제자를 삼는 일에 도움이 될 집회

12월 9일로 시작하는 주

8분: 노래 17. 지방적인 광고.

20분: ‘믿음 안에서 강건하도록 서로 격려함’ 주기사 토론. 중요한 점들에 대해 질문하여 청중을 참여시키고, 성귀들을 주로 강조하라. 준비된 몇 사람으로 하여금 동료 숭배자들로부터 어떻게 격려받았는지를 말하게 하라. 또는 회중 내의 다른 사람들을 돕고자 노력한 그 어떤 분으로 하여금 그 결과에 대해 말하게 하라.

20분: “서로 도움 (제5부): 발전하기 위하여.” 봉사 감독자가 청중과 함께 기사를 토론한다. 8월에 이 연속 기사가 시작된 이후로 도움을 받아 온 몇몇 전도인들이 자기들이 최근 몇달 동안 어떠한 발전을 하였다고 느끼는지 간단히 이야기하게 하라. 또한, 봉사 감독자는 회중 내의 다른 사람들을 돕는 이 ‘프로그램’을 지지하기 위해서 많은 노력을 기울여 온 형제들을 칭찬할 것이다. 서로를 돕기 위해서 노력할 수 있는 다음 단계를 제시할 수 있다.

12분: 봉사 광고. 청중을 초대하여, 회중에서 특별한 노력을 기울인 매월 첫 일요일 호별 방문에서 즐겼던 경험이나 유익한 해설을 말하게 하라. 노래 16 및 기도.

12월 16일로 시작하는 주

8분: 노래 55. 지방적인 광고와 회계 보고.

20분: “우리는 어떠한 사람이 되어야 하는가?” 몇몇 청중의 참여로 이 주제에 관해 연설하라. (“산 소망” 지역 대회 토요일 아침의 베드로 후 3:11에 기초한 프로에서 취한 내용임.)

“거룩한 행실”: ‘행실을 거룩히’ 하기 위해서는 정확한 지식과 믿음이 필요하다. (베드로 전 2:2, 3) 개인의 선택 문제가 아니라 명령이다. (베드로 전 1:15, 16) “방종”이란 무엇인가? (방탕함, 무엄함, 상스러움, 뻔뻔스러운 행실, 「파수대」 74년 3/15 142면 참조) 그것은 회중에 어떠한 영향을 끼칠 수 있는가? (베드로 후 2:1-3) 그러한 행실을 하는 사람은 진리를 알기 전보다 상태가 더 나빠진다. 또한 다른 사람을 실족시킨다. (베드로 후 2:17-22) “내 양심이 결정할 문제인데”, 혹은 “다른 사람들도 그렇게 하는데”라고 말하여 핑계를 댈 수 없다. 명백히 나쁜 어떤 일들을 언급하라. 반드시 피해야 한다.—베드로 전 2:16.

“경건한 행위”: 경건한 사람은 거룩한 것을 사모할 것이며, 신성한 것을 인식할 것이다. 예수께서는 ‘아담’이 ‘에덴’에서 상실한 이후 처음으로 완전한 경건을 나타내신 분이시다. (디모데 전 3:16) 이 제도가 곧 끝날 것이기 때문에 경건은 지금 긴급한 일이다. (베드로 후 3:12) 우리의 태도, 언행 및 전파 활동을 통해 여호와의 날을 “간절히 사모하라.” 경건은 소극적이 아니라 적극적이다. 자기의 봉사 임무를 완수함으로써 보여 줄 수 있다. 기억하라, 현재와 장래에 유익을 얻을 수 있다. (디모데 전 4:8; 디도 2:11-13) 모두가 개인적으로 적용시켜야 할 필요성을 강조하는 말로 결론지으라.

25분: “좋은 소식을 전함—융통성을 나타냄으로”. 사회자는 유능한 젊은 형제가 청중석에 앉아서 항목을 낭독하게 하라. 청중에게 적절한 질문을 하라. 연단에서 최근의 대화를 위한 제목을 사용하는 것을 실연하라. 집주인이 가족 중에 죽은 사람이 있다고 하거나, 이의를 제기한다. 전도인은 계획한 제공을 계속한다. 사회자는 중단시키고, 이것을 다른 방법으로 다룰 수 없겠는가를 질문한다. 이의가 제기된 때부터 제공이 반복된다. 이번에는 전도인이 이의를 받아 주고 월 제공물을 전하거나, 다시 방문하기 위한 마련을 하는 것으로 끝낸다. 제공의 변경을 요구하는, 지방적으로 직면하는 반대나 상황을 한 두가지를 토론할 수 있다. 집 주인의 필요에 알맞게 계획한 제공을 어떻게 조정하였는지, 혹은 다른 인쇄물을 어떻게 제공하였는지를 보여 주는 한두 가지 경험을 발표하도록 요청하라. 직면하는 상황에 따라 조정하도록 강조하라.

