പുതിയ ലഘുപ​ത്രി​ക​യും അതിന്റെ കാസെ​റ്റു​മു​പ​യോ​ഗിച്ച്‌ ദൈവം ആവശ്യ​പ്പെ​ടുന്ന സംഗതി​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചു പഠിക്കാൻ മറ്റുള്ള​വരെ സഹായി​ക്കു​ക

¹ “ദൈവ​സ​മാ​ധാന സന്ദേശ​വാ​ഹകർ” ഡിസ്‌ട്രി​ക്‌റ്റ്‌ കൺ​വെൻ​ഷ​നിൽ ഊന്നൽ കൊടുത്ത ഒരു സംഗതി, ദൈവം ആവശ്യ​പ്പെ​ടുന്ന സംഗതി​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചു പഠിക്കാൻ മറ്റുള്ള​വരെ സഹായി​ക്കുക എന്നതാ​യി​രു​ന്നു. ദൈവം നമ്മിൽനിന്ന്‌ എന്ത്‌ ആവശ്യ​പ്പെ​ടു​ന്നു? എന്ന ലഘുപ​ത്രി​ക​യു​ടെ പ്രകാ​ശ​നത്തെ തുടർന്ന്‌, പ്രസ്‌തുത ലഘുപ​ത്രിക ഉപയോ​ഗി​ച്ചു ബൈബി​ള​ധ്യ​യനം നടത്തു​ന്ന​തി​ലൂ​ടെ, ദൈവത്തെ സേവി​ക്കാൻ ആവശ്യ​മാ​യി​രി​ക്കുന്ന സുപ്ര​ധാന സംഗതി​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചു പഠിക്കു​ന്ന​തിന്‌ മറ്റുള്ള​വരെ എങ്ങനെ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയു​മെന്നു വിശേ​ഷ​വ​ത്‌ക​രിച്ച ഒരു പ്രസംഗം നടത്ത​പ്പെട്ടു. ഈ ലഘുപ​ത്രി​ക​യിൽ രണ്ടു പേജ്‌ വീതമുള്ള 13 പാഠങ്ങ​ളും ഒരു പേജ്‌ വീതമുള്ള മൂന്നു പാഠങ്ങ​ളു​മുണ്ട്‌. ദൈവത്തെ പ്രസാ​ദി​പ്പി​ക്കാൻ അത്യാ​വ​ശ്യ​മായ സംഗതി​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചു താരത​മ്യേന ചുരു​ങ്ങിയ സമയം​കൊ​ണ്ടു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ ഇവ വീട്ടു​കാ​രനെ സഹായി​ക്കും. ആ പ്രസം​ഗ​വും അതിലെ പ്രകട​ന​ങ്ങ​ളും, ഈ പ്രസി​ദ്ധീ​ക​ര​ണ​മു​പ​യോ​ഗിച്ച്‌ ഒരു ബൈബി​ള​ധ്യ​യനം തുടങ്ങുക എത്ര എളുപ്പ​മാ​ണെന്നു നമ്മെ കാണി​ച്ചു​തന്നു.

² അതിനു​ശേഷം ഒരു ചോദ്യം ഉന്നയി​ക്ക​പ്പെട്ടു: “താത്‌പ​ര്യം കാണിച്ച ഒരു വ്യക്തിക്കു വായി​ക്കാൻ അറിയി​ല്ലെ​ങ്കി​ലോ?” ഈ ഘട്ടത്തിൽ, “സൊ​സൈറ്റി ഈ പുതിയ ലഘുപ​ത്രിക ഓഡി​യോ കാസെ​റ്റി​ലും ലഭ്യമാ​ക്കു​ക​യാണ്‌ എന്ന്‌ അറിയി​ക്കു​ന്ന​തിൽ ഞങ്ങൾക്കു സന്തോ​ഷ​മുണ്ട്‌” എന്ന അറിയി​പ്പോ​ടെ ഒരു ഓഡി​യോ കാസെറ്റ്‌ പ്രകാ​ശനം ചെയ്യ​പ്പെട്ടു. ഈ കാസെറ്റ്‌ ഇപ്പോൾ പത്ത്‌ ഇന്ത്യൻ ഭാഷക​ളിൽ ലഭ്യമാണ്‌. അതു​കൊണ്ട്‌, ധാരാളം ചിത്രങ്ങൾ ഉൾക്കൊ​ള്ളി​ച്ചി​ട്ടുള്ള ഈ ലഘുപ​ത്രി​ക​യും ഒപ്പം അതിന്റെ കാസെ​റ്റും ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ വായി​ക്കാൻ അറിഞ്ഞു​കൂ​ടാത്ത താത്‌പ​ര്യ​ക്കാ​രു​മാ​യി അധ്യയ​നങ്ങൾ തുടങ്ങാൻ നമുക്കു സാധി​ക്കണം. (1 തിമൊ. 2:3, 4) തന്നെയു​മല്ല, ശരിക്കും വായി​ക്കാ​റാ​യി​ട്ടി​ല്ലാത്ത കൊച്ചു​കു​ട്ടി​കൾക്ക്‌ അധ്യയ​ന​മെ​ടു​ക്കാ​നും ഈ ലഘുപ​ത്രി​കാ-കാസെറ്റ്‌ സംയോ​ജനം ഉപയോ​ഗി​ക്കാ​വു​ന്ന​താണ്‌. ഇതു ഫലപ്ര​ദ​മാ​യി ചെയ്യാൻ എങ്ങനെ സാധി​ക്കും?

