กำหนดการสำหรับการประชุมวิธีปฏิบัติงาน
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 12 พฤษภาคม
เพลงบท 1
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. คำประกาศที่เลือกจากพระราชกิจของเรา. โดยใช้ข้อเสนอแนะในหน้า 8 จัดให้มีการสาธิตสองชุดแสดงวิธีเสนอวารสารตื่นเถิด! ฉบับ 8 พฤษภาคม และหอสังเกตการณ์ ฉบับ 15 พฤษภาคม. ในการสาธิตแต่ละชุด ควรเสนอวารสารเป็นคู่ แม้ระหว่างการสาธิตจะเน้นฉบับเดียว. พูดถึงการบริจาคด้วย.
20 นาที: บิดามารดา—จงช่วยบุตรของคุณให้ก้าวหน้า. คำบรรยายโดยพิจารณาจุดเด่นจากหนังสือโรงเรียนการรับใช้ หน้า 9-12 และ 21-38. สนับสนุนบิดามารดาให้ใช้เนื้อหานี้บางส่วนในการศึกษาประจำครอบครัว โดยมีเป้าหมายที่จะฝึกอบรมบุตรให้ก้าวหน้าในงานรับใช้. ดึงความสนใจไปยังจุดใดจุดหนึ่งที่อาจใช้ได้เพื่อช่วยเยาวชนให้พัฒนาทักษะที่จำเป็น.
15 นาที: “เป็นผู้รับฝากข่าวดี.”a เตรียมล่วงหน้าให้ผู้ประกาศหนึ่งหรือสองคนอธิบายพอสังเขปถึงวิธีที่พวกเขาสามารถปรับสภาพการณ์ส่วนตัวเพื่อจะมีส่วนมากขึ้นในงานประกาศ.
เพลงบท 46 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 19 พฤษภาคม
เพลงบท 62
15 นาที: คำประกาศของประชาคม. รายงานบัญชี และพูดถึงคำขอบคุณจากสำนักงานสาขาสำหรับเงินบริจาคของประชาคมตามที่แสดงไว้ในใบรายการบัญชีประจำเดือน. พิจารณา “การสร้างหอประชุมราชอาณาจักรในบางประเทศแถบยุโรป.” อธิบายว่า การก่อสร้างหอประชุมทั้งในประเทศที่มีทรัพยากรจำกัดและในประเทศของเราเองได้รับการสนับสนุนโดยเงินบริจาคเพื่อกองทุนหอประชุม.
15 นาที: ความจำเป็นของประชาคม.
15 นาที: “จงสรรเสริญพระยะโฮวาโดยการให้คำพยานเมื่อสบโอกาส.” คำบรรยายและการพิจารณากับผู้ฟัง. เมื่อพิจารณาวรรค 3 ให้ถามผู้ฟังว่าอาจพูดอะไรได้บ้างเพื่อเริ่มการสนทนาเรื่องพระคัมภีร์ในสถานการณ์ต่อไปนี้: (1) ขณะยืนรอชำระเงินที่ห้างสรรพสินค้า, (2) ขณะโดยสารรถประจำทาง, (3) เมื่อคุยกับเพื่อนบ้าน, (4) เมื่อคุยกับเพื่อนร่วมงานในที่ทำงาน, และ (5) เมื่อคุยกับเพื่อนนักเรียน. เตรียมล่วงหน้าให้พี่น้องเล่าประสบการณ์ที่แสดงถึงวิธีให้คำพยานเมื่อสบโอกาสอย่างประสบผลสำเร็จ.
เพลงบท 135 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 26 พฤษภาคม
เพลงบท 174
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. เตือนทุกคนให้ส่งรายงานการประกาศสำหรับเดือนพฤษภาคม. โดยใช้ข้อเสนอแนะในหน้า 8 จัดให้มีการสาธิตสองชุด แสดงวิธีเสนอวารสารหอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 มิถุนายน และตื่นเถิด! ฉบับ 8 มิถุนายน. ในการสาธิตแต่ละชุด ควรเสนอวารสารเป็นคู่ แม้ระหว่างการสาธิตจะเน้นฉบับเดียว. ในตอนจบการเสนอ จงให้แผ่นพับคุณอยากรู้จักคัมภีร์ไบเบิลดีขึ้นไหม? แก่เจ้าของบ้านที่ไม่รับวารสาร.
