Zebrania służby w październiku
Tydzień od 2 października
10 min: Sprawy lokalne oraz wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. Zwróć szczególną uwagę na ogłoszenie dotyczące listopadowego wydania Przebudźcie się!, jeśli to da się zastosować na waszym terenie.
15 min: „Nieustannie wysławiajmy Jehowę”. Pytania i odpowiedzi. Uwypuklij praktyczną wartość podanych wersetów.
20 min: „Proponuj czasopisma przy każdej sposobności”. Omów główne myśli, a następnie przedstaw artykuły, które można by wykorzystać do proponowania bieżących wydań czasopism. Wprowadź dwa lud trzy pokazy. Podaj sugestie, jak informować ludzi o możliwości ofiarowania dobrowolnego datku na ogólnoświatową działalność.
Pieśń 153 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 9 października
10 min: Sprawy lokalne. Sprawozdanie finansowe zboru.
15 min: Omówienie potrzeb zboru. Starszy może wygłosić przemówienie na podstawie artykułu „Wykluczenie — postanowienie świadczące o miłości?” ze Strażnicy z 15 lipca 1995 roku, strony 25-27.
20 min: „Czy czujnie dbamy o to, by nic nie rozpraszało naszej uwagi?” Pytania i odpowiedzi. Jeżeli czas pozwoli, wykorzystaj informacje ze Strażnicy z 1 maja 1992 roku, strony 20-22.
Pieśń 128 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 16 października
10 min: Sprawy lokalne. Skieruj uwagę na broszurę Dobra nowina dla wszystkich narodów, która zawiera krótkie orędzie w 59 językach. Zachęć głosicieli do posługiwania się nią, gdy spotkają na terenie cudzoziemców.
15 min: „Świadkowie Jehowy a wykształcenie”. Na podstawie notatek z wykładu kongresowego starszy omawia z udziałem słuchaczy zalety nowej broszury. Wprowadź dobrze przygotowany pokaz, w którym ojciec lub matka rozmawia z nauczycielem bądź innym przedstawicielem władz szkolnych i proponuje mu broszurę. Zachęć rodziców mających dzieci w wieku szkolnym, by jeśli jeszcze nie udostępnili owej broszury tym, dla których jest wydana, uczynili to zgodnie z zaleceniami podanymi we wspomnianym przemówieniu.
20 min: „Celowe odwiedziny ponowne”. Omów cele, jakie przyświecają nam podczas odwiedzin. Poproś zdolnych głosicieli o przedstawienie dwóch pokazów. Niech wyjaśnią przy tym, jak jest finansowana nasza działalność.
Pieśń 130 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 23 października
10 min: Sprawy lokalne. „Wiadomości teokratyczne”.
15 min: „Dlaczego potrzebujemy zboru”. Pytania i odpowiedzi.
20 min: Kierujmy uwagę na organizację. Nadzorca służby przeprowadzi dyskusję z dwoma lub trzema głosicielami na podstawie broszury Świadkowie Jehowy zjednoczeni w spełnianiu woli Bożej na całym świecie. Wyjaśnij, dlaczego dobrze jest zapoznawać zainteresowanych ze strukturą organizacyjną i z różnymi aspektami działalności zboru oraz informować takie osoby, w jaki sposób mogłyby brać w niej udział. Omów myśli zawarte w części „Zebrania pobudzające do miłości i dobrych uczynków” na stronach 14 i 15. Niech ci głosiciele krótko zademonstrują, jak można się posłużyć tym materiałem podczas odwiedzin lub studium biblijnego, aby pomóc zainteresowanemu zrozumieć potrzebę korzystania z zebrań zborowych.
Pieśń 126 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 30 października
10 min: Sprawy lokalne. W listopadzie i w grudniu będzie nieco więcej wolnych dni, zachęć więc wszystkich, by się zastanowili nad możliwością podjęcia pomocniczej służby pionierskiej.
15 min: Czy stosujesz metodę rekomendacji? Przemówienie. Niektórym głosicielom udaje się zapoczątkować nowe studia biblijne w następujący sposób: Po pewnym okresie prowadzenia studium pytają osobę zainteresowaną, czy wśród swoich przyjaciół, krewnych bądź znajomych nie zna kogoś, kto chciałby poznawać Biblię. Często otrzymują kilka nazwisk. Warto się upewnić, czy w odwiedzinach u tych osób można się powołać na zainteresowanego. Podczas wizyty można by powiedzieć: „Taka a taka osoba bardzo sobie ceni studiowanie Pisma Świętego i spodziewa się, że i pan(i) zechce się zapoznać z naszym programem studiowania Biblii”. W ten sposób może się wyłonić sporo ciekawych odwiedzin, które wydadzą plon w postaci owocnych studiów biblijnych. Poproś głosicieli, by opowiedzieli, jak za pomocą takiej metody znaleźli osoby zainteresowane lub założyli nowe studia.
20 min: Proponujmy w listopadzie Chrześcijańskie Pisma Greckie w Przekładzie Nowego Świata łącznie z książką Biblia — słowo Boże czy ludzkie? Omów zalety Przekładu Nowego Świata na podstawie książki Prowadzenie rozmów, strony 259-263. Przeczytaj „definicję” i wyjaśnij, dlaczego wydano taki przekład. Odpowiedz na poniższe pytania: Jakie teksty posłużyły za podstawę tłumaczeń? Kim byli tłumacze? Czy rzeczywiście jest to przekład naukowy? Dlaczego w Chrześcijańskich Pismach Greckich użyto imienia Jehowa? Następnie podaj powody, dla których powinniśmy cenić ten przekład (zob. Przebudźcie się! z 8 września 1994 roku, strony 15-19). Wprowadź krótki pokaz, w którym umiejętny głosiciel wykorzysta wprowadzenie do rozdziału 14 książki Biblia — słowo Boże czy ludzkie? (strona 184). Przypomnij wszystkim, żeby w tym tygodniu zabrali do służby zarówno tę książkę, jak i Chrześcijańskie Pisma Greckie w Przekładzie Nowego Świata.
Pieśń 138 i modlitwa końcowa.