Zebrania służby w lutym
Tydzień od 5 lutego
10 min: Sprawy lokalne. Wybrane ogłoszenia z Naszej Służby Królestwa. „Wiadomości teokratyczne”.
15 min: „Naśladujmy Jezusa przez codzienne głoszenie prawdy”. Pytania i odpowiedzi. Akapit 5 należy odczytać w całości.
20 min: „Księga Objawienia — klucz do prawdziwego szczęścia”. Omów podane propozycje wstępów i wprowadź jeden lub dwa pokazy. Przypomnij głosicielom, by wyjaśniali rozmówcom, że mogą wspierać naszą ogólnoświatową działalność dobrowolnymi datkami.
Pieśń 14 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 12 lutego
10 min: Sprawy lokalne. Sprawozdanie finansowe zboru.
13 min: „Przygotujmy się do rozpowszechniania czasopism w kwietniu”. Uwypuklij wartość Strażnicy i Przebudźcie się! w rozgłaszaniu dobrej nowiny. Odczytaj ten krótki artykuł w całości i wyjaśnij, jak wasz zbór będzie w kwietniu szczególnie zaangażowany w rozpowszechnianie czasopism.
22 min: „Jak znaleźć ucho chętne do słuchania?” Pytania i odpowiedzi. Poproś dwóch głosicieli, by porozmawiali o tym, jak będą się starać okazywać więcej serdeczności podczas świadczenia do drzwi do drzwi. (Niech wykorzystają niektóre wskazówki z Poradnika, strony 166-168, akapity 10-21).
Pieśń 133 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 19 lutego
10 min: Sprawy lokalne.
15 min: „Odnośmy pożytek z teokratycznej szkoły służby kaznodziejskiej w roku 1996 — część 2”. Przemówienie nadzorcy szkoły. Podkreśl potrzebę codziennego czytania Słowa Bożego.
20 min: „Pomagajmy im zrozumieć”. Zwróć uwagę na podane propozycje dokonywania odwiedzin ponownych. Starszy rozważa z dwoma lub trzema głosicielami zalety książki Finał Objawienia i zastanawiają się, jak je wykorzystać w rozmowach. Wprowadź jeden lub dwa pokazy. Podaj rady, jak rozbudzić i podtrzymać zainteresowanie, aby można było rozpocząć studium biblijne na podstawie książki Wiedza, która prowadzi do życia wiecznego.
Pieśń 53 i modlitwa końcowa.
Tydzień od 26 lutego
10 min: Sprawy lokalne.
15 min: „Przygotowujmy ciekawe wstępy”. Nadzorca służby bądź inny starszy rozmawia z dwoma lub trzema głosicielami o tym, jak pożyteczne jest poruszanie we wstępach spraw, które najbardziej interesują mieszkańców naszego terenu. Na przykład lokalne wiadomości o bieżących wysiłkach zmierzających do poprawy warunków bytowych, o nasilających się problemach w małżeństwach, o przestępczości wśród nieletnich czy trudnościach ze znalezieniem zatrudnienia bądź też informacje ukazujące, że ludzie coraz bardziej sceptycznie podchodzą do rozwiązań proponowanych przez polityków i duchownych. Przypomnij parę aktualnych wydarzeń głośnych w waszej okolicy i wytłumacz, jak można do nich nawiązywać we wstępach.
20 min: „Proponujmy w marcu książkę Wiedza, która prowadzi do życia wiecznego”. Wskaż na kilka ciekawych cech charakterystycznych tej książki, które można wykorzystać do rozpoczęcia rozmowy. 1) Skieruj uwagę na frapujące ilustracje, zamieszczone między innymi na stronach 4 i 5, 86, 124 i 125 oraz 188 i 189. 2) Przypomnij, że każdy rozdział kończą pytania powtórkowe, i wyjaśnij, jak na ich podstawie można by układać wstępy. Warto zapytać rozmówcę, czy chciałby poznać odpowiedzi. Wybierz kilka pytań spośród podanych na stronie 11, 22, 61 i 149. 3) Zwróć uwagę na ramkę na stronie 102 i zaproponuj, jak wykorzystać „Niektóre cechy dni ostatnich” do rozbudzenia zainteresowania. 4) Podkreśl, że książkę opracowano z myślą o prowadzeniu owocnych studiów. Pomagają w tym krótkie rozdziały, zrozumiały materiał, przytoczenie dobitnych wersetów oraz wnikliwe pytania dotyczące kluczowych punktów. Usilnie zachęć wszystkich, by proponując tę książkę, zmierzali do zapoczątkowywania studiów.
Pieśń 151 i modlitwa końcowa.