Usar a matéria designada

A BÍBLIA compara a congregação cristã ao corpo humano. Cada membro é necessário, mas ‘nem todos têm a mesma função’. Assim, devemos esforçar-nos para nos desincumbir de todo privilégio que recebemos. Precisamos valorizar todas as designações de ensino público, cumprindo-as bem. Não devemos subestimar a importância de alguns assuntos só porque achamos que outros são mais interessantes. (Rom. 12:4-8) O escravo fiel e discreto tem a responsabilidade de fornecer o alimento espiritual “no tempo apropriado”. (Mat. 24:45) Quando usamos nossas habilidades para elaborar discursos de acordo com as instruções recebidas, mostramos apreço por esse trabalho, o que contribui para o funcionamento suave de toda a congregação.

O que incluir. Quando receber uma designação na escola, concentre-se apenas no assunto indicado. Na maioria das vezes, a designação indicará a matéria impressa em que deve basear-se ao preparar o discurso. Caso isso não seja feito, recorra às fontes que preferir. Mas, seja como for, assegure-se de que o discurso gire em torno do assunto designado. Para decidir o que vai incluir nele, leve em conta também a assistência.

Analise cuidadosamente a fonte de matéria e os textos bíblicos contidos nela. Pense em como usá-la para o máximo proveito da assistência. Escolha dois ou três pontos e use-os como ideias principais do discurso. Escolha também os textos bíblicos que planeja ler e explicar.

Quanta matéria deve abranger? Somente o que conseguir analisar de forma adequada. Não sacrifique a qualidade do ensino só para incluir muitas informações. Se parte da matéria não se ajusta ao objetivo do discurso, concentre-se nos trechos que o ajudarão a atingir esse objetivo. Use os pontos mais informativos e proveitosos para a assistência. O objetivo desta característica de oratória não é ver quanta matéria consegue abranger, mas se você usa a matéria designada como base para o discurso.

O discurso não deve ser apenas um resumo da matéria designada. Prepare-se para explicar certos pontos, dar detalhes adicionais sobre eles, ilustrá-los e possivelmente dar um exemplo de como aplicá-los. Se incluir ideias adicionais, use-as para desenvolver pontos importantes da matéria designada, e não para substituí-los.

Os irmãos qualificados que são convidados para dar instrução na Reunião de Serviço estão bem cientes de que é necessário usar a matéria designada e não substituí-la por outra. De modo similar, os que proferem discursos públicos recebem os esboços em que devem basear-se. Esses permitem certa flexibilidade, mas indicam claramente os pontos principais, os argumentos de apoio e os textos bíblicos que servem de base para o discurso. O orador que aprende a se basear na matéria designada poderá vir a receber mais privilégios relacionados ao ensino público.

Esta característica de oratória também pode ajudá-lo a dirigir estudos bíblicos progressivos. Você aprenderá a concentrar a atenção na matéria estudada em vez de destacar outras coisas que, embora sejam interessantes, se desviam do assunto e não são necessárias para o seu entendimento. Mas, se você captou o sentido desta lição, não vai se tornar tão inflexível a ponto de deixar de dar as explicações adicionais de que o estudante precise.