ЯЗЫКИ
(Смотри также Глаголы; Грамматика; Общение; Перевод; Прилагательные; Существительные; Толкование; Чистый язык; Языки, говорение на; названия отдельных стран)
(Смотри заголовки, расположенные по центру: Перечень названий; Цитаты)
Адам: it-1 45, 673, 680; it-2 1278; si 335; w08 15/8 21; sg 5
ангелы: it-1 496; it-2 1278; wp17.5 4; w15 15/12 4; w91 1/5 10—11
влияние Библии на: g16.2 3
воспитание детей в чужой стране: w20.08 31; w17.05 9—11; w17.12 13; yp1 158, 160—161; g 9/07 19—20; w02 15/10 22—26
высказывания:
Драйвер С. Р.: it-2 1279
Кёлер Людвиг: it-2 1278; sg 5; w91 1/5 11
Примак Дейвид: ct 60—61
Роулинсон Генри: it-1 215; it-2 1280; si 370
грамотность: sg 57—58
дар Бога: w15 15/10 23; si 9; sg 5
польза от знания двух языков: g 10/09 30; g 9/07 19—20; g05 8/5 29
диалекты: g00 8/8 12—13
изучение новых: ijwyp статья 62; g 3/07 10—12; g03 8/12 29; g00 8/1 12—13
56-летняя пионерка: w05 15/11 8
выучил пять языков для того, чтобы проповедовать: yb07 96—97
думать на новом: it-2 1279
жестовый язык: w09 15/11 31
иммигранты: g 9/07 19—20; g92 8/6 3—4, 9—10
курьезы: w21.05 24—25; w17.08 24—25; yb11 242—243; yb09 99; w08 15/10 19; w08 15/12 24; yb07 213; w06 15/3 18—20; jv 532—534; yb05 231, 233; yb03 176, 178; yb00 110—111, 232—234; w99 1/5 26—27; yb99 230; yb97 242—243; yb96 204—205; w95 1/2 21—22; w95 1/6 21
методы: w08 15/8 22—25; w91 1/5 15, 19
миссионеры: w12 15/10 19—20; w11 1/6 24—25; yb11 242; yb10 111—112; yb09 99; w08 15/10 19; w08 15/12 24; yb08 225; w07 1/4 16; yb07 211—213; w06 1/4 14; jv 532—534; w03 1/6 26; yb03 175—176, 178; w01 1/5 26—27; yb00 232—234; yb97 242—243; w94 15/8 20; w92 1/9 20—21
нужно ли учить еврейский и греческий языки, чтобы понимать Библию: w09 1/11 20—23; w09 15/12 3
область мозга, отвечающая за: g98 22/2 29
пожилые Свидетели: yb07 17—18; w04 1/4 24, 27—28; km 6/03 5
польза для христиан: w92 1/11 17
признательность за статьи в «Пробудитесь!»: g00 8/9 30
приложение JW Language: mwb21.01 13; g16.3 7
служение там, где нужна помощь: w14 15/10 5; w06 15/3 17—19; w99 15/10 25—26
совет Норра: jv 534
способность взрослых: w07 1/6 23
способность детей: fl 116
страдающий дислексией: g 2/09 21—23
уважать тех, кто не очень хорошо говорит на языке собрания: w20.08 30—31
удовлетворение: w00 1/6 14
хорошо сказывается на мыслительных способностях: g05 22/4 28
Иисус Христос: it-1 116—117; nwt 1760; w15 15/12 5; w08 1/8 26
иноязычная территория: bt 24—25, 55; od 99—103; mwb21.01 13; w09 15/1 10; km 11/09 3—5; w08 1/12 21; jd 176; km 8/06 1; w05 1/7 23—24; w05 1/12 22—26; jv 497; w04 1/7 12—13; be 64; km 7/02 1; km 2/98 3—4; km 3/97 5
бланк «Пожалуйста, посети этого человека» (S-43): km 11/09 4; km 2/05 6
видео «Стань другом Иеговы. Проповедуй иностранцам»: mwb21.01 13
встречи: od 102—103
выпускники Школы усовершенствования служения: w06 15/11 12—13
гостеприимство к иностранцам: w09 15/10 6
группы под надзором собрания: od 102—103; km 11/09 5; km 1/03 7
изучать язык, чтобы проповедовать в: od 108; w21.05 24—25; w17.08 24—25; km 11/09 5; jd 176; w07 1/10 21—22; w06 15/3 17—20; km 8/06 1; w03 15/7 20; km 7/02 1
использовать сайт jw.org: km 12/12 6
курсы по изучению языка: od 108; km 11/09 5
литература для: od 99—100; km 5/15 1; km 11/09 4
многоязычная территория: od 99—101; mwb18.11 8; km 6/08 4; km 7/03 4; km 5/91 3
молодежь: w17.07 24; w09 15/6 13
оставаться духовно крепкими, служа в: w16.10 13—17