³ പ്രസാ​ധകൻ ഒരു ഭവനത്തിൽ മടക്കസ​ന്ദർശ​ന​ത്തി​നാ​യി വന്നിരി​ക്കു​ക​യാ​ണെന്നു നമുക്കു സങ്കൽപ്പി​ക്കാം. ഒരു കാസെ​റ്റ്‌പ്ലെ​യ​റും ആവശ്യം ലഘുപ​ത്രി​ക​യു​ടെ പ്രാ​ദേ​ശിക ഭാഷയി​ലുള്ള ഓഡി​യോ കാസെ​റ്റും ഉപയോ​ഗിച്ച്‌ അദ്ദേഹം വായി​ക്കാൻ അറിഞ്ഞു​കൂ​ടാത്ത ആ വീട്ടു​കാ​രനെ ദൈവം ആവശ്യ​പ്പെ​ടുന്ന സംഗതി​ക​ളെ​ക്കു​റി​ച്ചു പഠിക്കു​ന്ന​തിൽ കാസെ​റ്റും ആവശ്യം ലഘുപ​ത്രി​ക​യും ഉപയോ​ഗി​ക്കു​ന്ന​തെ​ങ്ങ​നെ​യെന്നു പ്രകടി​പ്പി​ച്ചു കാണി​ക്കു​ന്നു.

⁴ ആദ്യം ടേപ്പ്‌ റെക്കോർഡർ ഓൺചെ​യ്യുക. വീട്ടു​കാ​രൻ അതു ശ്രദ്ധി​ക്കാൻ തുടങ്ങവേ നാം ഒന്നാം പാഠത്തി​ലെ ആദ്യ ഖണ്ഡിക​യി​ലേക്കു ശ്രദ്ധ തിരി​ക്കു​ന്നു. ദൈവ​ത്തിൽനി​ന്നു നമുക്കു ലഭിച്ച ഏറ്റവും വലിയ സമ്മാനം ബൈബി​ളാ​ണെന്ന്‌ അതു പറയുന്നു. ടേപ്പ്‌ റെക്കോർഡർ ഓഫാക്കി വീട്ടു​കാ​രനെ മൂന്നാം പേജിലെ ചിത്രം കാണിച്ച്‌, പുരാതന കയ്യെഴു​ത്തു​പ്ര​തി​ക​ളിൽനി​ന്നും ബൈബി​ളി​ന്റെ പകർപ്പു​ക​ളു​ണ്ടാ​ക്കു​ന്ന​തി​നെ അതെങ്ങനെ ചിത്രീ​ക​രി​ക്കു​ന്നെ​ന്നും എത്രമാ​ത്രം ശ്രമക​ര​മാ​യാണ്‌ പകർപ്പു​കൾ ഉണ്ടാക്കി​യി​രു​ന്ന​തെ​ന്നും വിശദീ​ക​രി​ക്കുക. അടുത്ത പാഠത്തി​ലേക്കു നീങ്ങവേ, നമുക്ക്‌ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ സൃഷ്ടി​ക​ളിൽനി​ന്നും അവന്റെ വചനത്തിൽനി​ന്നും അവനെ​ക്കു​റി​ച്ചു മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ സാധി​ക്കു​മെന്ന്‌ ആറാം ഖണ്ഡിക വ്യക്തമാ​ക്കു​ന്നു. വീണ്ടും ടേപ്പ്‌ റെക്കോർഡർ ഓഫാ​ക്കിയ ശേഷം നാലും അഞ്ചും പേജു​ക​ളി​ലെ മനോ​ഹ​ര​മായ ചിത്ര​ങ്ങ​ളി​ലേക്കു വീട്ടു​കാ​രന്റെ ശ്രദ്ധ ക്ഷണിച്ച്‌, സൃഷ്ടിപ്പു നടത്താ​നുള്ള ദൈവ​ത്തി​ന്റെ കഴിവിന്‌ ഊന്നൽ നൽകി​ക്കൊണ്ട്‌ അവയെ​ക്കു​റി​ച്ചുള്ള വീട്ടു​കാ​രന്റെ അഭി​പ്രാ​യ​മാ​രാ​യുക. ആറാം ഖണ്ഡിക പഠിക്കവേ സ്റ്റാൻഡി​ന്മേൽ തുറന്നു​വെ​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന ബൈബി​ളി​ന്റെ ചിത്രം കാണി​ക്കുക. അങ്ങനെ, ദൈവ​ത്തി​ന്റെ സൃഷ്ടി​ക​ളിൽനി​ന്നും അവന്റെ വചനത്തിൽനി​ന്നും നമുക്ക്‌ ദൈവ​മു​ണ്ടെന്ന്‌ അറിയാൻ സാധി​ക്കു​മെന്ന്‌ വീട്ടു​കാ​രനെ ബോധ്യ​പ്പെ​ടു​ത്തുക. മറ്റു പാഠങ്ങ​ളെ​ടു​ക്കു​ന്ന​തി​ലും ഇതേ രീതി പിന്തു​ട​രുക.

