Յունուար 13-19

ԾՆՆԴՈՑ 3-5

«Առաջին սուտին քանդիչ հետեւանքները» (10 վրկ.)
- Ծն. 3։1-5. Սատանան Աստուած զրպարտեց (դ17.02 5 ¶9)
- Ծն. 3։6. Ադամն ու Եւան Աստուծոյ անհնազանդ գտնուեցան (դ00 11/15 25-26)
- Ծն. 3։15-19. Աստուած ըմբոստները դատապարտեց (դ12 10/1 4 ¶2. դ04 1/1 6 ¶7. it-2 186)
Հոգեւոր գոհարներ փնտռել (10 վրկ.)
- Ծն. 4։23, 24. Ղամէք ինչո՞ւ յօրինեց այս բանաստեղծութիւնը (it-2 192 ¶5)։
- Ծն. 4։26. Ենովքի օրերուն, մարդիկ հաւանաբար ի՞նչ կերպով «սկսան Տէրոջը անունը կանչել» (դ01 9/15 29 ¶3)։
- Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել Եհովային մասին, դաշտի ծառայութեան կամ ուրիշ բանի մը նկատմամբ։
Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն. Ծն. 4։17–5։8 (կս դաս 5) (4 վրկ. կամ նուազ)

Առաջին հանդիպումի վիտէոն (4 վրկ.). Քննարկութիւն։ Դիտել տուր վիտէոն եւ ետքը այս հարցումները հարցուր. Բացումին մէջ ի՞նչ բան սիրեցիք։ Ի՞նչ կրնանք սորվիլ ե՛րբ վերայցելութիւն ընելու մասին։
Առաջին հանդիպում (2 վրկ. կամ նուազ). Գործածէ Ծառայութեան համար առաջարկը (կս դաս 1)։
Առաջին հանդիպում (3 վրկ. կամ նուազ). Նիւթդ սկսէ Ծառայութեան համար առաջարկը օգտագործելով։ Սովորական առարկութեան մը պատասխանէ (կս դաս 3)։
Առաջին հանդիպում (3 վրկ. կամ նուազ). Նիւթդ սկսէ Ծառայութեան համար առաջարկը օգտագործելով։ Յետոյ, վերջերս լոյս տեսած պարբերաթերթ մը տուր, որ տանտէրին հարցուցած հարցումին պատասխանես (կս դաս 2)։

Երգ 31
«Ինչպէ՞ս կրնաս թերթիկներով խօսակցութիւն սկսիլ» (15 վրկ.). Քննարկութիւն։ Դիտել տուր եւ քննարկէ այն վիտէոն, որ կը ցուցնէ թէ ինչպէ՛ս կրնաս թերթիկ մը գործածելով խօսակցութիւն մը սկսիլ։
Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն (30 վրկ.). յճ դաս 99։
Փակման խօսքեր (3 վրկ. կամ նուազ)
Երգ 118 եւ աղօթք