Zebrania, które nam pomagają pozyskiwać uczniów
TYDZIEŃ OD 6 MAJA
10 min: Sprawy lokalne i „Ogłoszenia”. Podaj informacje o zbiórkach do służby polowej. Opowiedz jedno lub dwa przeżycia związane z pozyskiwaniem stałych czytelników Strażnicy i Przebudźcie się!
25 min: „Odwracajmy ludzi od ciemności ku światłu” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitu 6 poproś przynajmniej dwie osoby o wyjaśnienie, jakie korzyści z czytania Strażnicy odniosły one same bądź ich rodziny. Po omówieniu akapitu 7 wyjaśnij na podstawie Naszej Służby Królestwa z września 1990 roku (strona 4), jak ocenić, czy zainteresowanie jest szczere. Praktyczne wskazówki na ten temat można też znaleźć w wydaniu z kwietnia 1991 roku.
10 min: Omówienie za pomocą pytań i odpowiedzi „Skrzynki pytań”. Uwydatnij dobrodziejstwa wynikające z podporządkowania się podanym tam zaleceniom teokratycznym.
Pieśń 192 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 13 MAJA
8 min: Sprawy lokalne oraz sprawozdanie o wpływach, wydatkach i stanie kasy zborowej. Szczerze pochwal zbór za wspieranie datkami dzieła Królestwa.
20 min: „Przedstawianie dobrej nowiny — późnym popołudniem” (pytania i odpowiedzi). Podaj, na kiedy zaplanowano w zborze zbiórki do służby polowej późnym popołudniem. Można opowiedzieć krótko przeżycie któregoś z miejscowych głosicieli uwydatniające wartość świadczenia o tej porze.
17 min: „Czy w najbliższych miesiącach chciałbyś być pionierem pomocniczym?” — zachęcające przemówienie połączone z wywiadem. Poproś kilka osób, które w marcu, kwietniu lub wcześniej pełniły pomocniczą służbę pionierską, by opowiedziały o zaznanych w niej błogosławieństwach.
Pieśń 65 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 20 MAJA
7 min: Sprawy lokalne. Zwróć uwagę na ciekawe myśli z nowszych wydań Strażnicy i Przebudźcie się!, które mogłyby zainteresować ludzi i pobudzić ich do przeczytania danych czasopism.
20 min: „Wspieranie drugich w służbie polowej” (pytania i odpowiedzi). Poproś przykładnego głosiciela o wyjaśnienie, jakie korzyści czerpie ze współpracy z innymi w służbie polowej.
18 min: „Kiedy chrześcijanin prowadzi własne przedsiębiorstwo” — przemówienie, które wygłosi starszy na podstawie Strażnicy nr 15 z roku 1973, strony 20-24. Trzymaj się ściśle tego materiału.
Pieśń 115 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 27 MAJA
10 min: Sprawy lokalne i „Wiadomości teokratyczne”. Przypomnij, kto aktualnie pełni w zborze pomocniczą służbę pionierską, i zachęć do współpracy z tymi głosicielami.
20 min: „Posługujmy się Biblią w służbie polowej” (pytania i odpowiedzi). Po omówieniu akapitu 5 wprowadź pokaz, w którym głosiciel rozmawia z domownikiem nie mającym zbyt wiele czasu. W tej sytuacji omawia zwięźle bieżący temat do rozmów, przytaczając tylko jeden werset.
15 min: Świadczenie na ulicy. Przemówienie połączone z wywiadem i pokazami.
(7 min) Przypomnij główne myśli podane w Naszej Służbie Królestwa z września 1990, strona 8, oraz z lutego 1991, strona 8.
(4 min) Poproś wcześniej przygotowanych głosicieli o podzielenie się budującymi przeżyciami związanymi ze świadczeniem na ulicy.
(4 min) Poproś o przedstawienie w trzech krótkich pokazach, jak rozpocząć rozmowę z przechodniem za pomocą (1) wstępu z broszurki Przekonywanie, (2) czasopisma i (3) traktatu.
Pieśń 151 i modlitwa końcowa.
TYDZIEŃ OD 3 CZERWCA
5 min: Sprawy lokalne.
15 min: Zrównoważony pogląd na rozrywkę. Przeprowadź wywiad z młodzieżą na temat właściwego korzystania z wolnego czasu. Posłuż się artykułami z serii „Młodzi ludzie pytają” zamieszczonymi w Przebudźcie się! nr 9 z roku 1985 (tom LXVI), nr 6 z roku 1987 (LXVIII) i nr 10 z roku 1990. Można zadać następujące pytania: Dlaczego trzeba być wybrednym w doborze lektury? Jak wybierać lekturę pożyteczną? Jakie niebezpieczeństwa wiążą się z oglądaniem filmów i jak panować nad swoimi przyzwyczajeniami w tym zakresie? Dlaczego młodzi nic nie tracą, gdy nie wzorują się na młodzieży świeckiej? Dlaczego naśladowanie tej młodzieży byłoby niebezpieczne? Jakie formy rozrywki są budujące? Dlaczego trzeba zachowywać zrównoważony pogląd na korzystanie z rozrywki?
15 min: Głoś od domu do domu. Entuzjastyczne i zachęcające przemówienie na podstawie książki Zorganizowani, strony 84-87. Dostosuj materiał do potrzeb zboru. Przypomnij, jak zbór organizuje pracę od domu do domu. Podkreśl, jak ważne jest uczenie nowych umiejętnego głoszenia od drzwi do drzwi.
10 min: Omówienie potrzeb zboru albo przemówienie pt. „Doskonały rząd — nareszcie!”, oparte na artykule z Przebudźcie się! z 8 marca 1991 roku, strony 12-15.
Pieśń 12 i modlitwa końcowa.