⁵ ചിത്ര​ങ്ങ​ളി​ലേക്കു ശ്രദ്ധ ക്ഷണിക്കു​ന്ന​തി​നാ​യി, വേണ്ട​പ്പോ​ഴെ​ല്ലാം ടേപ്പ്‌ റെക്കോർഡർ ഓഫാ​ക്കാൻ ശ്രദ്ധി​ക്കുക. ഓരോ പാഠത്തി​നു​ശേ​ഷ​വും, (ടേപ്പ്‌ റെക്കോർഡർ ഓഫാക്കി) പുനര​വ​ലോ​കന ചോദ്യ​ങ്ങൾ പരിചി​ന്തി​ക്കുക. സ്വന്തം വാക്കു​ക​ളിൽ ഉത്തരം പറയാൻ വീട്ടു​കാ​രനെ അനുവ​ദി​ക്കുക. ഓരോ തവണ പഠിക്കു​മ്പോ​ഴും ചുരു​ങ്ങി​യത്‌ ഒരു പാഠ​മെ​ങ്കി​ലും തീർക്കാൻ സാധി​ക്കണം. വിദ്യാർഥി​ക്കു ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീ​ക​രി​ക്കാൻ കഴിയുന്ന സമയ​ദൈർഘ്യ​വും അയാളു​ടെ പ്രാപ്‌തി​ക​ളും അനുസ​രി​ച്ചാ​യി​രി​ക്കണം ഇത്‌. പഠനം ധൃതി​പി​ടി​ച്ചു നടത്തു​ന്നത്‌ ഒഴിവാ​ക്കുക. വിദ്യാർഥി​യിൽ യഹോ​വ​യോ​ടുള്ള ഹൃദയം​ഗ​മ​മായ വിലമ​തിപ്പ്‌ വളർത്തി​യെ​ടു​ക്കുക എന്നതാ​യി​രി​ക്കണം മുഖ്യ ലക്ഷ്യം. ലഘുപ​ത്രി​ക​യിൽ വിശദീ​ക​രി​ച്ചി​രി​ക്കുന്ന അടിസ്ഥാന വിവരങ്ങൾ വീട്ടു​കാ​രൻ ഗ്രഹി​ച്ചു​ക​ഴി​ഞ്ഞാ​ലു​ടൻ പഠനം പരിജ്ഞാ​നം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ലേക്കു മാറ്റാ​വു​ന്ന​താണ്‌.

