הקושי בחינוך ילדים בימינו
אלה הן שעות הערב המאוחרות ובעל המסעדה עומד לסגור וללכת הביתה. לפתע נכנסים שתי נשים וילד ומזמינים ארוחה. מרוב עייפות בעל המקום מתפתה לומר להן שהמסעדה סגורה, אך הוא מחליט בכל זאת לשרת אותן. בעוד הנשים משוחחות וסועדות את לבן, הילד מתרוצץ במסעדה, מפיל עוגיות על הרצפה ומועך אותן ברגליו. במקום לרסן אותו, אמו מחייכת. לאחר שהלקוחות עוזבים, לבעל המסעדה התשוש אין ברירה אלא להישאר ולנקות את הלכלוך.
ודאי ידוע לך שתסריט מציאותי זה ממחיש את העובדה שבמשפחות רבות חינוך הילדים אינו מתנהל על מי מנוחות. תופעה זו נעוצה במספר גורמים. הורים מסוימים מרשים לילדיהם לעשות ככל העולה על רוחם במחשבה שיש לגדל את הילדים באווירה חופשית. הורים שעסוקים מעל הראש אינם מקדישים לילדיהם תשומת לב מספקת ואינם מעניקים להם את ההדרכה הנחוצה להם. יש הורים הסבורים שהישגיו של הילד בלימודים הם חזות הכול, ומשום כך נותנים לו חירות כמעט בלתי מוגבלת כל עוד הוא מוציא ציונים טובים או מתקבל למוסד חינוכי גבוה ויוקרתי.
יש אומרים שערכיהם של ההורים ושל החברה ככלל טעונים שיפור. הם מצביעים על כך שהילדים מסתבכים בקשת רחבה של מעשים פליליים, והאלימות בבית־הספר גואה מיום ליום. מנהל חטיבת ביניים בסאול, קוריאה, הדגיש כי יש לתת עדיפות עליונה לחינוך האישיות. הוא אמר: ”רכישת ידע צריכה לבוא רק אחרי שבונים אישיות טובה”.
הורים רבים שחשוב להם שילדיהם ירכשו בעתיד השכלה גבוהה ויצליחו בחיים, מתעלמים מן האזהרות. אם אתה הורה, איזה מין אדם אתה רוצה שילדך יהיה? אדם מוסרי ואחראי? איש המתחשב בזולת, סתגלן ובעל גישה חיובית? אם כן, קרא נא את המאמר הבא.