กำหนดการการประชุมวิธีปฏิบัติงาน
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 12 พฤศจิกายน
เพลงบท 170
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. คำประกาศที่เลือกจากพระราชกิจของเรา.
35 นาที: “คุณนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการประชุมภาค ‘ผู้สอนพระคำของพระเจ้า’ ไปใช้ไหม?” การพิจารณากับผู้ฟังเกี่ยวกับระเบียบวาระของการประชุมภาค ผู้นำการศึกษาหอสังเกตการณ์ จะทำส่วนนี้. หลังจากคำนำหนึ่งนาที ให้ใช้ 10-12 นาทีสำหรับการประชุมแต่ละวัน. พูดสั้น ๆ ถึงจุดสำคัญภายใต้หัวข้อย่อยแต่ละหัวข้อ และจากนั้นเชิญผู้ฟังให้ออกความคิดเห็นเกี่ยวกับ (1) พวกเขาพยายามนำคำแนะนำที่ได้รับไปใช้อย่างไร, (2) พวกเขาได้รับประโยชน์อย่างไรจากการทำเช่นนั้น, และ (3) พวกเขารู้สึกว่าต้องทำอะไรมากขึ้น. จงใช้คำถามที่กระตุ้นความคิดเพื่อช่วยให้การพิจารณามีชีวิตชีวา. ช่วยให้ทุกคนเข้าใจว่าเราจำต้องนำสิ่งที่เรียนรู้ไปใช้.
เพลงบท 151 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 19 พฤศจิกายน
เพลงบท 172
8 นาที: คำประกาศของประชาคม. รายงานบัญชี.
15 นาที: ความจำเป็นของประชาคม.
22 นาที: “จงพัฒนาความสามารถของคุณในการสังเกตเข้าใจ.”a ผู้ปกครองนำการทบทวนอย่างมีชีวิตชีวาเกี่ยวกับการประชุมพิเศษวันเดียวที่จัดขึ้นในปีรับใช้ที่ผ่านมา.
เพลงบท 195 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 26 พฤศจิกายน
เพลงบท 177
15 นาที: คำประกาศของประชาคม. เตือนผู้ประกาศให้ส่งรายงานการรับใช้สำหรับเดือนพฤศจิกายน. โดยใช้ข้อเสนอแนะใน “สิ่งที่จะพูดได้เกี่ยวกับวารสารเหล่านี้” สาธิตการเสนอวารสารที่เตรียมตัวอย่างดีสองชุด ชุดหนึ่งใช้หอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 ธันวาคม และอีกชุดหนึ่งใช้ตื่นเถิด! ฉบับ 8 ธันวาคม. จากนั้นอธิบายวิธีค้นหาการเสนอหนังสือบุรุษผู้ใหญ่ยิ่ง หรือหนังสือเล่มอื่นที่จะใช้ในเดือนธันวาคม. จงดูดัชนีสรรพหนังสือของว็อชเทาเวอร์ (ภาษาอังกฤษ) ในหัวข้อ “การเสนอ” [Presentations] หัวข้อย่อย “เรียงตามชื่อหนังสือ” [List by Publication.] แสดงให้เห็นหนึ่งหรือสองตัวอย่าง. เตือนทุกคนให้ใช้แผ่นพับ คุณมีวิญญาณอมตะไหม? อย่างเต็มที่.
15 นาที: “ฉันจะหาเวลาได้จากไหน?” คำบรรยายและการพิจารณากับผู้ฟัง. รวมเอาจุดสำคัญต่าง ๆ จากหอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 ตุลาคม 2000 หน้า 20-21 วรรค 9-10 ภายใต้หัวข้อย่อย “วิธีที่บางคนจัดเวลาสำหรับศึกษา.” เชิญผู้ฟังให้เล่าถึงวิธีที่เขาใช้เพื่อจะมีเวลาสำหรับสิ่งที่สำคัญมากกว่าโดยการตัดกิจกรรมที่ไม่จำเป็นออกไป. เน้นความสำคัญที่จะมีตารางเวลาสำหรับการศึกษาส่วนตัวและการศึกษากับครอบครัว, การประชุมประชาคม, การออกประกาศ, และการอ่านคัมภีร์ไบเบิลทุกวัน.
15 นาที: เยาวชนกำลังสรรเสริญพระยะโฮวา. การพิจารณากับผู้ฟัง. ประชาคมส่วนใหญ่มีเยาวชนหลายคนที่เข้าร่วมงานประกาศ. เป็นสิ่งเหมาะสมที่เยาวชนจะทำเช่นนั้น แม้ว่าส่วนใหญ่แล้วนั่นหมายถึงการให้คำพยานกับพวกผู้ใหญ่. (เพลง. 148:12, 13; มัด. 21:15, 16) เมื่อบิดามารดาและผู้ประกาศคนอื่น ๆ ให้ความสนใจ, ฝึกอบรมและหนุนกำลังใจเยาวชนเหล่านั้น พวกเขาก็จะประสบความยินดีมากในงานประกาศ. เชิญผู้ฟังให้เสนอวิธีที่จะพาเยาวชนไปในงานประกาศและการกลับเยี่ยม. ขอบิดามารดาให้เล่าว่าพวกเขาได้ทำอะไรบ้างเพื่อช่วยบุตรให้เรียนรู้วิธีเสนอวารสาร, วิธีใช้คัมภีร์ไบเบิลในการประกาศ, และวิธีพูดด้วยความมั่นใจ. เน้นประโยชน์ของการชมเชยเด็ก. สัมภาษณ์ผู้ประกาศที่เป็นเยาวชนหนึ่งหรือสองคน และขอให้พวกเขาเล่าว่าอะไรทำให้เขาเพลิดเพลินกับงานประกาศและเพราะเหตุใด.
เพลงบท 198 และคำอธิษฐาน.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 3 ธันวาคม
เพลงบท 179
8 นาที: คำประกาศของประชาคม.
17 นาที: “จงหมายพึ่งกำลังจากพระยะโฮวา.”b รวมเอาความเห็นสั้น ๆ จากวารสารหอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 ตุลาคม 1999 หน้า 18-19 วรรค 6-8.
20 นาที: “พระพรที่ได้รับจากการแสดงความขอบพระคุณสำหรับความรักของพระยะโฮวา—ตอนที่ 1.”c เมื่อพิจารณาวรรค 3-6 เชิญพี่น้องเล่าประสบการณ์ที่หนุนกำลังใจซึ่งพวกเขาได้รับในงานประกาศตามบ้านเรือน, การให้คำพยานตามถนน, การกลับเยี่ยม, และการนำการศึกษาคัมภีร์ไบเบิล.
เพลงบท 200 และคำอธิษฐาน.
[เชิงอรรถ]
a จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
b จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
c จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.