Držati se zadanog gradiva

BIBLIJA uspoređuje kršćansku skupštinu s ljudskim tijelom. Svaki je dio tijela potreban, ali “nemaju svi udovi istu ulogu”. Mi bismo u skladu s tim riječima trebali raditi na svakom zadatku koji nam je dan. To znači dobro se upoznati sa zadanim gradivom i dobro ga pripremiti, a ne umanjivati vrijednost neke teme zato što mislimo kako bi druge bile zanimljivije (Rim. 12:4-8). Razred vjernog i razboritog roba ima odgovornost da duhovnu hranu daje “u pravo vrijeme” (Mat. 24:45). Kad svoje sposobnosti koristimo kako bismo zadatak sastavili u skladu s dobivenim uputama, pokazujemo da cijenimo taj program. To doprinosi boljem funkcioniranju skupštine kao cjeline.

Što uvrstiti u govor. Kad u školi trebaš održati govor, svakako obradi zadanu temu, a ne neku drugu. U većini slučajeva bit će ti određeno gradivo koje ćeš moći koristiti kao izvor. Ako ti nije zadano tiskano gradivo na temelju kojeg trebaš sastaviti govor, možeš sam izabrati otkuda ćeš sakupiti informacije. Međutim, dok se pripremaš, imaj na umu da zadana tema treba biti srž čitavog izlaganja. Osim toga, prilikom odabira onoga što ćeš uvrstiti u govor trebaš razmišljati i o slušateljima.

Pažljivo prouči zadano gradivo i analiziraj biblijske retke koji se nalaze u njemu. Zatim razmisli da ga izneseš tako da slušatelji izvuku najviše koristi iz njega. Iz zadanog gradiva izaberi dvije ili možda tri misli koje će ti poslužiti kao glavne točke govora. Isto tako, iz zadanog gradiva izaberi biblijske retke koje namjeravaš pročitati i objasniti.

Koliko bi gradiva trebao obraditi? Samo toliko koliko je potrebno da izlaganje bude kvalitetno. Nemoj u govor uvrstiti toliko toga da pouka izgubi na kvaliteti. Ako neki dio gradiva ne podupire cilj koji želiš postići govorom, koncentriraj se na one dijelove koji će ti pomoći da postigneš cilj. Iz zadanog gradiva upotrijebi samo ono što će slušateljima biti doista poučno i korisno. Kad radiš na ovoj lekciji, cilj ti nije obraditi što više gradiva, nego govor sastaviti na temelju zadanog gradiva.

Tvoj govor ne bi smio biti samo sažetak zadanog gradiva. Trebaš objasniti određene misli, razraditi ih, ispričati usporedbu i možda na nekom primjeru objasniti primjenu tih misli. Bolje je dodati određene misli kako bi se razradile važne točke zadanog gradiva nego zadano gradivo zamijeniti nekim drugim.

Braći koja su vješta u poučavanju može s vremenom biti dodijeljena točka u Službenom sastanku kojoj je cilj prenijeti određenu pouku. Ta braća shvaćaju koliko je važno dobro iskoristiti zadano gradivo, a ne umjesto tog gradiva upotrijebiti neko drugo. Slično tome, braća koja imaju javna predavanja trebaju se držati predloška. Ti predlošci dozvoljavaju izvjesnu fleksibilnost, ali u njima su jasno naznačene glavne misli koje treba razraditi, argumenti kojima će se poduprijeti glavne misli te biblijski reci koji će poslužiti kao temelj govora. Naučiti poučavati na temelju zadanog materijala važan je korak u pripremi za druge govorničke zadatke.

Ovo ti školovanje može pomoći i u vođenju kvalitetnih biblijskih studija. Naučit ćeš usredotočiti se na gradivo za proučavanje, a nećeš skretati s teme naglašavajući druge misli koje, doduše, mogu biti zanimljive, ali nisu potrebne za razumijevanje teme o kojoj je riječ. No ukoliko shvatiš poruku ove lekcije, nećeš se kruto držati zadanog gradiva, već ćeš osobi s kojom proučavaš dati i dodatna objašnjenja koja ona možda traži.