FALAR EM PÚBLICO
(Veja também Escola do Ministério Teocrático [descontinuada]; Instrutor público)
(Note a entrada centralizada abaixo: Qualidade e técnicas)
aparência: be 131-134
casos reais:
aluna Testemunha ganha o primeiro lugar: w04 15/12 32
aluno Testemunha prega para classes: yb02 58
discurso improvisado em faculdade de letras: yb07 63-64
discurso sobre tagarelice, de garota na escola: g96 22/12 32
filhos, crianças: g99 8/1 21
gagos: g97 8/5 30; g96 22/8 21-23; g92 22/5 27
como desenvolver: g92 22/7 21-24
conclusão: th 23; be 177, 208, 220-221; sg 47-48, 174-177
conselheiro assistente: w21.08 24
corpo do discurso: sg 46-47, 134-137
equipamento limpo e apresentável: be 134; sg 185-186
evitar o excesso de humor: w91 15/11 22
exemplos:
cientista Michael Faraday: w96 1/8 29
explicação: g03 22/12 16-18
falar de improviso: be 177-178, 208; sg 58-59, 61-62
interpretar para outros idiomas: be 55; km 9/92 7
introdução: th 4; be 177, 208, 215-219; sg 46, 112-115
leitura de manuscrito: be 50, 98, 101-103, 105-106, 127, 130; sg 30-31, 118-119
ler os textos: w17.09 26-27; km 1/01 5
maneirismos: be 94, 102, 122; sg 131-132, 182-183, 185
matéria negativa: be 202-203
melhorar habilidade: w21.08 24
nervosismo: g03 22/12 17-18; be 43, 125-126, 135-138; sg 181-183; g92 22/7 22-23
oração para superar problemas ao: yb91 179
orar antes de: be 136
preparação: be 33-34, 46, 116, 135-136, 157-158, 196, 230-233; sg 38-43, 50, 153; g92 22/7 23-24
discursos em assembleias e congressos: w17.09 26-27; be 50
discursos na Escola do Ministério: be 43-46; sg 96
discursos para assistência de Testemunhas: be 47-51
discursos públicos: be 52-55, 235
ensaiar: be 46, 54-55, 136, 263-264
esboço: be 39-42, 166-169, 174-177; sg 43-48, 139-140
levar em conta o controle do tempo: sg 178-179
organizar matéria: be 41-42, 170-173, 212-214; sg 150-151
reunir matéria: be 33-38, 231, 234-235; sg 41-42, 107-111
roupa e aparência: be 131-133; sg 183-184
superar a timidez:
apreço por artigo de Despertai!: g92 22/10 30
Qualidade e técnicas
acentuação do tema: be 39-40, 209-211, 217-218, 221, 234; sg 113-114, 132-134, 151-152
aprimoramento da voz: be 119, 137-138, 181-185; sg 63-67
argumentação: be 255-257; sg 150, 152-157
arte de ensino: sg 48-53
articulação: be 86-88
Bíblia, a fonte: be 8
coerência: sg 148-152
contato com ouvintes: be 124-127, 169, 175; sg 137-139
contrastes: be 57-58, 171, 213, 233
controle da respiração: be 109-110, 181-185; sg 64-65
controle do tempo: be 34, 45, 176, 263-264; sg 177-180
convicção: th 18; be 103, 116-117, 122, 158, 194-196, 199-200, 221
cordialidade e sentimento: th 15; be 115-116, 118-120, 122-123, 150, 266, 270-271; sg 164-166
destaque dos pontos principais: th 17; be 39-41, 52, 98, 105-106, 117, 146, 168-169, 212-214; sg 134-137
edificar: th 19; be 202-204
encorajar, fortalecer: be 158, 192, 266, 268-271
ênfase segundo o sentido: be 101-106, 150-152; sg 30, 157-159
leitura da Bíblia: sg 125-126
entusiasmo: th 14; be 115-117; sg 162-164
equilíbrio: be 128, 135-138; sg 180-183
escolha de palavras: be 160-165, 176, 180, 195, 198-199, 218-219, 221, 226, 240-241; sg 6-8, 110-111, 172
estilo conversante: th 5; be 129-130, 166, 168-169, 175, 179-180; sg 143-145
exatidão das declarações: th 10; be 223-225; sg 109
exortação: be 265-267
expressões faciais: be 119, 121-123; sg 186-187
falar extemporaneamente: be 129, 166, 174-178; sg 58-62, 144-145, 161-162
fluência: be 93-96; sg 141-143
gestos: be 121-123; sg 130-132
ilustrações e exemplos: th 11; be 53, 57, 240-246, 253, 257; sg 52, 167-171
leitura: be 26; w99 15/3 20; sg 30-31, 118-119, 125-126
ênfase: be 101-106, 150-152
fluência: be 94-95
lidar com transtornos: sg 120
lógica: be 41-42, 170-173, 214; sg 149-152
matéria clara, inteligível: th 20; be 161, 226-229, 232-233, 242-243; sg 110-111, 171-172
matéria informativa: th 21; be 33-34, 46, 116, 157-158, 218, 230-233, 256-257; sg 107-110
modulação: th 13; be 111-114; sg 159-162
naturalidade: be 121-122, 125, 128-130, 174-176, 179-180, 196
pausas: be 93, 97-101, 108, 125-126; sg 117-120
postura: be 109-110, 133-134, 137; sg 182, 185
proferimento respeitoso: be 191-193
pronúncia: be 89-92; sg 55-56, 145-147
raciocinar com a assistência: be 251-252, 254
recursos visuais: th 12; be 247-250
repetição: be 206-208; sg 52, 128-130, 133-134
resumo das características oratórias: sg 105-106
simplicidade: w02 1/9 20; be 155, 161-163, 168-169, 213-214, 219, 221, 226-227, 245-246; sg 6-8, 110
tocar o coração: th 22; be 33-34, 49, 59-60, 166, 258-262; sg 72-77
uso da Bíblia: w17.09 26-27; w13 15/4 13; be 52-54, 224-225; km 1/01 5; sg 120-128
aplicar os textos: th 9; be 53-54, 153-156, 233, 254, 256; sg 126-128
apresentar os textos: th 7; be 147-149; sg 121-124
explicar os textos: be 231-233, 254
incentivar a assistência a procurar os textos na Bíblia: be 145-146; sg 120-122
leitura: be 150-152; sg 31-32, 39-40, 125-126, 144-145
uso de —
analogias: be 257
citações: be 167-168, 177, 216, 225, 256; sg 154
esboço: be 126, 166-169, 174-177, 264; sg 59-62, 137, 139-140
humor: be 193
matéria designada: be 234-235
microfone: be 139-142; sg 67-68
perguntas: th 6; w02 1/9 21; be 236-237, 239; sg 51-52, 156
valor prático: th 16; be 60, 157-158, 221, 233
volume: be 102, 107-112; sg 115-117