Հունվարի 20–26

• Երգ 89 և աղոթք

• Բացման խոսք (1 ր)

ԳԱՆՁԵՐ ԱՍՏԾՈՒ ԽՈՍՔԻՑ

• «Նա հենց այդպես արեց»։ (10 ր)

  • Ծն 6։9, 13 — Արդար Նոյի շուրջը չարություն էր տիրում (w18.02, էջ 4, պրբ. 4)

  • Ծն 6։14–16 — Նոյը ստացավ դժվար մի հանձնարարություն (w13 4/1, էջ 14, պրբ. 1)

  • Ծն 6։22 — Նոյը Եհովայի հանդեպ հավատ դրսևորեց (w11 9/15, էջ 18, պրբ. 13)

• Փնտրենք հոգևոր գանձեր։ (10 ր)

  • Ծն 7։2 — Ըստ ամենայնի, ինչի՞ հիման վրա էին որոշում, թե ո՛ր կենդանին էր մաքուր և ո՛րը՝ անմաքուր (w04 1/1, էջ 29, պրբ. 7)

  • Ծն 7։11 — Հավանաբար որտեղի՞ց էին Համաշխարհային ջրհեղեղի ջրերը (w04 1/1, էջ 29, պրբ. 8)

  • Այս շաբաթվա Աստվածաշնչի ընթերցանությունից ի՞նչ հոգևոր գանձեր ես գտել Եհովա Աստծու, քարոզչական ծառայության կամ որևէ հարցի հետ կապված։

• Աստվածաշնչի ընթերցանություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Ծն 6։1–16 (th, դաս 10)

ՀՄՏԱՆԱՆՔ ՔԱՐՈԶՉԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ

• Առաջին վերայցելության տեսանյութ։ (5 ր) Քննարկում։ Դիտեք տեսանյութը և հետո ներկաներին տուր հետևյալ հարցերը. «Քարոզիչը ինչպե՞ս 1 Հովհաննես 4։8 համարի հիման վրա բնակչին մղեց տրամաբանելու։ Քարոզիչները ինչպե՞ս համագործակցեցին բնակչի հետ զրուցելիս»։

• Առաջին վերայցելություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Օգտվիր առաջին վերայցելության օրինակից։ (th, դաս 12)

• Առաջին վերայցելություն։ (4 ր կամ ավելի քիչ) Զրույցը սկսիր՝ օգտվելով առաջին վերայցելության օրինակից։ Առաջարկիր «Ուսուցանելու գործիքների արկղից» որևէ հրատարակություն։ (th, դաս 7)

ԱՊՐԵՆՔ ՈՐՊԵՍ ՔՐԻՍՏՈՆՅԱ

• Երգ 31

• «Ընտանեկան երկրպագություն։ Նոյ. նա քայլեց Աստծու հետ»։ (10 ր) Քննարկում։ Դիտեք տեսանյութը։ Հետո քննարկեք հետևյալ հարցերը. «Այս տեսանյութի մեջ ծնողներն ինչպե՞ս Նոյի պատմության միջոցով գործնական դասեր սովորեցրին իրենց երեխաներին։ Ի՞նչ լավ մտահղացումներ ունես ձեր ընտանեկան երկրպագության համար»։

• Տեղական կարիքներ։ (5 ր)

• Ժողովի՝ Աստվածաշնչի ուսումնասիրություն։ (30 ր) jy, գլ. 100

• Եզրափակիչ խոսք (3 ր կամ ավելի քիչ)

• Երգ 37 և աղոթք