ശിഷ്യരെ ഉളവാ​ക്കാൻ നമ്മെ സഹായി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​ളള യോഗങ്ങൾ

ജനുവരി 7-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 80 (62)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​ക​ളും നമ്മുടെ രാജ്യ​ശു​ശ്രൂ​ഷ​യിൽ നിന്നുളള തെര​ഞ്ഞെ​ടുത്ത അറിയി​പ്പു​ക​ളും. വാരാ​ന്ത​ത്തി​ലെ ഉപയോ​ഗ​ത്തി​നു​വേണ്ടി മാസി​കാ​ലേ​ഖ​ന​ങ്ങ​ളിൽ നിന്നുളള സൂക്ഷ്‌മ​മായ ആശയങ്ങൾ ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ക

20 മിനി: “സുവാർത്ത സമർപ്പി​ക്കൽ—യുവജ​ന​ങ്ങൾക്ക്‌.” ചോ​ദ്യോ​ത്തര പരിചി​ന്തനം. 5-ാം ഖണ്ഡിക കഴിയു​മ്പോൾ പ്രസാ​ധകൻ കൗമാ​ര​പ്രാ​യ​ക്കാ​രന്‌ സമർപ്പണം നടത്തു​ന്ന​തി​ന്റെ പ്രകടനം നടത്തുക.

15 മിനി: മൂപ്പനും രണ്ടോ മൂന്നോ യോഗ്യ​ത​യു​ളള പ്രസാ​ധ​ക​രും യുവജ​നങ്ങൾ ചോദി​ക്കു​ന്നു പുസ്‌തകം ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ പത്തു ഭാഗങ്ങൾ ഹ്രസ്വ​മാ​യി പ്രദീ​പ്‌ത​മാ​ക്കുക. തെര​ഞ്ഞെ​ടുത്ത അദ്ധ്യാ​യങ്ങൾ പരിചി​ന്തി​ക്കുക. 27-ാം പേജിലെ ചിത്രം​പോ​ലു​ളള ശക്തമായ ചിത്രീ​ക​ര​ണങ്ങൾ ശ്രദ്ധി​ക്കുക. യുവാ​ക്ക​ളെ​യും മാതാ​പി​താ​ക്ക​ളെ​യും മററു​ള​ള​വ​രെ​യും ഈ പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ കാലാ​നു​സൃ​ത​മായ ബുദ്ധി​യു​പ​ദേശം പരിഗ​ണി​ക്കാൻ പ്രോ​ത്‌സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. എല്ലാവ​രും ഈ പുസ്‌തകം വയൽസേ​വ​ന​ത്തിൽ ഉപയോ​ഗി​ക്കാൻ തയ്യാറാ​കണം. കുടുംബ ചർച്ചയിൽ ഇത്‌ ഉപയോ​ഗി​ക്കുന്ന വിധങ്ങൾ നിർദ്ദേ​ശി​ക്കുക.

ഗീതം 40 (31), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

ജനുവരി 14-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 76 (61)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ. കണക്കു​റി​പ്പോർട്ടും സംഭാ​വ​ന​സ്വീ​ക​രി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടു​ളള അറിയി​പ്പു​ക​ളും വായി​ക്കുക. “അനീതി​യു​ളള ധനത്തിന്റെ” ഉചിത​മായ ഉപയോ​ഗ​ത്തി​നു​വേണ്ടി സഹോ​ദ​ര​ങ്ങളെ അഭിന​ന്ദി​ക്കുക. (ലൂക്കോ. 16:9; ഉൾക്കാഴ്‌ച-2, പേ. 806)

20 മിനി: “അനർത്ഥം ഒഴിവാ​ക്കാൻ യുവാ​ക്കളെ സഹായി​ക്കുക.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​ര​പ​രി​ചി​ന്തനം. 8-ാം ഖണ്ഡിക കഴിയു​മ്പോൾ യോഗ്യ​ത​യു​ളള പ്രസാ​ധകൻ സംഭാ​ഷ​ണ​വി​ഷയം അവതരി​പ്പി​ക്കു​ക​യും പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ത്തി​ന്റെ ഹ്രസ്വ​മായ സമർപ്പണം നടത്തു​ക​യും ചെയ്യുന്നു.

15 മിനി: നിങ്ങൾ ആശയവി​നി​മ​യ​മാർഗ്ഗങ്ങൾ തുറന്നി​ടു​ന്നു​ണ്ടോ? മൂപ്പൻ കുടും​ബ​ജീ​വി​തം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ലെ 11-ാം അദ്ധ്യാ​യ​ത്തിൽ കാണ​പ്പെ​ടുന്ന രണ്ടോ മൂന്നോ തത്വങ്ങൾ ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നു. മാതാ​പി​താ​ക്കൾക്ക്‌ കുട്ടി​ക​ളു​ടെ ആശയവി​നി​മ​യത്തെ ഒന്നുകിൽ പ്രോൽസാ​ഹി​പ്പി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ അല്ലെങ്കിൽ നിരുൽസാ​ഹ​പ്പെ​ടു​ത്തു​ന്ന​തിന്‌ കഴിയു​മെന്ന്‌ കാണി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ 5-8 ഖണ്ഡിക​ക​ളി​ലെ വിഷയത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​ക്കി ഹ്രസ്വ​മായ പ്രകട​നങ്ങൾ ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക.

