പുരോ​ഗ​മ​നാ​ത്മ​ക​മായ ബൈബി​ള​ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തൽ

ഭാഗം 3: തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളു​ടെ ഫലകര​മായ ഉപയോ​ഗം

¹ ദൈവവചനത്തിലെ ഉപദേ​ശങ്ങൾ മനസ്സി​ലാ​ക്കാ​നും സ്വീക​രി​ക്കാ​നും അതു ജീവി​ത​ത്തിൽ ബാധക​മാ​ക്കാ​നും ആളുകളെ സഹായി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ അവരെ ‘ശിഷ്യ​രാ​ക്കുക’ എന്ന ഉദ്ദേശ്യ​ത്തി​ലാണ്‌ നാം ബൈബി​ള​ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തു​ന്നത്‌. (മത്താ. 28:19, 20; 1 തെസ്സ. 2:13) അതിനാൽ, തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കളെ കേന്ദ്രീ​ക​രി​ച്ചാ​യി​രി​ക്കണം അധ്യയനം നടത്തേ​ണ്ടത്‌. ആദ്യം​തന്നെ, സ്വന്തം ബൈബി​ളിൽ ഒരു വാക്യം എങ്ങനെ കണ്ടുപി​ടി​ക്കാ​മെന്നു വിദ്യാർഥി​കൾക്കു കാണി​ച്ചു​കൊ​ടു​ക്കു​ന്നതു സഹായ​ക​മാ​യേ​ക്കാം. ആത്മീയ​മാ​യി പുരോ​ഗ​മി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ അങ്ങനെ​യു​ള്ള​വരെ സഹായി​ക്കാൻ നമുക്കു തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ എപ്രകാ​രം ഉപയോ​ഗി​ക്കാം?

² വായിക്കേണ്ട വാക്യങ്ങൾ തിര​ഞ്ഞെ​ടു​ക്കുക: അധ്യയ​ന​ത്തി​നാ​യി നിങ്ങൾ തയ്യാറാ​കുന്ന സമയത്ത്‌, പാഠത്തി​ലെ ഓരോ പരാമർശിത തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​ക​ളും ചർച്ച ചെയ്യ​പ്പെ​ടുന്ന ആശയത്തി​നു ബാധക​മാ​കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെന്നു മനസ്സി​ലാ​ക്കു​ക​യും അധ്യയ​ന​മെ​ടു​ക്കു​മ്പോൾ അവയിൽ ഏതൊക്കെ എടുത്തു​നോ​ക്കി ചർച്ച ചെയ്യണ​മെന്നു തീരു​മാ​നി​ക്കു​ക​യും ചെയ്യുക. നമ്മുടെ വിശ്വാ​സ​ങ്ങൾക്ക്‌ അടിസ്ഥാ​ന​മാ​യി ഉതകുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ വായി​ക്കു​ന്നത്‌ സാധാ​ര​ണ​ഗ​തി​യിൽ നല്ലതാണ്‌. പശ്ചാത്തല വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നവ വായി​ക്കേണ്ട ആവശ്യ​മി​ല്ലാ​യി​രി​ക്കാം. ഓരോ വിദ്യാർഥി​യു​ടെ​യും ആവശ്യ​ങ്ങ​ളും സാഹച​ര്യ​ങ്ങ​ളും കണക്കി​ലെ​ടു​ക്കുക.

³ ചോദ്യങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കുക: വിദ്യാർഥി​ക്കു നിങ്ങൾ വാക്യങ്ങൾ വിശദീ​ക​രി​ച്ചു കൊടു​ക്കു​ന്ന​തി​നു പകരം, അതു നിങ്ങൾക്കു വിശദീ​ക​രി​ച്ചു തരാൻ വിദ്യാർഥി​യെ അനുവ​ദി​ക്കുക. ചോദ്യ​ങ്ങൾ വിദഗ്‌ധ​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ ഇതു ചെയ്യാൻ നിങ്ങൾക്കു വിദ്യാർഥി​യെ പ്രേരി​പ്പി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. തിരു​വെ​ഴു​ത്തി​ന്റെ പ്രയുക്തത സുവ്യ​ക്ത​മാ​ണെ​ങ്കിൽ, ഖണ്ഡിക​യി​ലെ ആശയത്തെ പ്രസ്‌തുത വാക്യം പിന്താ​ങ്ങു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ​യെ​ന്നു​മാ​ത്രം നിങ്ങൾ ചോദി​ച്ചേ​ക്കാം. മറ്റു സന്ദർഭ​ങ്ങ​ളിൽ, ഉചിത​മായ ഒരു നിഗമ​ന​ത്തി​ലേക്കു വിദ്യാർഥി​യെ നയിക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഒരു പ്രത്യേക ചോദ്യ​മോ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ചോദ്യ​പ​ര​മ്പ​ര​യോ വേണ്ടി​വ​ന്നേ​ക്കാം. കൂടു​ത​ലാ​യി വിശദീ​ക​രി​ക്കേ​ണ്ട​തു​ണ്ടെ​ങ്കിൽ, അതു വിദ്യാർഥി​യു​ടെ മറുപ​ടി​ക്കു ശേഷമാ​വാം.