10 นาที: ตู้ปัญหา. คำบรรยาย. ทบทวนสั้น ๆ ถึงข้อเสนอแนะบางประการสำหรับการให้คำพยานทางโทรศัพท์ที่ลงในพระราชกิจของเรา เดือนกุมภาพันธ์ 2001 หน้า 6 วรรค 12-15 หรือข้อเสนอแนะอื่น ๆ ที่ใช้ได้ผลกับเขตทำงานท้องถิ่น.
25 นาที: “พระคำของพระเจ้าเป็นความจริง.”b ใช้คำถามที่จัดเตรียมให้. เชิญพี่น้องให้ออกความเห็นว่าพวกเขาได้รับความช่วยเหลือให้เรียนความจริงอย่างไรเมื่อผู้ประกาศใช้คัมภีร์ไบเบิลตอบคำถามของเขา. เมื่อพิจารณาวรรค 4 ให้ผู้ประกาศที่มีความสามารถแสดงวิธีใช้คัมภีร์ไบเบิลเมื่อประกาศครั้งแรก โดยใช้ข้อเสนอแนะบางประการในบทความ “จงใช้พระคำของพระเจ้าอย่างถูกต้อง.”—พระราชกิจ 12/01 หน้า 1 วรรค 3-4.
เพลงบท 188 และคำอธิษฐานปิด.
สัปดาห์ซึ่งเริ่มวันที่ 2 มิถุนายน
เพลงบท 210
10 นาที: คำประกาศของประชาคม. ทบทวนข้อเสนอแนะหนึ่งหรือสองข้อจากใบแทรกพระราชกิจของเรา เดือนมกราคม 2002 สำหรับการเสนอจุลสารเรียกร้อง และหนังสือความรู้.
20 นาที: การสมรสที่มีเกียรติ—ข้อเรียกร้องของพระเจ้า. คำบรรยายและการพิจารณากับผู้ฟัง. ในหลายดินแดน เป็นเรื่องธรรมดาที่ชายหญิงจะอยู่กินกันโดยไม่ได้ทำการสมรสอย่างถูกต้องตามกฎหมาย. บางคนอ้างว่า การทำเช่นนี้มีข้อได้เปรียบหลายอย่าง. เน้นทัศนะของคัมภีร์ไบเบิลโดยย้ำว่า พระเจ้าเป็นผู้ริเริ่มการสมรส. (การหาเหตุผล [ภาษาอังกฤษ] หน้า 248-249) การอยู่กินกันโดยไม่ได้ทำการสมรสอย่างถูกต้องถือเป็นการผิดประเวณี. (ความสุขในครอบครัว หน้า 17) ตรงข้ามกับที่หลายคนเชื่อ การศึกษาวิจัยแสดงให้เห็นว่าการอยู่กินกันก่อนแต่งงานทำให้โอกาสที่การสมรสจะประสบความสำเร็จนั้นลดน้อยลง. (g 8/3/02 หน้า 29; ตื่นฯ 8/9/92 หน้า 29; ตื่นฯ 8/5/91 หน้า 30) คริสเตียนถวายพระเกียรติแด่พระยะโฮวาด้วยการปฏิบัติตามมาตรฐานของพระองค์. การทำเช่นนั้นเป็นประโยชน์แก่ตัวเขาเองด้วย.—ยซา. 48:17, 18.
15 นาที: คุณได้รับประโยชน์อย่างไร? การพิจารณากับผู้ฟังโดยผู้ดูแลโรงเรียน. เริ่มในเดือนมกราคม เรามีโรงเรียนการรับใช้ตามระบอบของพระเจ้าในรูปแบบใหม่. ทบทวนสั้น ๆ เกี่ยวกับจุดเด่นใหม่ ๆ บางประการของโรงเรียน. เน้นประโยชน์ที่ได้รับจนถึงปัจจุบันนี้. มีผู้สมัครเป็นนักเรียนเพิ่มขึ้นไหม? นักเรียนตั้งใจมากขึ้นไหมที่จะมีส่วนร่วม? นักเรียนได้รับประโยชน์อย่างไรบ้างจากการจัดเตรียมใหม่ในเรื่องการให้คำแนะนำ? เชิญผู้ฟังให้เล่าว่าเขาได้รับประโยชน์เป็นส่วนตัวอย่างไรจนถึงปัจจุบันนี้ และเขาคิดว่ารายการโรงเรียนรูปแบบใหม่จะช่วยเขาอย่างไรในอนาคต.
เพลงบท 225 และคำอธิษฐานปิด.
[เชิงอรรถ]
a จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.
b จำกัดคำนำให้สั้นกว่าหนึ่งนาที แล้วตามด้วยการพิจารณาถาม-ตอบ.