, נזכר מרקו מפינלנד. ”חשבתי שמאחר שאינני יודע את השפה, אצטרך לחכות עוד הרבה זמן עד שאתמנה למשרת־עוזר. עד כמה הופתעתי כשביקשו ממני אחרי חודשיים לנהל שיעור־ספר! היו, כמובן, לא מעט רגעים מביכים. היה לי קשה במיוחד לבטא שמות. יום אחד קראתי לאח סאנצ׳ו ’אח צ׳אנצ׳ו (חזיר)’, ולעולם לא אשכח איך שקראתי לאחות סלאמיה: ’מלאסיה (רעה)’. לשמחתי, האחים והאחיות היו סבלנים מאוד”. מרקו שירת בארץ ההיא שמונה שנים כמשגיח־נפה עם אשתו סלין.
כְּריס, אשתו של ג׳סי שצוטט קודם לכן, מספרת: ”אני זוכרת את הביקור הראשון של משגיח־הנפה שלושה חודשים בלבד אחרי שהגענו. הבנתי שהאח משתמש בדוגמאות ואומר דברים יפים הנוגעים ללב, אבל לא יכולתי להבין אותו. ישבתי באולם ופרצתי בבכי. אחרי האסיפה ניסיתי להסביר את התנהגותי למשגיח־הנפה. הוא היה אדיב מאוד ואמר לי מה שכולם אמרו לי שוב ושוב, ’טֶן פַּאסֶנְסְיָה, אֶרְמַנָה’ (סבלנות, אחותי’). שנתיים או שלוש שנים מאוחר יותר, נפגשנו שוב ושוחחנו במשך 45 דקות. שמחנו שאנו יכולים לנהל שיחה”.
”חשוב ללמוד”, אמר אח אחד. ”ככל שמשקיעים מאמצים בלימוד השפה, כך משתפרת יכולת ההידברות”.
אין עוררין על כך שמאמצים אלו נושאים פרי רב. אדם שלומד שפה חדשה מפתח את תכונות הענווה, הסבלנות וההתמדה. נפתחת בפניו דלת רחבה לבשר את הבשורה לאחרים. למשל, מי שילמד ספרדית ידבר בשפה המדוברת בפי יותר מ־400 מיליון איש בעולם כולו. רבים שנאלצו לשוב לביתם השתמשו בשפה החדשה שלמדו כדי לעזור לאחרים ששפת אמם היא ספרדית.
מה בנוגע לגעגועים הביתה?
”כשהגענו לאקוודור ב־1989”, נזכרת דברה, ששירתה עם בעלה גארי באיזור האמזונס, ”הייתי אכולת געגועים. למדתי להישען יותר על האחים והאחיות שבקהילה. והם היו כמו משפחה בשבילי”.
קרן, שהוזכרה בפתח המאמר, מציינת: ”יצאתי לשירות יום יום וזה עזר לי להיאבק בגעגועים. כך לא חלמתי בהקיץ על הבית. גם הזכרתי לעצמי שהוריי גאים במה שאני עושה כאן. אמא תמיד עודדה אותי ואמרה: ’יהוה יכול לדאוג לך יותר טוב ממני’”.
מַאקִיקו מיפן מוסיפה בהומור: ”אחרי יום שלם בשירות, אני די עייפה. לכן כשאני חוזרת הביתה ומתחילה להתגעגע, אני בדרך כלל נרדמת. וכך הגעגועים חולפים”.
מה בנוגע לילדים?
כשיש ילדים, צריך לחשוב גם על הצרכים שלהם, ואחד מהם הוא נושא הלימודים. יש המעדיפים את שיטת החינוך הביתי ויש שרושמים את ילדיהם לבתי־ספר מקומיים.
אַל עבר לדרום אמריקה יחד עם אשתו, שני ילדיו ואמו. הוא מספר: ”התברר לנו שאם שולחים את הילדים לבית־הספר קל להם יותר ללמוד את השפה. בתוך שלושה חודשים יכלו לדבר די שוטף”. לעומת זאת, שני ילדיהם בני העשרֵה של מייק וקארי לומדים בבית־ספר בהתכתבות. ההורים אומרים: ”במסגרת זו קשה היה לבנים להסתדר בכוחות עצמם. היינו חייבים לעזור להם בלימודים ולוודא שהם עומדים בתוכנית הלימודים”.
דיוויד וג׳ניטה מאוסטרליה אמרו על שני בניהם: ”רצינו שהילדים יראו במו עיניהם איך אחרים חיים. קל לחשוב שסגנון החיים שבו גדלנו הוא המקובל ביותר, אבל למעשה אנחנו במיעוט. הם גם רואים איך העקרונות התיאוקרטיים מיושמים בעולם כולו, בכל מדינה ובכל תרבות”.
”ב־1969, כשהייתי בן ארבע עזבנו את אנגליה”, נזכר קן. ”התאכזבתי אומנם שלא גרנו בבית טיט מקורה בגג עשוי קש, כפי שתיארתי לעצמי שיקרה, אבל לדעתי היתה לי הילדות הטובה ביותר שאפשר לבקש. תמיד ריחמתי על ילדים אחרים שלא זכו להזדמנות דומה. ביליתי הרבה בחברת שליחים וחלוצים מיוחדים, וזה מה שעזר לי להתחיל לשרת כחלוץ־עוזר בגיל תשע”. קן משרת כיום כמשגיח נודד.
