Posługując się książką Czego uczy Biblia?, naśladuj Wielkiego Nauczyciela
1. Jak nauczał Jezus?
1 Wielki Nauczyciel, Jezus, przekazywał wiedzę w sposób przystępny i przejrzysty. Czasem aby pobudzić słuchaczy do myślenia, najpierw pytał ich o opinię (Mat. 17:24-27). Kierował uwagę na Słowo Boże (Mat. 26:31; Marka 7:6). Unikał przytłaczania uczniów zbyt dużą ilością informacji, bo wiedział, że mają jeszcze czas na poznanie szczegółów (Jana 16:12). Upewniał się też, czy rozumieją poznawane nauki i czy w nie wierzą (Mat. 13:51). Aby ułatwić nam naśladowanie metod nauczania Jezusa, opublikowano książkę Czego uczy Biblia?
2. Jak możemy wykorzystać pytania zamieszczone na początku każdego rozdziału?
2 Pytania wstępne. Gdy zaczynasz omawiać rozdział, zwróć uwagę na pytania zamieszczone pod tytułem. Przeczytaj je bez udzielania odpowiedzi, by zaostrzyć duchowy apetyt zainteresowanego. Możesz go też poprosić o wypowiedź na ich temat. Nie ma jednak potrzeby się nad nimi rozwodzić ani korygować rozmówcy, jeśli się rozminie z prawdą. Podziękuj mu za wyrażenie zdania i przystąp do studium. Ta wstępna rozmowa pozwoli ci się zorientować, czy nie będziesz musiał poświęcić więcej uwagi którejś części rozdziału.
3. Co zrobić, żeby studium było proste?
3 Wersety biblijne. Studium powinno koncentrować się na Piśmie Świętym (Hebr. 4:12). Nie ma jednak potrzeby odczytywać wszystkich podanych wersetów — na przykład tych, które zawierają dodatkowe informacje. Zwracajcie za to szczególną uwagę na wypowiedzi biblijne, które pokazują podstawy naszych wierzeń. Książka Czego uczy Biblia? objaśnia prawdę bardzo przystępnie. Prowadź studium w sposób prosty. Skupiaj się na głównych punktach i unikaj zbyt długiego omawiania szczegółów albo niepotrzebnego wprowadzania dodatkowego materiału z innych publikacji.
4. Kiedy należałoby poświęcić czas na omówienie dodatkowego materiału z końcowej części książki?
4 Materiał dodatkowy. W materiale dodatkowym omówiono 14 tematów uzupełniających treść niektórych rozdziałów. Nie musicie podczas studium analizować każdej części dodatku. Zachęć zainteresowanego, żeby robił to samodzielnie, zwłaszcza jeśli rozumie i przyjmuje informacje podane w tekście głównym. Jeżeli na przykład wierzy, że Jezus jest Mesjaszem, nie musisz rozważać z nim artykułu „Jezus Chrystus — obiecany Mesjasz” podczas omawiania rozdziału 4, zatytułowanego „Kim jest Jezus Chrystus?” Niekiedy jednak w trakcie studium warto poświęcić czas na wnikliwą analizę dodatku lub pewnej jego części.
5. Jak można omawiać dodatkowy materiał?
5 Jeśli zdecydujesz się na przeanalizowanie materiału dodatkowego, wcześniej przygotuj pytania i omów go akapit po akapicie, tak jak rozdział. Albo możesz przeznaczyć kilka minut na wspólne przejrzenie tych informacji. To pozwoli ci ustalić, czy zainteresowany rozumie materiał, który przeczytał samodzielnie.
6. Jak na zakończenie studium można wykorzystać ramkę powtórkową?
6 Ramki powtórkowe. Ramka na końcu każdego rozdziału zazwyczaj zawiera odpowiedzi na wstępne pytania. Warto ją wykorzystać, by przypomnieć najważniejsze myśli. Niektórzy głosiciele uznają za pomocne przeczytanie podanych w niej punktów i wersetów. Następnie proszą zainteresowanego o krótkie wyjaśnienie, jak dany werset podkreśla myśl z ramki. Ułatwia to zorientowanie się, czy dobrze rozumie on główne punkty rozdziału oraz ich uzasadnienie biblijne i czy się z nimi zgadza. Dzięki temu uczy się też korzystać z tej Księgi, gdy rozmawia o prawdzie z innymi.
7. Jaką pomoc w realizowaniu naszego zadania może stanowić książka Czego uczy Biblia?
7 Dzięki naśladowaniu przykładu Jezusa możemy skutecznie wywiązywać się z powierzonego nam obowiązku głoszenia i czynienia uczniów (Mat. 28:19, 20). Książka Czego uczy Biblia? bardzo nam w tym pomaga. Dobrze ją wykorzystuj, przedstawiając prawdę w przejrzysty, prosty i ciekawy sposób.