Распоред за Састанке службе
Седмица која почиње 11. октобра
10 мин.: Локална обавештења. Изабрана Обавештења из Наше службе за Краљевство. Подстакни све да током припреме за Састанак службе за наредну седмицу прегледају своје белешке са Обласног конгреса „Ходимо с Богом“ користећи питања која се налазе на 1. страни. На основу предлога са 8. стране (уколико се могу применити на подручју ваше скупштине) извести два приказа за понуду Куле стражаре од 15. октобра и Пробудите се! од 22. октобра. Подстакни објавитеље да укључе један стих у презентацију. Могу се користити и други предлози.
15 мин.: Пронађи задовољство у помагању другима (Јован 4:34). Интервјуи. Велика је радост видети како се особа обрадује када сазна истине из Божје Речи (w94 1. 3. стр. 29 одл. 5-6). Интервјуиши два или три објавитеља или пионира који вешто користе Библију у служби и приликом започињања и вођења библијских студија. Како прате пронађени интерес? Какву им радост то причињава? Нека испричају искуства из своје службе или нека их изведу у облику приказа.
20 мин.: „Специјална акција с новом брошуром.“a Треба да одржи надгледник службе. Извести предложене презентације. У једном од приказа, станар показује мали интерес за поруку из Писма и зато му се нуди трактат уместо брошуре.
Песма 69 и закључна молитва.
Седмица која почиње 18. октобра
5 мин.: Локална обавештења. Укратко осмотри на који начин је осмишљена специјална акција с новом брошуром.
40 мин.: „Обласни конгрес нас подстиче да ходимо с Богом.“ Треба да води старешина. Након увода који не треба да траје дуже од једног минута, пређи на разматрање конгресног програма с публиком користећи питања из чланка. Распореди време тако да га имаш довољно за свако питање, можда допуштајући само један одговор на нека питања. Не треба читати све наведене стихове у предвиђеном времену; они су ту ради лакшег проналажења одговора. У одговорима треба да се истакну користи које имамо када примењујемо оно што смо научили.
Песма 165 и закључна молитва.
Седмица која почиње 25. октобра
10 мин.: Локална обавештења. Благајнички извештај. Приказати понуду нове брошуре на начин који је био ефикасан на подручју ваше скупштине. Уколико време дозвољава, испричати нека искуства из специјалне акције.
15 мин.: Локалне потребе.
20 мин.: Пружи доказе да би поткрепио изјаве из Божје Речи. Разматрање с публиком на темељу књиге Школа службе, стране 256-7. Како можемо поред Библије користити доказе из других извора да бисмо помогли људима да схвате колико је разумно оно што пише у Писму? Позови присутне да коментаришу на следећа питања: Које примере из материјалног свемира можемо истаћи као доказ да постоји Створитељ? (rs стр. 381-3). Како можемо користити изјаве изучавалаца или научника да бисмо помогли другима да увиде да је Библија заиста Божја Реч? (rs стр. 47-9). Која поређења или аналогије можемо употребити да бисмо помогли другима да схвате зашто Бог допушта зло? (rs стр. 135-6). Која си искуства или примере користио да би помогао другима да увиде колико је мудро следити библијске савете?
Песма 62 и закључна молитва.
Седмица која почиње 1. новембра
10 мин.: Локална обавештења. Подсети све да предају извештај службе на терену.
20 мин.: Како помоћи особама које говоре неки други језик. Говор и разматрање с публиком на темељу предговора у брошурици Добра вест за људе из свих народа. Истакни одлике ове нове брошурице. Осмотри три корака која можемо предузети како бисмо помогли особама које говоре страни језик. Укључи мисли из Наше службе за Краљевство од јула 2003, страна 4. Спомени да формулар Молимо пратите интерес (S-43) треба попунити чак и када особа није показала интерес за поруку о Краљевству. Извести један приказ који показује како се може користити ова нова брошурица.
15 мин.: Локална искуства. Позови присутне да испричају своја искуства из специјалне акције с новом брошуром. Унапред припреми да се изнесу нека добра искуства. Ако су скупштинске залихе ове брошуре при крају, замоли да се вишак брошура врати у скупштину.
Песма 175 и закључна молитва.
[Фусноте]
a Нека увод буде краћи од једног минута, а након тога настави разматрање у виду питања и одговора.