Յունուար 19–ով սկսող շաբթուան յայտագիրը
ՅՈՒՆՈՒԱՐ 19–ՈՎ ՍԿՍՈՂ ՇԱԲԱԹԸ
Երգ 47 եւ աղօթք
□ Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն
Ուրախ լուրեր գլուխ 2, պարբ. 1-5 (30 վրկ.)
□ Աստուածպետական ծառայութեան դպրոց
Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն. Դատաւորաց 1-4 (8 վրկ.)
Թիւ 1. Դատաւորաց 3։1-11 (3 վրկ. կամ նուազ)
Թիւ 2. Ինչպէ՞ս կրնաս Աստուծոյ մասին սորվիլ (Աստուծոյ Խօսքը էջ 4 պարբ. 1-4) (5 վրկ.)
Թիւ 3. Ինչո՞ւ պէտք է աղօթենք (դ14 7/1 էջ 16) (5 վրկ.)
□ Ծառայութեան ժողով
Ամսուան բնաբանը. ‘Ամենայն խոնարհութեամբ Տէրոջը ծառայեցէք’ (Գործք 20։19)։
10 վրկ. Ուղեցոյց գրքոյկը կը գործածե՞ս։ Քննարկութիւն, հիմնուած հետեւեալ հարցումներուն վրայ. 1) Ուղեցոյց գրքոյկը ինչպէ՞ս մեզի կ’օգնէ, երբ կը կարդանք ա) Դատաւորաց 16։1-3, բ) Ղուկաս 6։17, 18 եւ գ) Հռովմայեցիս 15։19։ 2) Ուղեցոյց գրքոյկը ինչպէ՞ս մեզի կ’օգնէ, որ յստակ կերպով հասկնանք հետեւեալները. ա) «Օմէր» եւ «արդու» (Ել. 16։32, 36), բ) «տաղանդ» (Մատ. 25։15) եւ գ) «ապիպ» ու «նիսան» (Բ. Օր. 16։1)։ Եզրափակէ բոլորը քաջալերելով որ այս գրքոյկը գործածեն։
10 վրկ. Տէրոջ ծառայելը յարատեւութիւն եւ նախաձեռնութիւն կը պահանջէ։ Քննարկութիւն, հիմնուած՝ 2014–ի Տարեգիրք–ին վրայ, էջ 59, պարբերութիւն 1–էն մինչեւ էջ 62, պարբերութիւն 1. եւ էջ 67, պարբերութիւն 2։ Ներկաներէն խնդրէ որ քաղուած դասերուն մասին մեկնաբանեն։
10 վրկ. «Շարունակէ՛ յառաջդիմել որպէս քարոզիչ»։ Հարց–պատասխան։
Երգ 20 եւ աղօթք