Przedstawianie dobrej nowiny — w szkole
1 Wiele młodzieży chodzi do szkoły i poświęca dużo czasu na zdobywanie wiedzy i umiejętności, które jej się przydadzą, gdy dorośnie. Ci młodzi ludzie są jednak codziennie narażeni na wpływ niebiblijnych filozofii, czczych teorii i poglądów usprawiedliwiających lub popierających swobodę obyczajów. Muszą podejmować poważne decyzje co do przyszłości, będąc przy tym pozbawieni właściwego kierownictwa duchowego. Ten rozległy teren jest prawie całkiem niedostępny dla dorosłych, ale przecież do szkoły chodzi wielu młodych głosicieli, którzy potrafią dzielić się dobrą nowiną ze szczerymi kolegami.
MOŻLIWOŚCI ŚWIADCZENIA W SZKOLE
2 Niektórzy młodzi już się przekonali, że warto zabierać do szkoły książkę Żyć wiecznie, Stwarzanie albo Mój zbiór. Jeden młody brat kładzie daną publikację na ławce. Zagadnięty przez kolegów, co to za książka, ma okazję do rozmowy. W rezultacie daje uczniom i nauczycielom dokładne świadectwo, a nawet zapoczątkował studia biblijne.
3 W innym miejscu młoda głosicielka korzysta ze sposobności, żeby rozmawiać o Królestwie na przerwach. Jej zdaniem nietrudno jest rozpocząć rozmowę, gdy się nawiąże do jakiegoś tematu omawianego ostatnio na lekcji. Zazwyczaj zwraca potem uwagę na naszą publikację, w której jest artykuł na podobny temat. Ta młoda siostra potrafi też dokonać w szkole odwiedzin ponownych i zapoczątkować studium biblijne.
4 Młodym może się też nadarzać okazja do przedstawienia dobrej nowiny w związku z jakimś zadaniem szkolnym. W pewnej szkole uczniowie mieli przedstawić argumenty naukowe na poparcie ewolucji. Młody brat spytał po lekcji nauczyciela, czy mógłby przedstawić materiały naukowe przemawiające za stwarzaniem. Nauczyciel się zgodził. W rezultacie brat wygłosił świetne przemówienie, za co koledzy nagrodzili go oklaskami. Na nauczycielu zrobiło to tak wielkie wrażenie, że postarał się, aby ten materiał został przedstawiony w innych klasach.
ZACHOWANIE GODNE ŚWIADKA
5 Młodzi muszą stale zważać na to, jakie świadectwo dają swoim zachowaniem: czy zalecają dobrą nowinę, czy przynoszą jej ujmę? Szereg nauczycieli poznało prawdę dzięki wzorowemu zachowaniu w szkole dzieci naszych braci. W przeciwieństwie do tego uczniowie świeccy często zachowują się lekceważąco, są leniwi, niedbali w wykonywaniu swoich zadań i nieposłuszni w klasie. Nierzadko popadają w poważne kłopoty. Mimo to osoby postronne na ogół nie oceniają krytycznie religii tej młodzieży. A co się dzieje, gdy uczeń jest Świadkiem Jehowy? Z uwagi na to, że należymy do społeczności znanej z przestrzegania wysokich mierników, musimy zawsze starać się postępować nienagannie. Niech nasze czyny zawsze będą zgodne z wolą Jehowy, bo to przynosi Mu cześć (Ps. 119:9).
6 Rodzice mogą dużo zdziałać przez nawiązanie współpracy z nauczycielami. Pewna siostra odnosiła się z rezerwą do nowego nauczyciela córki, ponieważ słyszała, że jest nieprzystępny i trudny do współpracy. Ostatecznie podeszła do niego, przedstawiając mu taktownie i życzliwie chęć współdziałania w jego trudnym zadaniu. Na zakończenie zaproponowała mu broszurę Świadkowie Jehowy a szkoła. Nauczyciel przyjął publikację i — jak później powiedział — przeczytał ją od deski do deski. W ciągu roku szkolnego jego stosunek do uczniów będących Świadkami wskazywał na to, że docenił jej treść.
7 Jeżeli jako młody Świadek szczerze pragniesz pomagać prostolinijnym kolegom, z którymi chodzisz do szkoły, to śmiało głoś dobrą nowinę. Możesz się spodziewać, że to się spodoba Jehowie i zapewni ci Jego błogosławieństwo (Ps. 148:12, 13).