⁴ ലളിതമാക്കി നിറു​ത്തുക: ലക്ഷ്യത്തിൽ എയ്യാൻ വിദഗ്‌ധ​നായ ഒരു വില്ലാ​ളിക്ക്‌ ഒരസ്‌ത്രമേ ആവശ്യ​മു​ള്ളൂ. സമാന​മാ​യി, ഒരാശയം വ്യക്തമാ​ക്കാൻ വിദഗ്‌ധ​നായ ഒരു അധ്യാ​പ​കനു ധാരാളം വാക്കു​ക​ളു​ടെ ആവശ്യ​മില്ല. ലളിത​വും വ്യക്തവും കൃത്യ​വു​മാ​യി ആശയം കൈമാ​റാൻ അദ്ദേഹ​ത്തി​നു കഴിയും. ചില​പ്പോ​ഴൊ​ക്കെ, ഒരു തിരു​വെ​ഴുത്ത്‌ മനസ്സി​ലാ​ക്കാ​നും അതു കൃത്യ​മാ​യി വിശദീ​ക​രി​ക്കാ​നു​മാ​യി നിങ്ങൾ ക്രിസ്‌തീയ പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​ങ്ങ​ളിൽ ഗവേഷണം ചെയ്യേ​ണ്ടി​വ​ന്നേ​ക്കാം. (2 തിമൊ. 2:15) അധ്യയന വേളയിൽ, ഓരോ തിരു​വെ​ഴു​ത്തി​ന്റെ​യും സമസ്‌ത വശങ്ങളും വിശദീ​ക​രി​ക്കാൻ ശ്രമി​ക്കാ​തി​രി​ക്കുക. ചർച്ച ചെയ്യ​പ്പെ​ടുന്ന ആശയം വ്യക്തമാ​ക്കാൻ ആവശ്യ​മായ കാര്യങ്ങൾ മാത്രം ഉൾപ്പെ​ടു​ത്തുക.

⁵ പ്രായോഗിക വശം ചൂണ്ടി​ക്കാ​ട്ടുക: ഉചിത​മാ​യി​രി​ക്കു​മ്പോൾ, ബൈബിൾ വാക്യങ്ങൾ തനിക്കു വ്യക്തി​പ​ര​മാ​യി ബാധക​മാ​യി​രി​ക്കു​ന്നത്‌ എപ്രകാ​ര​മെന്നു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​യെ സഹായി​ക്കുക. ഉദാഹ​ര​ണ​ത്തിന്‌, ഇതുവരെ ക്രിസ്‌തീയ യോഗ​ങ്ങൾക്കു വന്നിട്ടി​ല്ലാത്ത ഒരു വിദ്യാർഥി​യു​മാ​യി എബ്രായർ 10:24, 25 ചർച്ച ചെയ്യുന്ന സന്ദർഭ​ത്തിൽ, നിങ്ങൾക്ക്‌ ഒരു യോഗ​ത്തെ​ക്കു​റി​ച്ചു വിശദീ​ക​രിച്ച്‌ അതിനു ഹാജരാ​കാൻ അയാളെ ക്ഷണിക്കാൻ കഴി​ഞ്ഞേ​ക്കും. എങ്കിലും, അയാളെ നിർബ​ന്ധി​ക്ക​രുത്‌. യഹോ​വയെ പ്രസാ​ദി​പ്പി​ക്കാൻ ആവശ്യ​മായ നടപടി സ്വീക​രി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ അദ്ദേഹത്തെ പ്രചോ​ദി​പ്പി​ക്കാൻ ദൈവ​വ​ച​നത്തെ അനുവ​ദി​ക്കുക.

⁶ ശിഷ്യരെ ഉളവാ​ക്കാ​നുള്ള കൽപ്പന നിറ​വേ​റ്റവേ, തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾ ഫലകര​മാ​യി ഉപയോ​ഗി​ച്ചു​കൊണ്ട്‌ നമുക്ക്‌ ‘വിശ്വാ​സ​ത്താ​ലുള്ള അനുസ​ര​ണത്തെ ഉന്നമി​പ്പി​ക്കാം.’—റോമ. 16:26, NW.

[അധ്യയന ചോദ്യ​ങ്ങൾ]

1. ബൈബി​ള​ധ്യ​യ​നങ്ങൾ നടത്തു​മ്പോൾ നാം തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾക്ക്‌ ഊന്നൽ നൽകേ​ണ്ടത്‌ എന്തു​കൊണ്ട്‌?

2. വായിച്ചു ചർച്ച ചെയ്യേണ്ട വാക്യങ്ങൾ ഏതൊ​ക്കെ​യെന്ന്‌ നാം തീരു​മാ​നി​ക്കു​ന്നത്‌ എങ്ങനെ?

3. ചോദ്യ​ങ്ങൾ ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തു​കൊ​ണ്ടുള്ള പ്രയോ​ജ​ന​മെന്ത്‌, നമുക്കിത്‌ എങ്ങനെ ചെയ്യാം?

4. നാം വായി​ക്കുന്ന തിരു​വെ​ഴു​ത്തു​കൾക്ക്‌ എത്ര​ത്തോ​ളം വിശദീ​ക​രണം കൊടു​ക്കണം?

5, 6. ജീവി​ത​ത്തിൽ ദൈവ​വ​ചനം ബാധക​മാ​ക്കാൻ നമുക്കു വിദ്യാർഥി​കളെ എങ്ങനെ സഹായി​ക്കാം, എന്നാൽ നാം എന്ത്‌ ഒഴിവാ​ക്കണം?