⁶ നിങ്ങൾ ഒരു അധ്യയനം ആരംഭി​ക്കു​മ്പോൾത്തന്നെ വീട്ടു​കാ​രനെ പ്രാ​ദേ​ശിക രാജ്യ​ഹാ​ളിൽ നടക്കുന്ന യോഗ​ങ്ങ​ളിൽ സംബന്ധി​ക്കാൻ ക്ഷണിക്കുക. ഓരോ ആഴ്‌ച​യും നടക്കാൻ പോകുന്ന പരസ്യ​പ്ര​സം​ഗ​ത്തി​ന്റെ വിഷയം വ്യക്തിയെ മുൻകൂ​ട്ടി അറിയി​ക്കുക. വിദ്യാർഥി മുമ്പെ​പ്പോ​ഴെ​ങ്കി​ലും താത്‌പ​ര്യം കാണിച്ച ഒരു വിഷയ​ത്തെ​ക്കു​റി​ച്ചാ​ണു പരസ്യ​പ്ര​സം​ഗ​മെ​ങ്കിൽ ഹാജരാ​കാൻ പ്രത്യേ​കം പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. അദ്ദേഹം ഹാജരാ​കു​മ്പോൾ യോഗ​സ്ഥ​ല​ത്തുള്ള മറ്റുള്ള​വർക്ക്‌ അദ്ദേഹത്തെ പരിച​യ​പ്പെ​ടു​ത്തുക. ഈ വിധത്തിൽ വിദ്യാർഥി​യെ സ്ഥാപന​ത്തോ​ടൊ​ത്തു സഹവസി​ക്കാൻ നിങ്ങൾക്കു ക്രമേണ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയും. ഏതാനും യോഗ​ങ്ങൾക്ക്‌ അദ്ദേഹം ഹാജരാ​യി​ക്ക​ഴി​യു​മ്പോൾ, വിമുഖത മാറ്റി സ്വന്തം വാക്കു​ക​ളിൽ ചെറിയ ഉത്തരങ്ങൾ പറയാൻ നിങ്ങൾക്ക്‌ അദ്ദേഹത്തെ സഹായി​ക്കാൻ കഴിയും. ഇത്‌, അവിടെ നടക്കുന്ന കാര്യ​ങ്ങ​ളിൽ തനിക്കും ഒരു പങ്കുണ്ടെന്ന ബോധം അദ്ദേഹ​ത്തി​ലു​ള​വാ​ക്കും.

⁷ വിദ്യാർഥി കൂടുതൽ പുരോ​ഗതി പ്രാപി​ക്കവേ, ലഘുപ​ത്രി​ക​യിൽനി​ന്നും കാസെ​റ്റിൽനി​ന്നും അല്ലെങ്കിൽ പരിജ്ഞാ​നം പുസ്‌ത​ക​ത്തിൽനി​ന്നും പഠിക്കുന്ന വില​യേ​റിയ വിവര​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റിച്ച്‌ മറ്റുള്ള​വ​രോ​ടു പറയാൻ അദ്ദേഹത്തെ പ്രോ​ത്സാ​ഹി​പ്പി​ക്കുക. ക്രമേണ, നമ്മോ​ടൊ​ത്തു വയൽസേ​വ​ന​ത്തിൽ പങ്കുപ​റ്റേ​ണ്ട​തി​ന്റെ ആവശ്യ​ത്തെ​ക്കു​റിച്ച്‌ അദ്ദേഹ​വു​മാ​യി ചർച്ച​ചെ​യ്യുക. സ്‌നാ​പ​ന​മേൽക്കാത്ത പ്രസാ​ധ​ക​നെന്ന പദവി​യി​ലെ​ത്തി​ച്ചേ​രു​ന്ന​തിന്‌ അദ്ദേഹത്തെ ഒരുക്കു​ക​യും ചെയ്യുക. കാല​ക്ര​മേണ ഈ പടികൾ അദ്ദേഹത്തെ സമർപ്പ​ണ​ത്തി​നും സ്‌നാ​പ​ന​ത്തി​നും വേണ്ട യോഗ്യ​തകൾ നേടാൻ സഹായി​ക്കും.

⁸ സ്ഥിരോ​ത്സാ​ഹ​വും വിവേ​ച​ന​യു​മുള്ള ഒരു അധ്യാ​പ​ക​നെന്ന നിലയിൽ നിങ്ങൾക്ക്‌, യഹോ​വ​യോ​ടും അവന്റെ സ്ഥാപന​ത്തോ​ടു​മുള്ള വിദ്യാർഥി​യു​ടെ സ്‌നേ​ഹ​ത്തി​ന്റെ ആഴമള​ക്കാൻ സാധി​ക്കും. ആവശ്യം ലഘുപ​ത്രി​ക​യും അതിന്റെ കാസെ​റ്റും പരിമി​ത​മായ വായനാ​പ്രാ​പ്‌തി​യു​ള്ള​വർക്ക്‌ ഇരട്ട-സഹായി​ക​ളാ​ണെന്ന്‌ ഓർക്കുക. അത്തരം ആളുകളെ ദൈവ​ത്തി​ന്റെ പുതിയ ലോക​ത്തി​ലെ നിത്യ​ജീ​വൻ നേടാൻ സഹായി​ക്കു​ന്ന​തിന്‌ ഇവ നന്നായി ഉപയോ​ഗി​ക്കുക.