Estudo 8

O valor da preparação

1-5. Para quem é de valor a preparação e por quê?

¹ Paulo, apóstolo para as nações, exortou seu co-ministro Tito a ‘continuar a lembrar aos cristãos que estejam prontos para toda boa obra’. (Tito 3:1) E isto significava que tinham de estar preparados na mente e no ânimo para alguma ação futura.

² A preparação é deveras valiosa em toda espécie de empenho teocrático. Naturalmente, a primeira vez que participar em certa atividade, terá de fazer preparação extra, porque o campo lhe é novo. Mas, ao passo que sua reserva de conhecimento aumentar, verificará que poderá basear-se nos estudos feitos no passado, bem como na experiência que já obteve. Não obstante, não importa quantas vezes tenha cumprido certo tipo de designação, a preparação é sempre valiosa.

³ A preparação é exigida não só dos que receberam a designação de fazer um discurso, mas também de todos os que desejam ser ministros bem habilitados das boas novas. Depois de ter participado no serviço de casa em casa por alguns meses ou anos, verificará que não precisa mais de tanto tempo na preparação cada vez que sair. Todavia, caso se prepare, será sempre mais eficiente. O mesmo se dá com dirigir um estudo bíblico. O primeiro estudo bíblico que dirigiu requereu muita preparação. Mas não importa quantas vezes tenha estudado aquela matéria específica, dirigirá o estudo melhor se a recapitular novamente, pensando naquele estudante específico. O mesmo se dá quando fala da tribuna. A experiência acumulada durante os anos é de grande ajuda. Mas quando tiver recebido aviso antecipado de que deve proferir um discurso, nunca o faça sem preparação.

⁴ Com respeito à Escola do Ministério Teocrático, a preparação é de grande valor para todos nós. Cada estudante possui um exemplar do programa da escola e pode observar nele os capítulos da Bíblia ou outra matéria a ser tratada em determinada data. Quanto mais se puder preparar, tanto mais proveito tirará da escola. Deixar de reconhecer o valor da preparação antecipada pode privá-lo de muitos benefícios reais.

⁵ A preparação exige tempo, mas os resultados valem os esforços feitos. A preparação não só torna possível participar de modo útil nas recapitulações orais, mas ajuda-o também a compreender o pensamento de Jeová e melhorar seu entendimento da “língua pura” da verdade. (Sof. 3:9) A fim de tornar a preparação antecipada para a escola um hábito, poderá providenciar fazer tal leitura e estudo junto com os membros de sua própria família ou na companhia de amigos. Naturalmente, todos os matriculados na escola têm a oportunidade de proferir discursos, e algumas sugestões sobre como se preparar para eles serão de ajuda.

6. Como nos devemos preparar para uma designação de leitura na escola do ministério?

⁶ Designações de leitura. De vez em quando talvez se programem designações de leitura como parte do programa da Escola do Ministério Teocrático. A fim de se preparar para tal designação, leia a matéria com cuidado. Familiarize-se com a pronúncia dos nomes e das palavras difíceis. Pratique ler em voz alta para conseguir apresentar a matéria de modo conversante e fluente, sem hesitação, nem inexatidões. E certifique-se bem de que a matéria possa ser proferida no tempo designado.

7-11. Ao prepararmos um discurso baseado num artigo publicado, o que devemos tomar em consideração para nos ajudar a selecionar a matéria específica a usar?

⁷ Elaborar um discurso à base dum artigo publicado. A primeira coisa a fazer com esta espécie de discurso é ler bem a matéria designada. Sublinhe os pontos principais ou escreva um breve esboço dos pontos principais numa folha de papel. Obtenha uma visão clara das idéias principais elaboradas. Daí, que matéria deve selecionar, visto que há provavelmente mais do que pode usar no tempo designado? Há certas coisas que podem governar com proveito a seleção da matéria: (1) Sua assistência e a cena — se esta cena lhe ajudar a demonstrar como a matéria pode ser usada de modo prático, também (2) seu tema e a aplicação específica a ser feita da matéria.

⁸ Tomando em consideração a sua assistência, desejará selecionar matéria que achar interessante e proveitosa no artigo publicado. Quando certos parágrafos dum artigo publicado parecem ser pesados para determinada assistência, então se concentre nos outros parágrafos. Também, alguns textos seletos esclarecerão o motivo pelo qual diz certas coisas. Se tomar em consideração a sua assistência, não tentará abranger matéria demais, porque, se tiver de tratar dela apressadamente, perder-se-á muito de seu valor. Por isso é melhor abranger cabalmente apenas poucos pontos.

⁹ No caso de muitos dos discursos de estudante, é proveitoso preparar uma cena específica para a sua apresentação. Talvez possa apresentar a sua matéria como se estivesse falando a alguém no serviço de casa em casa; ou poderá ser em resposta a uma pergunta feita numa revisita; ou talvez ao se dar testemunho informal. Poderá apresentá-la até mesmo como se estivesse explicando o assunto a um de seus filhos. Podem-se usar muitas outras cenas ou situações. A coisa importante no uso duma cena é que deve ser tão realística quanto possível. Por isso pense bem no assunto da cena. Considere-o também com outros publicadores, porque eles talvez tenham boas sugestões.

¹⁰ Que tema escolheu e que aplicação pretende dar à matéria? Selecione a matéria do artigo publicado em harmonia com isso. Exclua os pontos que realmente não contribuem nada para o seu tema e para o objetivo de seu discurso. De modo geral, deve-se abranger as idéias contidas no artigo, por isso é melhor concentrar-se nisso do que tentar introduzir muita matéria adicional. Isto não quer dizer, porém, que não se pode incluir uma ilustração apropriada ou outro ponto que ajude a assistência a reconhecer o valor da matéria designada. Sempre que possível, não deixe de fazer uma aplicação da matéria à sua assistência, para que todos tirem o maior proveito.