отношение к расформированию собрания или группы: w23.10 10—11
плоды свидетельствования на родном языке человека: yb08 236, 238—240; w05 1/12 25
поиск: km 7/12 4—7
помощь пожилых: w14 15/1 25
помощь святого духа: w05 1/12 25
предгруппа под надзором совета старейшин собрания: od 101—102
публичная речь через переводчика: be 55; km 10/92 7
человек говорит на другом языке: od 100—101; km 5/15 1
иноязычная территория, перечень мест:
Австрия: w14 15/2 2
Аргентина: yb01 194—195
Белиз: g 10/14 11; yb10 215, 220—222, 225—237, 240—242, 251—253
Бельгия: yb07 15; w92 15/12 27—28
Великобритания: yb10 58; w03 15/6 15; yb00 106—112; w97 15/6 26—29; yb97 18
Гватемала: w13 15/10 2; yb13 12
Германия: yb17 38—40; yb07 17—18
Гуам: yb97 220
Доминиканская Республика: yb15 136, 145—150, 166—167
Индонезия: yb16 154—155, 157
Испания: w14 15/9 9; yb07 16
Италия: w15 15/9 2; g 1/14 15; yb07 20
Канада: yb07 18—20
Коста-Рика: w14 15/12 2; yb14 54, 56; yb08 49
Македония: yb09 222—223, 226, 245
Мексика: w13 15/4 6; w12 1/3 14—15; w09 15/4 20—23; w09 1/11 24—25; w04 15/4 23—26; w04 15/8 8—11
Мьянма: yb13 163
Нидерланды: yb07 15—16; w04 1/7 12—13
Никарагуа: g 9/15 13; yb07 21
Норвегия: yb12 154—155; w05 1/12 25—26
Панама: w15 15/6 2; yb13 12; g 6/13 13; w06 15/4 9—11
Россия: yb08 236, 238—240; km 9/06 1; km 7/02 1
Сербия: yb09 245
Словения: yb09 255
Соединенные Штаты: w17.06 11; yb07 16—17; yb03 24; yb01 50; yb96 69—70; g94 8/4 15—16
Сьерра-Леоне: yb14 121—122
Филиппины: yb03 211, 244—245, 247—248
Финляндия: w10 15/7 32
Франция: w15 15/11 32
Французская Гвиана: yb01 231
Чили: w13 15/1 32
Япония: w05 1/12 25; yb98 147—153; w94 1/1 17
используемые Иеговой: w15 15/12 4—6; si 8—9
кавказские языки: g 12/12 19—21
как мы учимся говорить: g 10/11 4—5
креольские языки: g00 8/8 12
лингва франка: g00 8/8 12
младенцы: w20.05 23; g 10/11 4—5; w08 1/5 5; w98 15/4 32
не повторять за детьми: g97 8/4 28
плачут, подражая языку родителей: g 9/10 29
польза от выразительной, отчетливой речи родителей: g98 22/5 29
мозг: ct 55—60; ce 174—175
нерасшифрованные письмена жителей долины Инда: g99 8/2 29
новая система вещей: g00 8/8 13
области мозга, отвечающие за: g99 8/5 9; ct 55—60; g98 22/2 28—29
глухие люди при общении на жестовом языке: g01 8/8 28
обнаружены новые языки: g 7/11 22
обсуждение: it-2 1278—1281; g00 8/8 11—13
определение: it-2 1278
первые записи: it-2 1280
первый язык — еврейский: it-1 673; it-2 1278—1279
переводы Библии: it-2 310, 1216, 1281; nwt 39; lff урок 5; w20.05 25; w17.09 19; w15 1/4 4; w15 15/10 23; w15 1/12 5; w15 15/12 7; w12 15/6 27—28; si 335, 338; w07 15/8 21; g 11/07 4, 30; g 3/06 29; Lmn 5; g04 8/12 29; lr 19; g03 8/1 28—29; g02 22/2 28; g00 8/8 28; w99 15/10 31; gm 7; g93 8/11 28; g91 8/7 28
африканские языки: w20.05 24
диаграмма «Рост в деле перевода Библии»: w97 15/10 12
почему нетрудно переводить: si 9
почему понадобились: ijwbq 181; w17.09 19—20; wp17.6 12—14
пиджин: g00 8/8 11—12
происхождение: it-1 673; it-2 1278; w13 1/9 11—12; g00 8/8 12; w91 1/5 11
высказывание Генри Роулинсона: it-1 215; it-2 1280; si 370
легенда древних инков: sh 45—46
многообразие языков: it-2 1278—1280
один источник: sh 31—32
праязыки не установлены: it-2 1279
публикации Сторожевой башни: bt 219—220; w22.07 9; g16.3 2; w15 15/8 6—7; w15 15/12 7—8; w14 15/8 4; w09 1/11 24—25; yb09 9—16; jv 520, 593—594; yb01 17—18; g00 22/12 5—7; w99 15/11 11; w98 1/1 16—17; yb97 5; w96 1/1 17; w95 1/2 19