ഗീതം 221 (73), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

ജനുവരി 21-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 126 (25)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ. ചോദ്യ​പ്പെട്ടി. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​തി​ന​നു​സ​രിച്ച്‌ ദിവ്യാ​ധി​പത്യ വാർത്ത​ക​ളിൽനി​ന്നു​ളള ഇനങ്ങൾ പരിചി​ന്തി​ക്കുക.

15 മിനി: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ ദൈനം​ദി​നം പരി​ശോ​ധി​ക്കൽ—1991 നന്നായി ഉപയോ​ഗി​ക്കുക. ഈ ചെറു​പു​സ്‌ത​ക​ത്തി​ന്റെ ആമുഖത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യു​ളള പ്രസംഗം. ദിനവാ​ക്യ​ത്തി​ലെ ആശയങ്ങൾ ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ മൂല്യം വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. ഇന്നത്തെ വാക്യ​ത്തി​ന്റെ കുടും​ബ​ചർച്ച​യാൽ പോയിൻറു​കൾ പ്രകടി​പ്പി​ക്കുക.

20 മിനി: “അർത്ഥവ​ത്തായ കുടുംബ ബൈബി​ള​ദ്ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തൽ.” ചോ​ദ്യോ​ത്ത​രങ്ങൾ. സമയം അനുവ​ദി​ക്കു​ന്ന​ത​നു​സ​രിച്ച്‌, ഒന്നോ രണ്ടോ മാതാ​പി​താ​ക്കൾ തങ്ങളുടെ കുടുംബ ബൈബിൾ അദ്ധ്യയനം പ്രബോ​ധ​നാ​ത്‌മ​ക​വും ആസ്വാ​ദ്യ​ക​ര​വു​മാ​ക്കി​ത്തീർക്കു​ന്ന​തിന്‌ എന്തു ചെയ്യു​ന്നു​വെന്ന്‌ പറയുക.

ഗീതം 93 (48), സമാപന പ്രാർത്ഥന.

ജനുവരി 28-നാരം​ഭി​ക്കുന്ന വാരം

ഗീതം 91 (61)

10 മിനി: സ്ഥലപര​മായ അറിയി​പ്പു​കൾ. അവധി​ദി​വ​സ​ങ്ങ​ളിൽ സാക്ഷീ​ക​രി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ പ്രോൽസാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. മാസി​കാ​ദി​ന​ത്തിൽ ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​ളള ലേഖനങ്ങൾ നിർദ്ദേ​ശി​ക്കുക.

20 മിനി: “യഹോ​വ​യാൽ പഠിപ്പി​ക്ക​പ്പെ​ടുക.” സ്‌കൂൾമേൽവി​ചാ​രകൻ സദസ്യ​രു​മാ​യി ചർച്ച​ചെ​യ്യു​ന്നു. മാതൃ​കാ​യോ​ഗ്യ​നായ വിദ്യാർത്ഥി, താൻ മുൻകൂ​ട്ടി തയ്യാറാ​കു​ന്ന​തി​നാ​ലും പ്രസം​ഗ​ഗു​ണ​ദോഷ പോയിൻറു​കൾ സംബന്ധിച്ച്‌ പരി​ശ്ര​മി​ക്കു​ന്ന​തി​നാ​ലും തനിക്കു ലഭിക്കുന്ന പ്രയോ​ജ​നങ്ങൾ പ്രദീ​പ്‌ത​മാ​ക്കു​ന്നു.

15 മിനി: സ്ഥലപര​മായ ആവശ്യങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ “പരസ്‌പരം ഓരോ​രു​ത്തർക്കും​വേണ്ടി പ്രാർത്ഥി​ക്കുക.” 1990 നവംബർ 15-ലെ വാച്ച്‌ടവർ ലേഖനത്തെ അടിസ്ഥാ​ന​പ്പെ​ടു​ത്തി​യു​ളള പ്രസംഗം. (നാട്ടു​ഭാഷ: 1989 ജനുവ​രി​യി​ലെ വീക്ഷാ​ഗോ​പു​ര​ത്തി​ലെ “നിങ്ങളു​ടെ പ്രാർത്ഥ​നകൾ എത്ര അർത്ഥവത്ത്‌?”)

ഗീതം 55 (18), സമാപന പ്രാർത്ഥന.