¹¹ Depois de selecionar seu tema e uma cena, talvez verifique que alguns parágrafos do artigo publicado não se ajustam bem ao seu discurso. Não precisa usar as idéias de cada parágrafo. Mas, faça o seguinte: Esforce-se a selecionar um tema e uma cena que lhe permitam usar a maior parte da matéria, conforme parecer razoável.

12. De que modo podemos preparar um discurso à base duma série designada de textos?

¹² Transformar uma série de textos num discurso. Ocasionalmente talvez se lhe designe uma série de textos, talvez do folheto Tópicos Bíblicos Para Palestrar ou do livro Raciocínios à Base das Escrituras, se estiverem disponíveis na sua língua. Seu objetivo, então, é transformar estes textos quer num discurso regular, quer numa apresentação das que se fazem no ministério de campo. Se houver mais textos na série do que pode abranger no tempo designado, selecione os que deseja usar. É melhor não tentar usar mais do que pode abranger com eficiência no tempo disponível. Daí analise cada texto que vai usar. Determine o motivo para usá-lo. Prepare a apresentação de tal modo, que a sua introdução de cada texto focalize a atenção no motivo de tê-lo usado. Também o modo em que lê o texto deve salientar a parte principal dele. Por fim, a aplicação que fizer poderá rematar a idéia principal.

13-15. Que medidas podemos tomar com proveito para preparar um discurso sobre um tema designado quando não se designou nenhuma matéria específica publicada como base do discurso?

¹³ Quando só se designa o tema. Haverá ocasiões, quer na Escola do Ministério Teocrático, quer na reunião de serviço ou em outros programas, em que talvez se peça que profira um discurso para o qual se lhe designa apenas o tema. Não se lhe fornece nenhuma matéria específica para ser usada como base para a apresentação. Em tais casos, recomenda-se o seguinte procedimento: Rebusque a memória e anote os pontos que achar de valor para o assunto. Este primeiro passo é importante. Este pode ser o ponto decisivo quanto a se o seu discurso será novo na maneira em que foi preparado ou apenas uma repetição modificada dos pensamentos de outros. Poderá também evitar pesquisa e leitura sem objetivo, pois terá limitado a esfera de sua pesquisa. Além disso, resultará mais provavelmente num discurso expresso no seu próprio estilo de linguagem, do que num estilo que é alheio à sua personalidade. Também pode ser útil conversar com pessoas maduras sobre o seu tema. Elas podem contribuir com algumas idéias boas sobre como poderá elaborar o tema.

¹⁴ A seguir, está pronto para ampliar a sua própria informação por fazer pesquisa na Bíblia e em outras publicações, com a ajuda duma concordância e dos índices da Sociedade. Usualmente poderá tirar o máximo proveito de qualquer publicação usada na pesquisa se verificar primeiro o índice do conteúdo. Depois examine o índice de assuntos e de textos para ver onde se encontra a matéria mais útil. Por ser seletivo, economizará muito tempo. Na leitura há o perigo de se deixar desviar por outros pontos interessantes que encontrar, os quais, porém, não se relacionam diretamente com o tema. Evite isso por passar ligeiro sobre a matéria, marcando apenas as partes que pode usar. Amiúde, tudo o que precisa fazer é verificar a sentença tópica em cada parágrafo e depois ler apenas os parágrafos que lhe parecem mais apropriados para seu uso.

¹⁵ Tendo agora suas próprias idéias e as colhidas de outras fontes, está pronto para escolher os pontos mais seletos que podem ser elaborados dentro do tempo que lhe foi designado. Ao fazer a seleção desta abundância de matéria, faça-se perguntas tais como: É isto prático? É interessante? Salientará o meu tema?

16, 17. Que sugestões se dão quanto ao uso de anotações?

¹⁶ Anotações. Na preparação e na pesquisa para qualquer designação de discurso é preciso algum meio para não se perderem as diversas idéias que se desenvolvem. Alguns estudantes têm achado útil usar pequenos cartões ou folhas de papel, anotando em cada um alguma idéia principal a ser usada no discurso.

¹⁷ As anotações podem ser bem breves, usualmente apenas o necessário para fazê-lo lembrar-se da idéia. A vantagem disso é que notas breves se prestam para uma apresentação extemporânea, em vez de se aderir rigidamente a frases e sentenças aproveitadas de outros. Anote a fonte de suas idéias, para que possa achar novamente a página e o parágrafo, se for preciso. Deve-se anotar também cada texto principal que será citado como autoridade. Outra vantagem do uso de cartões ou de pequenas folhas de papel é que se podem acrescentar alguns novos e retirar outros durante a preparação do discurso, sem necessidade de se reescrever muita coisa.

18. Por que devemos querer ser um povo preparado?

¹⁸ Um povo preparado. Caso haja a tendência de negligenciar as tarefas relacionadas com qualquer designação teocrática, fará bem em refletir na importância da preparação para os que querem ter a aprovação de Jeová. Lembre-se, por exemplo, de que João, o Batizador, foi comissionado a “aprontar para Jeová um povo preparado”. (Luc. 1:17) Aqueles israelitas ‘preparados’ eram pessoas que se deixaram amoldar com proveito pelos tratos de Jeová com eles, para poderem fazer a obra que ele tinha para eles. O mesmo se dá conosco: Por aproveitarmos plenamente a Escola do Ministério Teocrático e fazermos um bom trabalho na preparação de cada designação, deixamo-nos ser amoldados por este programa de educação provido por Jeová. Assim também podemos ficar preparados para um serviço eficiente como ministros de Deus.