7분: 봉사 광고. 크리스마스와 연말 연시에 있을 특별한 활동을 지지하려는 의욕을 심어 주라. 노래 11 및 기도.

12월 23일로 시작하는 주

주제: “청소년들이여, 여러분은 참여하는가?”

8분: 노래 8 및 지방적 광고.

30분: “청소년들이여, 여러분은 참여하는가?”

(15분) 1면 기사의 문답식 토론. 청중석의 청소년들이 항목들을 낭독케 하라. 요점들을 지방적으로 적용시키라.

(10분) 사회자가, 아마 남녀 각 일명씩 청소년 두명과의 열정적인 토론으로, 왜 청소년들이 회중 활동에 참여해야 하는가 하는 이유(특히 영적인)를 제시해 준다. 두 청소년은 모두 마음에 있는 것을 이야기해야 한다. 장로는, 어른들이 청소년들에게 나타내야 하는 성서적인 합당한 태도에 대한 이해를 반영해서, 격려적이고 적극적이어야 한다.

(5분) 사회자의 연설. 청소년들과 부모들이 거룩한 봉사를 세속적인 일보다 중요시하도록 격려하라. 우리는 경건한 행실과 자족하는 마음을 얻고자 해야 한다. 전 시간 봉사에서의 경력은 높이 평가 될 것이다. 청소년들이, 회중적 마련을 이용하면, 가정 생활에서의 성공을 위해서 뿐 아니라 장차 여호와의 봉사에서 특권을 받도록 준비를 갖출 수 있으며, 또 마땅히 그래야 한다. 방학 때 보조 파이오니아를 하도록 격려하라.

15분: 청소년들이 어떻게 회중적인 활동에 참여할 수 있는지를 보여 주는 회견과 회중적 토론. 회중 활동에 열심히 참여하고 있는 회중 청소년들과의 회견을 준비하라. 여호와의 봉사에서의 그들의 현재 목표와 장기적인 목표에 대해서 질문하라. 영적인 발전을 보이기 위해서 회중과 자신의 가족 생활에서 어떠한 일들을 할 수 있는가를 청중석의 청소년들과 토론하라.

7분: 봉사 마련. 이번 주말에 어른들이 청소년들과 함께 봉사하도록 격려하라. 노래 7 및 기도.

12월 30일로 시작하는 주

10분: 노래 111 광고 및 “신권적 소식”.

20분: 12월 「왕국 봉사」의 중요한 점들을 복습하라. 이 부분을 다루는 장로는 여러 형제 자매들이 잘 준비된 해설을 하도록 미리 준비시켜야 한다. 「왕국 봉사」에서 배운 것을 12월 중에 어떻게 사용할 수 있는가에 대한 일반적인 해설을 하도록 질문할 뿐 아니라, 다음과 같은 질문들에 대한 해설들도 포함시킬 수 있다. (1) 파이오니아, 청소년, 및 연로한 사람들을 돕는 일에 대한 제안들을 야외 봉사 활동을 계획할 때 어떻게 사용할 것인가? (3면 기사 참조) (2) 우리가 함께 어울릴 때, “믿음 안에 강건하도록 서로 격려함”에 들어 있는 제안들은 우리의 대화에 어떠한 영향을 줄 수 있는가? (3) 야외 봉사를 위한 모임의 어떠한 제안들이 우리에게 효과적이었는가? (4) 야외 봉사에서 융통성을 나타내는 일에 대한 제안들을 어떤 방법으로 사용할 수 있었는가? (“좋은 소식을 전함” 기사 참조)

20분: 대화를 위한 제목과 1월의 제공. 모두가 1월 중에 있을 야외 봉사에 나갈 때 미리 준비하도록 격려하라. 제공 서적은 「선택」 책이 될 것이다. 한 전도인이 대화를 위한 제목과 제공 서적으로 실연한다. 그 다음에 집주인의 관심을 이끄는데 그 책의 어떤 내용이 좋다고 느끼는지 청중이 제안하게 하라. 예를 들면, 이렇게 질문할 수 있다. “우리가 하나님의 약속은 확실한 것이고 곧 실현될 것으로 믿고 있다는 것을 어떻게 보여 줄 수 있읍니까?” 봉사 감독자는 사용할 수 있는 적절한 요점들을 제안할 수 있다.

10분: 봉사 광고. 1월의 첫째 일요일에 호별 방문에 참여하려는 의욕을 심어 주라. “2월에 있을 공개 강연들”의 주요점들을 간단히 언급하라. 노래 112 및 기도.