аудиокассеты: yb99 19
Африка: yb98 49
Брайля шрифт: hdu 17; yb13 21; yb01 17
видеокассеты: yb99 20
Евразия: yb00 57
жестовые языки для глухих: hdu 22; yb12 67; yb11 7—8; yb10 29; w09 15/8 25; yb07 22—23; yb04 10; w03 15/6 10—11; yb01 17—18, 196—197; yb99 20; w98 1/1 17
издающиеся одновременно: re 123; jv 114, 250, 598; w04 1/8 7; w00 1/1 9, 14; km 6/98 4—5; yb97 7, 162—163; w96 1/1 17; w94 1/4 32
интернет (jw.org): g 1/14 2; w13 1/1 3; km 12/12 3; yb09 9
интернет (watchtower.org): yb10 12; g 8/10 3; yb09 7; g 11/08 30; km 5/04 3
как распечатать из интернета: km 10/10 3
количество языков: w20.09 16; w16.05 12; g16.3 2; w15 15/2 27; w15 15/12 7—8; kr 3, 78, 83; jl урок 3; w13 15/4 26; w09 1/5 25; w09 1/11 25; yb09 9; w07 1/11 18; w05 1/7 23; w05 1/11 27; w04 1/7 12; yb04 11; w02 1/2 31; w02 1/12 31; km 7/02 1; yb01 17; w00 1/7 14; yb00 20; g00 22/12 5; w99 15/11 11; w96 1/1 17
песенники: yb13 24—25
роль компьютерной системы MEPS: re 123; jv 114, 596—599; yb03 187—188; km 6/98 4—5; je 24; g91 8/7 11
с каждым годом все больше: yb01 17; w99 15/11 11; w98 1/1 16—17; yb97 5—6; w96 1/1 17; w95 1/2 19
собственные компьютерные системы, используемые в издательском деле: jv 596—599, 602
развитие: it-2 1278—1281
со времен Авраама: it-2 1280—1281
различия: it-2 1279
свист как язык: g 2/09 25
сложность древних языков: ce 175
случаи из жизни: yb07 15—21
81-летний брат выучил приветствия на 32 языках: w09 15/6 13
Вечеря воспоминания на языке коренного населения: w13 15/1 32
гаитянка заплакала: yb15 147
знание местных языков служило защитой: yb04 200—201
изучение, несмотря на языковой барьер: jv 497; yb98 57—58; g98 8/5 19
изучение языков: w23.07 23; w20.03 16—17; w17.08 24—25; yb11 242—243; jv 532, 534; yb05 231, 233; w94 1/1 17
китаянка, которой сделали кесарево сечение (Португалия): yb08 60
конгресс на родном языке: w20.09 16—17
неправильно поняла просьбу уйти: yb04 52—53
обучаются языку у изучающего Библию: w98 15/4 25
поездка в местность, где говорят на языке одам (Мексика): w11 1/3 24—25
польза обучения на родном языке: w22.11 27
попытка заговорить принесла много плодов: ijwex статья 15
публикации на родном языке: yb16 74; g 1/10 32; yb98 53, 56
родной язык оживил истину: w04 15/8 10—11
Свидетель с физическими недостатками: yb00 56
стремление выучить впечатляет женщину-конголезку: yb10 58—59
стремление выучить впечатляет сотрудницу: bt 24
юный Свидетель выучил вьетнамский язык: w17.07 24
юный Свидетель учит кхмерский язык: w14 15/1 32
смешение в Вавилоне: it-2 1279—1280; w13 1/9 10—12; w08 15/8 21—22; w91 1/5 11; w91 1/12 10—11
влияние на развитие человечества: it-2 1279
имя Фалек, возможно, было пророчеством о: it-2 1044
легенды: w13 1/9 12
нации в результате: it-2 135—136
Пятидесятница 33 н. э. отличается: it-2 310, 1281
универсальность: ct 58
универсальные языки: w91 1/5 12
уникальная особенность человека: it-2 1278; ce 174—175
сопоставление человека с животным: it-2 1278; g03 22/9 8—9; w99 15/6 17—18; ct 55—61
учить, чтобы расширить служение: yb00 110—112; yb97 18; w96 15/9 18
курсы: km 10/11 4; w05 15/12 17
учреждениям требуются переводчики: g 2/10 30
хананеи: it-2 1093, 1280
число: it-2 1278; w08 15/8 22; g 4/06 29; g04 8/3 28—29; g00 8/8 11
число англоговорящих Свидетелей: w04 1/7 11—12
число говорящих на различных:
испанский: jv 365
самые распространенные: g00 8/8 11