”אקוודור היא הבית שלנו”, אומרת גבריאלה, בתו של ג׳סי. ”אני כל כך שמחה שהוריי החליטו לעבור לכאן”.
ואולם, היו ילדים שלא הצליחו מסיבות שונות להתאקלם, והמשפחות נאלצו לשוב לארצות מולדתם. משום כך, מומלץ לבקר בארץ הזרה לפני שתוקעים בה יתד. כך ניתן יהיה לקבל החלטות על סמך התרשמות אישית.
הברכות
המעבר לשטח הטפה זר כרוך בקשיים ובהקרבות רבים. האם מי שעשו כן חושבים שהיה זה צעד כדאי? הבה ניתן להם את רשות הדיבור.
ג׳סי: ”בעשר השנים שאנו בעיר אמבטו ראינו איך מספר הקהילות גדל מ־2 ל־11. היתה לנו יד בהקמת חמש קהילות, ועזרנו בבניית שני אולמי־מלכות. בממוצע עזרנו לשני תלמידי מקרא בשנה להגיע לטבילה. אני מצטער על דבר אחד — שלא באנו לכאן עשר שנים קודם לכן”.
לינדה: ”ההערכה שרוחשים האנשים לבשורה הטובה ולמאמצינו מחזקת את ידינו. למשל, תלמיד מקרא ששמו אלפונסו שחי בעיירה קטנה השוכנת בג׳ונגל, הגיע למסקנה שכדאי שיינתנו הרצאות פומביות באיזור מגוריו. זמן קצר קודם לכן עבר לבית העץ החדש שבנה, אחד המעטים שבכפר. הוא החליט שביתו הוא היחידי בעיירה שראוי להקדישו ליהוה, ולכן חזר לבקתת הקש שלו ותרם את ביתו לאחים שישמש כאולם־מלכות”.
ג׳ים: ”אנחנו משוחחים פה עם אנשים בשירות פי עשרה יותר מאשר בארצות־הברית”. קצב החיים כאן רגוע יותר בהרבה. יש בלי ספק יותר פנאי ללימודים ולשירות השדה”.
סנדרה: ”יש לי סיפוק רב לראות איך האמת המקראית משנה אנשים לטובה. בעבר למדתי את המקרא עם אמנדה, אשה בת 69 שבבעלותה חנות מכולת קטנה. היא נהגה לרמות את לקוחותיה: לכל ליטר חלב שמכרה הוסיפה 200 מיל׳ מים, ואת החלב המהול מכרה בכמות קטנה מהרגיל. אחרי שלמדה את הסעיפים תחת כותרת המשנה ’יושר מסב אושר’ בפרק י״ג שבספר דעת המובילה לחיי־נצח, חדלה ממנהגיה השליליים. עד כמה שמחתי לראותה נטבלת זמן מה אחרי כן!”
קרן: ”מעולם לא נאלצתי לסמוך כל כך על יהוה ומעולם לא חשתי שהוא משתמש בי כמו כאן. הידידות שלי עם יהוה נעשית יותר ויותר עמוקה וחזקה”.
מה לגביך?
אלפים מקרב עדי־יהוה עזבו את ארצם והחליטו לשרת בארץ אחרת. יש שנשארים שנה או שנתיים ויש שנשארים לצמיתות. הם מביאים באמתחתם את ניסיונם, את בגרותם הרוחנית ואת משאביהם הכלכליים כשלנגד עיניהם המטרה לקדם את ענייני המלכות בארץ אחרת. הם משרתים באזורים שבהם מבשרי המלכות המקומיים אינם יכולים לשרת, משום שהם מעטים מדי או בשל קשיי פרנסה. רבים רוכשים רכבי שטח ארבע על ארבע כדי להגיע לאזורים שהגישה אליהם בלתי אפשרית ברכב רגיל. אחרים המעדיפים את חיי העיר משמשים עמודי תווך בקהילות גדולות שבהן אין מספיק זקני־קהילה. כולם, ללא יוצא מן הכלל, מספרים שזכו לברכות רוחניות וקיבלו יותר ממה שנתנו.
התוכל ליהנות מן הזכות לשרת בארץ אחרת? אם נסיבותיך מאפשרות לך לעשות כן, למה לא לבחון את האפשרויות העומדות לפניך? צעד ראשון והכרחי הוא לכתוב למשרד הסניף של החברה בארץ שאליה אתה שוקל לעבור. הפרטים שיימסרו לך יעזרו לך להחליט מה סיכוייך להצליח שם. עצות מעשיות רבות ניתן למצוא במאמר ”לך לך מארצך וממולדתך”, בחוברת המצפה מ־15 באוגוסט 1988 (אנג׳). בעזרת תוכנית טובה וברכת יהוה אולי תוכל גם אתה לשרת בארץ אחרת.
[תמונה בעמוד 24]
רבים משרתים בקיטו, בירת אקוודור
[תמונה בעמוד 24]
מאקיקו מבשרת בהרים האנדים
[תמונה בעמוד 25]
טום ולינדה בשביל נידח בדרכם לאיזור מגוריהם של האינדיאנים השוארים
[תמונה בעמוד 26]
משפחת הילביג משרתת זה חמש שנים באקוודור