関心のある人を組織に導く

¹ 真理におけるご自身の経験から，疑いなくあなたは，自分の健全な霊的成長と安定した信仰のために，わたしたちがどれほど会衆を必要としているかに気づいておられるでしょう。（ヘブライ 10:24，25）そのことからあなたは，教理的な事柄に関する明快な理解だけでなく，エホバが用いておられる組織に対する同様の深い認識をも聖書研究生に分かち与えることに深い関心を持っておられるに違いありません。（ルカ 6:40）わたしたちの新しいブロシュアーである，「世界中で一致して神のご意志を行なうエホバの証人」はこの点であなたの助けになります。

² 研究している人々は，組織の構成やエホバの組織が用いている方法が聖書に基づいていることを認識する必要があります。進歩するために彼らは，自分たちがただもう一つの宗教にだんだん精通しているというだけではなく，エホバの組織が反映しているようなエホバの方法を洞察しているということをも理解しなければならないのです。

新しいブロシュアーの使い方

³ 研究の取り決めができてから早いうちに，研究生に『ご意志を行なう証人』のブロシュアーを渡し，毎週の勉強の一部としてどの部分を考慮するかを前もって知らせるべきです。そのようにすれば研究生は，研究のための準備をすることができます。準備をする際，聖書に基づくエホバの組織との対照をよりよく示すことができるよう，研究生の以前の，あるいは今の宗教関係に考慮を払ってください。対照させながら勉強することは，研究生の思いの中で区別を明確にする助けとなることが少なくありません。鍵となる引照聖句を調べ，ブロシュアーの15の項目のうち大部分の最後にある復習の質問を用いてください。各節ごとに質問を準備して注解を求める必要はありません。研究生がくつろいだ雰囲気の中で学べるよう心がけてください。このようにしてあなたは，その人がエホバの組織に関する一層明快な見方を得るよう助けることができるでしょう。

⁴ 一例として，「愛と一致のうちに築き上げるための会衆」の部分を網羅する際，その人の属している宗教の指導者たちがどのような地位に就いており，どのようにみなされているかを研究生に尋ねることができるかもしれません。次いで，このことはエホバの組織内で見られている事柄，また行なわれている事柄とどのように対照的かを聖書から検討してみるよう勧めることができます。28ページの，業がどのように財政的に賄われているかに関する項目を扱う際，同じ取り上げ方ができます。このことは，研究生がエホバの方法を認める助けとなり，望ましい仕方でこたえ応じるよう研究生を動かすでしょう。

⁵ ただ一度の研究で特定のどの項目においてもすべての資料を網羅しなければならないというのではなく，その長さに応じて，何回かの研究にまたがって扱えるということも思いに留めてください。扱う範囲内の資料部分に相当する復習の質問を用いるなら，毎回の研究の前か後に5分か10分が必要なだけです。それらの質問は要点を強調しているからです。

⁶ 研究生の思いに本文の考えを印象づけるのに役立つ写真やさし絵に注意を引いてください。写真の多くは，エホバの組織の国際的な活動範囲および人種，社会的背景，また国籍に関係なく神の民の間に存在する一致を表わしています。そのような組織だけが，全世界で良いたよりを宣べ伝えなさいとの，イエスの与えた任務を真に果たすことができるのです。―マタイ 24:14。

⁷ 人々はエホバの組織かサタンの組織か，いずれかを選択しなければなりません。彼らの命が関係しています。（使徒 26:18）関心のある人々をご自分の組織に導くためにエホバが与えてくださった優れた道具を十分に活用することにより，わたしたちは正しい選択をするよう人々を助けることができます。わたしたちは，毎回の聖書研究においてこのことをするよう計画すべきです。そうすることにより人々は，『清い心で主を呼び求める人々と共に，義と信仰と愛と平和を追い求める』ことができるのです。―テモテ第二 2:22。