французский: jv 375
число исчезающих: g04 8/3 28—29; g99 22/5 28; g91 8/7 28—29
Бразилия: g01 22/8 29
исчезновение ведет к потере знаний: g01 22/9 28
Мексика: g01 8/3 29
Папуа — Новая Гвинея: g94 8/11 29
число языков, на которых говорят в различных местах: w05 1/12 24
шимпанзе: ct 59—61; ce 174—175
эволюция языков не подтверждается: it-2 1280; w13 1/9 11—12; ce 175
языковые семьи: it-2 1280
Перечень названий
(если нет ссылок, смотри главные заголовки)
абхазский: km 9/06 1
азербайджанский:
аккадский:
албанский:
алтайский: km 9/06 1
американский жестовый:
амхарский:
английский:
арабский:
арамейский:
армянский:
ассамский:
ассирийский:
африкаанс:
баскский:
басса: g 1/13 13
башкирский: km 9/06 1
бенгальский:
болгарский:
бурятский: yb08 236
венгерский:
венда:
вьетнамский:
га:
ган:
гилбертский:
готский:
гренландский:
греческий:
грузинский:
гуарани:
гуахиро: w07 15/4 16—18
гуджарати:
датский:
еврейский:
жестовый (для глухих):
зулу:
игбо:
илоканский:
индонезийский:
инуктитут:
видеоролик «Зачем изучать Библию?»: yb16 39
перевод Библии: g03 8/1 28
исландский:
исоко:
испанский:
итальянский:
йоруба:
казахский:
камбоджийский (кхмерский):
каннада:
каонде:
каталанский:
кве: yb16 50
кекчи: ijwex статья 15; w21.08 32
кечуа:
кечуа (имбабура): w17.05 2
кикаонде:
кикуйю:
килуба: hdu 8
киньяруанда:
киргизский: w18.02 17
кирунди:
китайский:
конго:
коптский:
корейский:
коро: g 7/11 22
коса:
креольский (гаитянский):
креольский (маврикийский):
креольский (Реюньон):
крио: w07 1/4 14
криол: w05 1/4 31
куаньяма:
латинский:
латышский:
лаху:
лингала:
литовский:
лози:
лувале:
луганда:
луо:
македонский:
малагасийский:
малайский:
мальтийский:
маньчжурский: w04 15/8 27—28
маорский:
мапуче: w13 15/1 32
марийский: yb08 238—239
маянгна:
меланезийский пиджин:
мизо:
мискито:
монгольский:
моту:
мьянманский:
мэнский: g05 8/7 16—17
навахо:
нама:
науатль:
ндонга:
немецкий:
непальский:
ниасский:
нидерландский:
норвежский:
одам: w11 1/3 24
ок: g98 8/2 18
пали (древняя Индия): sh 130, 148
папьяменто:
персидский:
польский:
понапе:
португальский:
ретороманский:
ронга:
румынский:
русский:
самоанский:
санго:
свази:
себуанский:
сепеди:
сербский:
силбо:
сирийский:
славянский:
словацкий:
сото (южный):
сранан-тонго: w20.03 16; yb01 226, 242
суахили:
тагальский:
таитянский:
тайский:
тамильский:
тандруй: w18.01 5
татарский:
телугу:
тетум:
тив:
тлапанек:
ток-писин:
тотонак: hdu 10
тохолабаль: hdu 6
тсвана:
тсонга:
тувалу:
тувинский: km 9/06 1
тумбука:
туркменский:
убыхский: g 12/12 21
узбекский: km 9/06 1
украинский:
умбунду:
урду:
фиджийский:
финский:
французский:
фрафра: hdu 10
хауса: w23.11 27
хилигайнон:
хинди:
хири-моту:
хорватский:
цоциль:
цыганский:
цыганский (Испания): w04 15/8 28
чешский:
чибемба:
читонга:
чувашский: w11 1/3 27
шведский:
шона:
эве:
эсперанто:
эстонский:
этрусский: g97 8/11 25—26
эфиопский:
японский:
Цитаты
без слов нет мышления: it-2 1278
возникновение синтаксической речи до сих пор остается тайной: ce 175
древние языки гораздо более сложные: it-2 1280
земля Сеннаар была исходной точкой: it-1 215; it-2 1280; si 370
исключительным образом обособляет людей от животных: ce 175
народы думают по-разному: it-2 1279
появились не более 5 000 лет назад: it-2 1280
«примитивные языки» часто гораздо более сложные и выразительные: ce 175
примитивных языков нет: ce 175
тайна, Божий дар, чудо: it-2 1278; w03 15/9 10; ct 61; g97 8/9 26; sg 5; w91 1/5 11; g91 8/1 19